科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.多晶體具有確定的幾何形狀
B.晶體內(nèi)部的物質(zhì)微粒是有規(guī)則地排列的,而非晶體內(nèi)部物質(zhì)微粒排列是不規(guī)則的。晶體內(nèi)部的微粒是靜止的,而非晶體內(nèi)部的物質(zhì)微粒是不停地運(yùn)動(dòng)著
C.液體的表面張力是由于表面層里分子距離比液體內(nèi)部小些,分子間表現(xiàn)為引力
D.利用液晶在外加電壓的影響下,會(huì)由透明狀態(tài)變成混濁狀態(tài)而不透明,去掉電壓后,又會(huì)恢復(fù)透明的特性可以做成顯示元件
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)研究表明:能量守恒和動(dòng)量守恒是自然界的普遍規(guī)律,從科學(xué)實(shí)踐的角度來(lái)看,迄今為止,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些守恒定律有任何例外。相反,每當(dāng)在實(shí)驗(yàn)中觀察到似乎是違反守恒定律的現(xiàn)象時(shí),物理學(xué)家們就會(huì)提高新的假設(shè)來(lái)補(bǔ)救,最后總是以有新的發(fā)現(xiàn)而勝利告終。如人們發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)運(yùn)動(dòng)著微觀粒子的電磁相互作用下,兩個(gè)粒子的動(dòng)量的矢量和似乎是不守恒的。這時(shí)物理學(xué)家又把動(dòng)量的概念推廣到了電磁場(chǎng),把電磁場(chǎng)的動(dòng)量也考慮進(jìn)去,總動(dòng)量就又守恒了,現(xiàn)將沿一定方向運(yùn)動(dòng)的光子與一個(gè)與一個(gè)原來(lái)靜止的自由電子發(fā)生碰撞,碰后自由電子向某一方向運(yùn)動(dòng),而光子沿另一方向散射出去這個(gè)散射出去的光子與入射前相比較
A.速率增大 B.波長(zhǎng)增大 C.頻率增大 D.能量增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是兩個(gè)同種玻璃制成的棱鏡,頂角略大于,兩束單色光P和Q分別垂直入射三棱鏡后,出射光線與第二界面的夾角,則
A.P光束的頻率較大
B.在同一棱鏡中Q光束傳播速度較大
C.把此兩束光由水中射向空氣,產(chǎn)生全反射時(shí),P光的臨界角較大
D.利用此兩束光做薄膜干涉實(shí)驗(yàn),在其他條件相同的情況下,P光的干涉條紋較寬
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放射性同位素在考古有重要應(yīng)用,測(cè)得該化石中殘存量,可推算出化石的年代,為研究的衰變規(guī)律,將一個(gè)原來(lái)靜止的原子核放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,觀察到它所放射的粒子是反沖核的徑跡是兩個(gè)向外切的圓,圓的半徑之比R:r=5:1,那么的衰變方程式應(yīng)是下列給定的四個(gè)方程中的
A. B.
C. D.
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(08年敦林二中一模)如圖所示,從某點(diǎn)O先后以大小不同的初速度vA、vB、vC,水平拋出三個(gè)小球A、B、C, 三個(gè)物體分別落在同―斜面上的A’、B’、C’三點(diǎn),則關(guān)于三個(gè)小球的初速度vA、vB、vC 及三個(gè)小球在空中平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tA、tB、tC 的大小關(guān)系,下述說(shuō)法正確的是
A.vA>vB>vC tA>tB>tC
B.vA<vB<vC tA<tB<tC
C.vA>vB>vC tA<tB<tC
D.vA<vB<vC tA>tB>tC
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于單擺的回復(fù)力,以下說(shuō)法正確的是
A.是重力和拉力的合力 B.是重力沿運(yùn)動(dòng)軌跡切線方向的分力
C.是合力沿運(yùn)動(dòng)軌跡切線方向的分力 D.回復(fù)力為0時(shí),擺球加速度為0
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科目: 來(lái)源: 題型:
(5分)如圖為氫原子能級(jí)的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出若干不同頻率的光。這些氫原子總共輻射出 種不同頻率的光,各種光子中光子能量最小值為 eV。
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(08年敦林二中一模)我國(guó)神舟六號(hào)載人飛船圓滿完成太空旅程,凱旋而歸.飛船的升空和返回特別令人關(guān)注,觀察飛船運(yùn)行環(huán)節(jié)的圖片,下列正確的說(shuō)法是 ( )
A.飛船拋助推器,使箭、船分離,其作用是讓飛船獲得平衡.
B.飛船的變軌發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火工作,使得飛船由橢圓軌道變?yōu)閳A軌道.
C.飛船與整流罩分離后打開(kāi)帆板,其作用是讓飛船飛得慢一些.
D.飛船返回時(shí)要轉(zhuǎn)向180 o,讓推進(jìn)艙在前,返回艙在后,其作用是減速變軌
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了說(shuō)明光的本性,牛頓提出了光的微粒說(shuō),惠更斯提出了光的波動(dòng)說(shuō),如今人們對(duì)光的本性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在下面四幅示意圖所表示的實(shí)驗(yàn)中,屬于探索光的波動(dòng)性的是
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科目: 來(lái)源: 題型:
(12分)如圖所示,在距水平底面高為0.4m處,水平固定一根長(zhǎng)直光滑桿,在桿上P點(diǎn)固定一定滑輪,滑輪可繞水平軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),在P點(diǎn)的右邊,桿上套有一質(zhì)量的小球A。半徑R=0.3m的光滑半圓形細(xì)軌道,豎直地固定在底面上,其圓心O在P點(diǎn)的正下方,在軌道上套有一個(gè)質(zhì)量也為m=2kg的小球B,B與地面接觸,用一條不可伸長(zhǎng)的柔軟細(xì)繩,通過(guò)定滑輪將兩小球連接起來(lái)。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi),兩個(gè)小球均可看作質(zhì)點(diǎn),且不計(jì)滑輪大小的影響。取10m/s2.現(xiàn)給小球A一個(gè)水平向右的恒力。求
(1)把小球B從地面拉到P點(diǎn)正下方C點(diǎn)過(guò)程中,力F做的功;
(2)小球B運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)正下方C處時(shí),小球B的速度大;
(3)小球B被拉到離地多高時(shí)與小球A速度大小相等。
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