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【題目】甲、乙兩列完全相同的橫波分別從波源A、B兩點,沿直線ox相向傳播,t=0時的波形圖像如圖所示,如果兩列波的波速都是10m/s,求:
(1)甲、乙列波的頻率各是多少?
(2)第幾秒末兩列波相遇,相遇時C、D兩點間有哪些點位移最大?
(3)t=0.3s末,C、D間(包括C、D兩點)有幾個點的位移最大?
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【題目】2020年1月,武漢爆發(fā)新冠疫情,遼寧馳援疫區(qū)物資緊急運往湖北。一輛運送抗疫物資的貨車在一段平直公路上行駛,突然從前車掉下一片質量為100g的橡膠墊飛落到貨車前擋風玻璃上,駕駛室前擋風玻璃可視為傾角的斜面,如圖所示,橡膠墊再往上運動就會影響司機的視線。當汽車以km/h速度勻速行駛時,橡膠墊剛好要向上滑動;司機為了讓橡膠墊下滑,立即以加速度a做勻減速直線運動,當貨車速度減到km/h時,橡膠墊剛好要向下滑動。設行駛中橡膠墊受到的空氣阻力大小f=0.2v(v代表車速),方向始終與車運動方向相反,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)橡膠墊與車窗玻璃之間的動摩擦因數(shù);
(2)汽車做勻減速運動的加速度大小a。
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【題目】某同學利用“驗證牛頓第二定律”的實驗器材測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。如圖所示,帶滑輪的長木板水平放置,力傳感器固定在墻上,輕繩分別跨過固定在滑塊和長木板末端的滑輪,與力傳感器和沙桶連接。在沙桶重力作用下滑塊沿長木板做勻加速直線運動,滑塊右側紙帶通過打點計時器打出一系列點跡,細繩拉力可由傳感器直接讀出。若輕繩與長木板平行,且不計輕繩與各滑輪之間的摩擦,試完成下列問題:
(1)實驗時,一定要進行的操作是__________;
A.將長木板右端墊高以平衡摩擦力
B.使沙和沙桶的總質量遠小于滑塊質量
C.將打點計時器接交流電源
D.用天平測沙和沙桶的總質量
(2)實驗獲得的紙帶如下圖所示,相鄰兩個計數(shù)點之間的還有四個計時點未畫出,打點計時器所接交流電的頻率為f,則滑塊加速度的表達式為_______________;
(3)若力傳感器示數(shù)為F,滑塊的質量為m,重力加速度為g,用a表示滑塊的加速度,則滑塊與桌面之間的摩擦因數(shù)表達式為____________________;
(4)若s1=1.60cm,s2=2.09cm,s3=2.60cm,s4=3.12cm,s5=3.60cm,s6=4.08cm,f=50Hz,F=0.14N,m=0.1kg,g=9.8m/s2,則摩擦因數(shù)大小為__________。(保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】某實驗小組要測量一節(jié)舊干電池的電動勢和內電阻,用到下列器材:靈敏電流計G(內阻為Rg,滿偏電流Ig)、電壓表V(量程為U0)、電阻箱R1、滑動變阻器R2、開關、導線若干。
(1)由于靈敏電流計的量程太小,該實驗小組用電阻箱R1與靈敏電流計G并聯(lián),可使其量程擴大,若,則改裝后的電流表為靈敏電流計量程的__________倍。
(2)擴大量程后靈敏電流計的刻度盤并沒有改變,將器材連接成如圖甲所示的電路,調節(jié)滑動變阻器,讀出了多組電壓表示數(shù)U和靈敏電流計的示數(shù)IG并作出了U—IG圖線如圖乙所示,由作出的U—IG圖線及題中的相關信息,可求得干電池的電動勢E=__________,內阻r=__________。
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【題目】如圖所示,某同學設計了一個用刻度尺測半圓形玻璃磚折射率的實驗,他進行的主要步驟是:①用刻度尺測玻璃磚的直徑AB的大小d;②先把白紙固定在木板上,將玻璃磚水平放置在白紙上,用筆描出玻璃磚的邊界,將玻璃磚移走,標出玻璃磚的圓心O、直徑AB及AB的法線OC;③將玻璃磚放回白紙的原處,長直尺MN緊靠A點并與直徑AB垂直放置;④調節(jié)激光器,使光線從玻璃磚圓弧面沿半徑方向射向圓心O,并使長直尺MN的左右兩端均出現(xiàn)亮點,記下左側亮點到A點距離x1,右側亮點到A點的距離x2。則下列說法正確的是( 。
A.利用上述實驗數(shù)據(jù)計算可得玻璃折射率為
B.左側亮點到A點的距離x1—定大于右側亮點到A點的距離x2
C.左側亮點到A點的距離x1—定小于右側亮點到A點的距離x2
D.在∠BOC范圍內,改變入射光PO的入射角,直尺MN上只能出現(xiàn)兩個亮點
E.要使左側亮點到A點的距離x1增大,應調節(jié)激光器使PO光線逆時針轉動減小入射角
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【題目】如圖甲所示,用粘性材料粘在一起的A、B兩物塊靜止于光滑水平面上,兩物塊的質量分別為kg、kg,當A、B之間產生拉力且大于0.6N時,A、B將會立刻分離不再有相互作用。從t=0時刻開始對物塊A施加一水平推力F1,同時對物塊B施加同一方向的水平拉力F2,使A、B從靜止開始運動,運動過程中F1、F2方向保持不變,F1、F2的大小隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示的直線。下列關于A、B兩物塊受力及運動情況的分析,正確的是( 。
A.t=2.0s時刻A、B之間作用力大小為0.6N
B.t=3.2s時刻A、B之間作用力為零
C.t=4.0s時刻A、B分離
D.t=4.0s時,A物塊的位移為10m
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【題目】如圖,兩根完全相同的輕彈簧下掛一個質量為m的小球,小球與地面間有一豎直細線相連,系統(tǒng)平衡.已知兩彈簧之間的夾角是120°,且彈簧產生的彈力均為3mg,則剪斷細線的瞬間,小球的加速度是
A.a=3g,豎直向下
B.a=3g,豎直向上
C.a=2g,豎直向下
D.a=2g,豎直向上
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【題目】汽車的加速、減速性能是衡量汽車性能的一項重要指標,一輛汽車以54km/h的速度勻速行駛。
(1)若汽車以1.5m/s2的加速度加速,求8s末汽車的速度大小。
(2)若汽車以1.5m/s2的加速度剎車,求剎車8s時和12s時的速度大小。
(3)若汽車經過5s停下,求汽車加速度。
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【題目】李明同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小,如圖甲所示.
(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力______.
(2)有關此實驗,下列敘述正確的是________.
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一個彈簧測力計的拉力的大小而要保證橡皮筋結點位置不變,只需要調整另一個彈簧測力計的拉力的大小即可
(3)圖乙是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′ 是用一個彈簧測力計拉時的圖示)______________
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【題目】某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度L0;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示.(本實驗過程中未超出彈簧的彈性限度).由圖可知該彈簧的自然長度為_____m;該彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m.(計算結果均保留兩位有效數(shù)字)
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