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【題目】利用如圖所示的方式驗證碰撞中的動量守恒,豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放,測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲);然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點,再將A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放,A與B碰撞后結(jié)合為一個整體,測量出整體沿桌面滑動的距離x2(圖乙).圓弧軌道的半徑為R,A和B完全相同,重力加速度為g.
(1)滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v=_________(用R和g表示);
(2)滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=____________(用R和x1表示);
(3)若x1和x2的比值=____________,則驗證了A和B的碰撞動量守恒.
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【題目】某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗。圖甲為實驗裝置簡圖,A為小車,其總質(zhì)量為m,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,桶和砂的總質(zhì)量為m0,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車的拉力F等于細砂和小桶的總重力m0g,小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得。
(1)本實驗中,小桶和砂的總質(zhì)量m0與小車的質(zhì)量m間應(yīng)滿足的關(guān)為_________。
(2)圖乙為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,要求盡可能多的使用測量數(shù)據(jù))
(3)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,某同學(xué)按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標系中的圖象____________。
(4)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因。答:_______________________________。
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線M N 、P Q ,并測出間距d.開始時讓木板置于M N處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0 ,以此表示滑動摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到P Q處的時間t.則:
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a =____________.
⑵改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是__________
⑶用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是_________
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
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【題目】(1)如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在斜面體B上,請同學(xué)畫出靜止于斜面上的A木塊所受重力20N、支持力16N、摩擦力12N的力的圖示________________。
(2) 用圖(甲)所示裝置做“探究求合力的方法”的實驗時:
①若某次實驗中彈簧測力計B的示數(shù)如圖(甲)所示,則B的示數(shù)F2=_______N。
②某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用圖中所給的標度將F1、F2用力的圖示法畫在了圖(乙)中,請在圖(乙)中通過作圖作出合力_______,并寫出合力的大小F=_______N。
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【題目】如圖所示,三角形傳送帶以1 m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的傳送帶長都是2 m,且與水平方向的夾角均為37°,現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1 m/s的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,下列判斷正確的是
A. 傳送帶對物塊A、B的摩擦力都沿傳送帶向上
B. 物塊A先到達傳送帶底端
C. 物塊B先到達傳送帶底端
D. 物塊A下滑過程中相對傳送帶的位移小于物塊B下滑過程中相對傳送帶的位移
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【題目】在一些救援行動中,千斤頂發(fā)揮了很大作用。如圖所示是剪式千斤頂,當搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷錯誤的是
A. 此時兩臂受到的壓力大小均為1.0×105N
B. 若繼續(xù)搖動把手使兩臂靠攏,兩臂受到的壓力將增大
C. 此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105N
D. 若繼續(xù)搖動把手使兩臂靠攏,兩臂受到的壓力將減小
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【題目】如圖所示,由粗細均勻的導(dǎo)電材料做成的單匝矩形線框abcd的電阻為R,線框的質(zhì)量為m,高度為L、寬度為2L.若線框無初速度地從高處落下,下落過程中線框在紙面內(nèi)且ab保持水平.在線框的下方有一個上、下界面都是水平的勻強磁場區(qū),磁場區(qū)高度為2L,磁場方向與線框平面垂直.閉合線圈下落后,勻速進入該磁場區(qū).對此,下列說法中正確的是( )
A. 線圈ab邊剛進入磁場時,感應(yīng)電流的方向為a→b→c→d→a
B. 線圈ab邊剛進入磁場時,a、b兩點間的電壓為
C. 線圈在磁場以上,下落的高度為
D. 線圈從開始下落到ab邊剛好離開磁場的過程中,電路中產(chǎn)生的電能為mgL
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【題目】如圖所示的電路中,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=22:5,原線圈接u1=220sin100πt(V)的交流電,電阻R1=R2=25Ω,D為理想二極管,則( 。
A. 電阻R2兩端電壓為50V
B. 通過副線圈的電流為3A
C. 原線圈的輸入功率為200W
D. 二極管的反向耐壓值應(yīng)大于50V
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【題目】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站,用于對旅客的行李進行安全檢查.如圖為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持v=2m/s的恒定速率運行,一質(zhì)量為m=2kg的行李無初速地放在A處,設(shè)行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,AB間的距離l=4.0m,g取10m/s2.
(1)求行李剛開始運動時的加速度大小.
(2)求行李從A傳送至B所用的時間.
(3)如果提高傳送帶的運行速率,行李就能被較快地傳送到B處.求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運行速率.
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【題目】長為L的輕桿,一端固定一個小球,另一端連接在光滑的鉸鏈上,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,最高點的速度為.則在最高點處,下列說法正確的是( )
A. 的最小值為
B. 當逐漸增大時,向心力也增大
C. 當由逐漸增大時,桿對小球的彈力也逐漸增大
D. 當由逐漸減小時,桿對小球的彈力也逐漸減小
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