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科目: 來(lái)源: 題型:

LC回路中電容器兩極板間的電壓U隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖14-2-5所示,則(    )

圖14-2-5

A.在時(shí)刻t1電路中的電流最大

B.在時(shí)刻t2電路中的磁場(chǎng)能最大

C.從時(shí)刻t2至t3,電路的電場(chǎng)能不斷增大

D.從時(shí)刻t3至t4,電容器帶電荷量不斷增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為L(zhǎng)C回路中電流隨時(shí)間變化的圖象,規(guī)定回路中順時(shí)針電流為正,在t3時(shí)刻,對(duì)應(yīng)的電路是圖中的(    )

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科目: 來(lái)源: 題型:

振蕩電路中的電容為30—390 pF可變,電感為88.6×10-3 H,振蕩電路中產(chǎn)生的振蕩電流的周期在什么范圍內(nèi)?如果電容器的電容為C1時(shí),電路中的最大電流為I1,保持電容器的最大帶電荷量不變,突然將C1減小到C2,電路中的最大電流為I2,試比較I1與I2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量,找到了一個(gè)力電子轉(zhuǎn)換器,該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)為k),如圖5-3-16所示,測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓,使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U,現(xiàn)有下列器材:力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè),電鍵及導(dǎo)線若干,待測(cè)物體(可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上).請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量.

圖5-3-16

(1)設(shè)計(jì)一個(gè)電路.要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào),并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的電路圖.

(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量步驟,求出比例系數(shù)k,并測(cè)出待測(cè)物體的質(zhì)量m.

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖5-1-18所示,有的計(jì)算機(jī)鍵盤的每一個(gè)鍵下面都連一小塊金屬片,與該金屬片隔有一定空氣隙的是另一塊小的固定金屬片,這兩塊金屬片組成一個(gè)小電容器.該電容器的電容C可用公式C=e計(jì)算,式中常量e=9×10-12 F·m-1,S表示金屬片的正對(duì)面積,d表示兩金屬片間的距離.當(dāng)鍵被按下時(shí),此小電容器的電容發(fā)生變化,與之相連的電子線路就能檢測(cè)出哪個(gè)鍵被按下了,從而給出相應(yīng)的信號(hào).設(shè)每個(gè)金屬片的正對(duì)面積為50 mm2,鍵未按下時(shí)兩金屬片的距離為0.6 mm.如果電容變化了0.25 pF,電子線路恰能檢測(cè)出必要的信號(hào),則鍵至少要被按下_____________ mm.

圖5-1-18

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性,現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線等.

圖10-8-1

(1)若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請(qǐng)你在圖10-8-1中的實(shí)物圖上連線.

(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:

①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;

②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),_________,_________,斷開開關(guān);

③重復(fù)第②步操作若干次,測(cè)得多組數(shù)據(jù).

圖10-8-2

(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得如圖10-8-2的R-t關(guān)系圖線,請(qǐng)根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系式:R=________+________t(Ω)(保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源: 題型:

輸電線的電阻為r,輸送的電功率為P,用電壓U送電,則用戶得到的功率為( 。

A.P    B.P-P2r/U2

C.P-U2r  D.P2r/U2

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科目: 來(lái)源: 題型:

遠(yuǎn)輸電導(dǎo)線的電阻為R,輸送電功率為P.現(xiàn)分別用U1和U2兩種電壓來(lái)輸電,則兩次輸電線上損失的功率之比為(    )

A.U1∶U2          B.U12∶U22             C.U22∶U12            D.U2∶U1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖10-2-17所示是四種亮度可調(diào)臺(tái)燈的電路示意圖,它們所用燈泡相同,都是“220 V 40 W”,燈泡的功率都調(diào)至20 W時(shí),哪種臺(tái)燈消耗的功率最。ā 。

圖10-2-17

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀如下資料并回答問(wèn)題:

    自然界中的物體由于具有一定的溫度,會(huì)不斷向外輻射電磁波,這種輻射因與溫度有關(guān),稱為熱輻射.熱輻射具有如下特點(diǎn):輻射的能量中包含各種波長(zhǎng)的電磁波;物體溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)從物體表面單位面積上輻射的能量越大;在輻射的總能量中,各種波長(zhǎng)所占的百分比不同.

    處于一定溫度的物體在向外輻射電磁波能量的同時(shí),也要吸收由其他物體輻射的電磁能量,如果它處于平衡狀態(tài),則能量保持不變.若不考慮物體表面性質(zhì)對(duì)輻射與吸收的影響,我們定義一種理想的物體,它能100%地吸收入射到其表面的電磁輻射,這樣的物體稱為黑體.單位時(shí)間內(nèi)從黑體表面單位面積輻射的電磁波的總能量與熱力學(xué)溫度的四次方成正比.即P0=δT4,其中常量δ=5.67×10-8 W/(m2·K4).

    在下面的問(wèn)題中,把研究對(duì)象都簡(jiǎn)單地看作黑體,有關(guān)數(shù)據(jù)及數(shù)學(xué)公式:太陽(yáng)半徑RS=696 000 km,太陽(yáng)表面溫度T=5 770 K,火星半徑r=3 395 km,球面面積S=4πR2,其中R為半徑.

(1)太陽(yáng)熱輻射能量的絕大多數(shù)集中在波長(zhǎng)為2×10-7—1×102 m范圍,求相應(yīng)的頻率范圍.

(2)每小時(shí)從太陽(yáng)表面輻射的總能量是多少?

(3)火星受到來(lái)自太陽(yáng)的輻射可認(rèn)為垂直射到面積為πr2(r為火星半徑)的圓盤上,已知太陽(yáng)到火星的距離為太陽(yáng)半徑的400倍,忽略其他天體及宇宙空間的輻射,試估算火星的平均溫度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案