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科目: 來源: 題型:

小球A、B的質(zhì)量均為m,A球用輕繩吊起,B球靜止放于水平地面上.現(xiàn)將小球A拉起h高度由靜止釋放,如圖所示.小球A擺到最低點與B球發(fā)生對心碰撞后粘在一起共同上擺.不計兩小球相互碰撞所用時間,忽略空氣阻力作用.求:

(1)碰后兩小球一起擺動的最大速度;

(2)在兩小球碰撞過程中,兩小球的內(nèi)能一共增加了多少.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示一質(zhì)量為M、長為L的木板固定在光滑水平面上.一質(zhì)量為m的小滑塊以水平速度v0從木板的左端開始滑動,滑到木板的右端時速度恰好為零.求:

(1)小滑塊在木板上的滑動時間;

(2)若木塊不固定,其他條件不變,小滑塊相對木板靜止時距木板左端的距離.

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科目: 來源: 題型:

對于兩物體碰撞前后速度在同一直線上,且無機械能損失的碰撞過程,可以簡化為如下模型:A、B兩物體位于光滑水平面上,僅限于沿同一直線運動.當它們之間的距離大于等于某一定值d時,相互作用力為零;當它們之間的距離小于d時,存在大小恒為F的斥力.設(shè)A物體質(zhì)量m=1.0 kg,開始時靜止在直線上某點;B物體質(zhì)量m2=3.0 kg,以速度v0從遠處沿該直線向A運動,如圖所示.若d=0.10 m,F=0.60 N,v0=0.20 m/s,求:

(1)相互作用過程中A、B加速度的大;

(2)從開始相互作用到A、B間的距離最小時,系統(tǒng)(物體組)動能的減少量;

(3)A、B間的最小距離.

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科目: 來源: 題型:

某同學在跳繩比賽中,1 min內(nèi)連續(xù)而均勻地跳了150次,若每次跳起過程中離地時間與著地時間之比為3∶1,該同學質(zhì)量為50 kg,則他蹬地起跳瞬間獲得的動量為___________kg·m/s.(g取10 m/s2)

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量M=100 kg的小車上站一質(zhì)量m=60 kg的人,車和人以v0=2 m/s的速度在光滑水平面上運動,當人以v=8 m/s的水平速度(相對于小車)從車的前方跳下時,車的速度變?yōu)開________.(設(shè)小車原來的運動方向為正)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為0.5 kg的小球在距離車底面高20 m處以一定的初速度向左平拋,落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右勻速行駛的敞篷小車中,車底涂有一層油泥,車與油泥的總質(zhì)量為4 kg,設(shè)小球在落到車底前瞬間速度是25 m/s,則當小球與小車相對靜止時,小車的速度是(    )

A.5 m/s             B.4 m/s              C.8.5 m/s            D.9.5 m/s

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科目: 來源: 題型:

一航天器完成對月球的探測任務后,在離開月球的過程中,由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行,先加速運動,再勻速運動,探測器通過噴氣而獲得推動力,以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的是(    )

A.探測器加速運動時,沿直線向后噴氣

B.探測器加速運動時,豎直向下噴氣

C.探測器勻速運動時,豎直向下噴氣

D.探測器勻速運動時,不需要噴氣

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為2m的長木板靜止地放在光滑的水平面上,如圖a所示,質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點)以水平速度v0滑上木板左端,恰能滑至木板右端與木板相對靜止,鉛塊運動中所受的摩擦力始終不變.現(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均相等的兩段(1、2)后緊挨著仍放在此水平面上,讓小鉛塊以相同的初速度由木板1的左端開始滑動,如圖b所示,由下列判斷中正確的是(    )

A.小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對靜止

B.小鉛塊仍滑到木板2的右端與之保持相對靜止

C.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板

D.上面的三種情況都有可能出現(xiàn)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,木塊a和b用一根輕彈簧連接起來,放在光滑水平面上,a緊靠在墻壁上,在b上施加向左的水平力F使彈簧壓縮,當撤去外力后,下列說法中正確的是(    )

A.尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)動量守恒

B.尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)機械能守恒

C.離開墻后,a、b組成的系統(tǒng)動量守恒

D.離開墻后,a、b組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目: 來源: 題型:

為了模擬宇宙大爆炸初期的情景,科學家們使兩個帶正電的重離子被加速后,沿同一條直線相向運動而發(fā)生猛烈碰撞.若要使碰撞前重離子的動能經(jīng)碰撞后盡可能多地轉(zhuǎn)化為其他形式的能,應該設(shè)法使這兩個重離子在碰撞前的瞬間具有(    )

A.相同的速率       B.相同大小的動量        C.相同的動能         D.相同的質(zhì)量

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同步練習冊答案