相關(guān)習(xí)題
 0  31975  31983  31989  31993  31999  32001  32005  32011  32013  32019  32025  32029  32031  32035  32041  32043  32049  32053  32055  32059  32061  32065  32067  32069  32070  32071  32073  32074  32075  32077  32079  32083  32085  32089  32091  32095  32101  32103  32109  32113  32115  32119  32125  32131  32133  32139  32143  32145  32151  32155  32161  32169  176998 

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-4-11所示,一個(gè)木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個(gè)力即F1、F2和靜摩擦力作用,而且三個(gè)力的合力為零,其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的合力為多少??

 圖3-4-11

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-4-10所示,物體受到大小相等的兩個(gè)拉力的作用,每個(gè)拉力均為200 N,兩力之間的夾角為60°,求這兩個(gè)拉力的合力.?

圖3-4-10??

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于兩個(gè)共點(diǎn)力的合成,下列說(shuō)法正確的是( 。?

?    A.合力必大于每一個(gè)力?

       B.合力必大于兩個(gè)力的大小之和?

       C.合力的大小隨兩個(gè)力的夾角的增大而減小?

       D.合力可以和其中一個(gè)力相等,但小于另一個(gè)力?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于合力的下述說(shuō)法中正確的是( 。?

?    A.合力的性質(zhì)與原來(lái)分力性質(zhì)相同?

       B.合力與原來(lái)的分力間的關(guān)系是等效替代關(guān)系?

       C.合力總比分力大?

       D.合力總比一個(gè)分力大,比另一個(gè)分力小??

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-4-8所示,用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái).今對(duì)小球A持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力,并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大小的恒力,最后達(dá)到平衡,表示平衡狀態(tài)的圖可能是( 。?

 圖3-4-8??

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-4-6所示,AO是質(zhì)量為m的均勻細(xì)桿,可繞O軸在豎直平面內(nèi)自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng).細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸,圓柱體靠在豎直的擋板上而保持靜止,請(qǐng)分別畫出桿AO和圓柱體的受力示意圖.?

圖3-4-6

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

物體受到互相垂直的兩個(gè)力F1、F2的作用,若兩力大小分別為N、5 N,求這兩個(gè)力的合力.?

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

圖3-4-4中F1=50N,F(xiàn)2=40N,求兩力的合力.?

圖3-4-4

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-4-1所示,已知物塊A、B的質(zhì)量分別為m1、m2,在水平力F的推動(dòng)下一起向前加速運(yùn)動(dòng).請(qǐng)畫出物體B的受力示意圖.?

 圖3-4-1

      

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運(yùn)動(dòng),如圖3-3-16所示,他使用的實(shí)驗(yàn)器材僅限于:①傾角固定的斜面(傾角未知)、②木塊、③秒表、④毫米刻度尺.?

       (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是.?

       (2)計(jì)算動(dòng)摩擦因數(shù)的公式是μ=.?

       (3)為了減小測(cè)量的誤差,可采用的辦法是.?

?

圖3-3-16

      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案