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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某人向放在水平地面上正前方的小桶水平拋球，結(jié)果球劃著一條弧線飛落到小桶的前方，如圖所示，為了讓水平拋出的小球落入桶中，以下調(diào)整可行的是不計(jì)空氣阻力　　

A. 只降低拋出點(diǎn)高度 B. 增大初速度并提高拋出點(diǎn)高度

C. 只增大初速度 D. 只提高拋出點(diǎn)高度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

B. 平拋運(yùn)動(dòng)一定是勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)不是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

D. 只要兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)一定也是直線運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李輝用多用表的歐姆檔測(cè)量一個(gè)變壓器線圈的電阻，以判斷它是否斷路．劉偉為了使李輝操作方便，用兩手分別握住線圈裸露的兩端讓李輝測(cè)量．已知?dú)W姆檔電源電動(dòng)勢(shì)1.5V，電流約3mA流經(jīng)變壓器線圈，劉偉的人體電阻約100KΩ．則當(dāng)李輝把多用表的表筆與被測(cè)線圈脫離時(shí)，劉偉兩手間的最大電壓約為（　�。�

A. 1.5V B. 300V C. 150V D. 不能確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只額定電壓均為110V的燈泡A和B，額定功率分別為100W和40W，為了使它們接到220V電源上能正常發(fā)光，同時(shí)電路消耗的電功率最小，如圖所示電路中最合理的是圖( ).

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一閉合線圈固定在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，設(shè)垂直紙面向里為磁感應(yīng)強(qiáng)度B的正方向，圖中箭頭為感應(yīng)電流I的正方向，如圖甲所示．已知線圈中的感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖象可能是圖中的哪幾幅（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，線圈中的自感系數(shù)很大，且其直流電阻可以忽略不計(jì)．D1和D2是兩個(gè)完全相同的小燈泡，在開關(guān)S的閉合和斷開的過(guò)程中（燈絲不會(huì)斷），D1和D2亮度的變化情況是（　�。�

A. S閉合，D1很亮且亮度不變，D2逐漸變亮，最后兩燈一樣亮；S斷開，D2立即滅，D1逐漸變亮

B. S閉合，D1不亮，D2很亮；S斷開，D2立即滅

C. S閉合，D1和D2同時(shí)亮，而后D1滅，D2亮度不變：S斷開，D2立即滅，D1亮一下才滅

D. S閉合，D1和D2同時(shí)亮，后D1逐漸熄滅，D2則逐漸變得更亮；S斷開，D2立即滅，D1亮一下后才滅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上靜止疊放了三個(gè)蘋果，則下列說(shuō)法正確的是　　

A. 1號(hào)蘋果由于放在最上面，所以1號(hào)蘋果沒有發(fā)生彈性形變

B. 1號(hào)蘋果受到的支持力是由2號(hào)蘋果的彈性形變產(chǎn)生的

C. 1號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的壓力和3號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

D. 2號(hào)蘋果對(duì)3號(hào)蘋果的壓力與3號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的支持力是一對(duì)平衡力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】未來(lái)“膠囊高鐵”有望成為一種新的交通工具。“膠囊高鐵”利用磁懸浮技術(shù)將列車“漂浮”在真空管道中，由于沒有摩擦，其運(yùn)行速度最高可達(dá)到。工程人員對(duì)“膠囊高鐵”在A城到B城的一個(gè)直線路段進(jìn)行了測(cè)試，行駛了公里，用時(shí)6分13秒。則　　

A. 5000是平均速度

B. 6分13秒是時(shí)刻

C. “膠囊高鐵”列車在真空管道中受重力作用

D. 計(jì)算“膠囊高鐵”列車從A城到B城的平均速度時(shí)，不能將它看成質(zhì)點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)下特斯拉旗下的美國(guó)太空探索技術(shù)公司（SpaceX）正在研發(fā)一種新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)火箭回收利用，效削減太空飛行成本，其中有一技術(shù)難題是回收時(shí)如何減緩對(duì)地的碰撞，為此設(shè)計(jì)師馬斯克在返回火箭的底盤安裝了4臺(tái)電磁緩沖裝置，其工作原理是利用電磁阻尼作用減緩火箭對(duì)地的沖擊力。電磁阻尼作用可以借助如下模型討論：如圖所示，虛線框內(nèi)為該電磁緩的結(jié)構(gòu)示意圖，其主要部件為緩沖滑塊K和質(zhì)量為m的緩沖箭體．在緩沖裝置的底板上，沿豎直方向固定著兩個(gè)光滑水平絕緣導(dǎo)軌PQ、MN．緩沖裝置的底部，安裝電磁鐵（圖中未畫出），能產(chǎn)生垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．導(dǎo)軌內(nèi)的緩沖滑塊K由高強(qiáng)度絕緣材料制成，滑塊K上繞有閉合矩形線圈abcd，線圈的總電阻為R，匝數(shù)為n，ab邊長(zhǎng)為L．假設(shè)緩沖車以速度v0與地面碰撞后，滑塊K立即停下，此后線圈與軌道的磁場(chǎng)作用力使火箭減速，從而實(shí)現(xiàn)緩沖，一切摩擦阻力不計(jì)，地球表面的重力加速度為g。

（1）求滑塊K的線圈中最大感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大��；

（2）若緩沖車廂向前移動(dòng)距離H后速度為零，則此過(guò)程中每個(gè)緩沖線圈中通過(guò)的電量和產(chǎn)生的焦耳熱各是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個(gè)點(diǎn)電荷間相互作用的電場(chǎng)力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 它們是一對(duì)作用力與反作用力

B. 電量大的點(diǎn)電荷受力大，電量小的點(diǎn)電荷受力小

C. 當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)電荷間距離增大而電量保持不變時(shí)，這兩個(gè)電場(chǎng)力的大小可能不變

D. 當(dāng)?shù)谌齻�(gè)點(diǎn)電荷移近它們時(shí)，原來(lái)兩電荷間相互作用的電場(chǎng)力的大小和方向會(huì)變化

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