①在水平放置的木板上，固定一張白紙；

②把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線. 細線和橡皮筋的交點叫做結點；

③在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點；

④用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A點，如圖所示，記下此時兩力F1和F2的方向和大��；

⑤改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點，

；

⑥拆下彈簧秤和橡皮筋；

⑦在A點按同一標度，作F1、F2、F三個力的圖示；

⑧ ；

⑨比較F合和F的大小和方向并得出結論．

（1）人第一次到達a點時的速度v的大��；

（2）人從a點到第一次到達b點的過程中彈性繩彈力做的功W；

（3）在圖乙中，定性畫出人第一次由最高點到b點的運動過程中，速度v隨時間t變化關系的圖線．

【題目】某實驗小組為了測量某電池組的電動勢和內阻，設計了如圖甲所示的實驗電路，圖甲中電流表G的滿偏電流Ig=100mA，內阻Rg=5Ω，R0是阻值為3.0Ω的定值電阻，R是最大阻值為10Ω的滑動變阻器，電壓表內阻很大．

（1）由于電流表G的量程太小，故該學習小組欲將電流表G量程擴大為0﹣0.6A，則需要并聯的定值電阻的阻值R1=Ω．
（2）該學習小組利用測得的電壓表的示數U和電流表G的示數I，作出了如圖乙所示的I﹣U圖象，則該電池組的電動勢E=V，內阻r=Ω．

（1）小球分別在離桌面H處和地面時的重力勢能Ep1、Ep2；

（2）小球在自由下落過程中重力所做的功W及重力勢能的變化量△Ep

（3）類比是物理學習中常用的方法，某同學在學習了重力做功與重力勢能變化的關系后，利用類比的方法探究彈簧彈力做功與彈簧的彈性勢能變化的關系．

在研究重力勢能時，當物體處于參考平面，重力勢能為零；物體由參考平面上升到某高度的過程中，重力做負功，重力勢能增加，物體的重力勢能為正值；同樣分析，物體在參考平面下方，重力勢能為負值．在研究彈性勢能時，當彈簧的長度為原長時，彈簧的彈性勢能為零；彈簧拉伸時，彈性勢能為正值；那么，彈簧壓縮時彈性勢能是正值還是負值？請說明理由．

A．運動員離開蹦床后處于失重狀態(tài)

B．運動員上升到最高點時加速度為零

C．運動員下落碰到蹦床后 立即做減速運動

D．運動員在整個比賽過程中機械能一直守恒

A．細線的拉力將減小

B．A物體所受的支持力將增大

C．A物體所受摩擦力將增大

D．水平地面所受壓力將減小

【題目】如圖所示，邊長為L的閉合正方形金屬線框的電阻為R，以速度v勻速穿過寬度為d的有界勻強磁場，磁場方向與線框平面垂直，磁感應強度為B，若L＜d，線框穿過磁場的過程中產生的焦耳熱為；若L＞d，線框穿過磁場的過程中產生的焦耳熱為 ．

（1）小朋友在斜面滑下的過程中克服摩擦力做的功；

（2）小朋友滑到斜面底端時的速度v的大��；

（3）為使小朋友不滑出水平地墊，地墊的長度x至少多長。

【題目】如圖所示，平行金屬導軌與水平面成θ角，導軌與固定電阻R1和R2相連，勻強磁場垂直穿過導軌平面，有一導體棒ab，質量為m，導體棒的電阻與固定電阻R1和R2的阻值均相等，與導軌之間的動摩擦因數為μ，導體棒ab沿導軌向上滑動，當上滑的速度為v時，受到安培力的大小為F，此時（ ）

A.電阻R1消耗的熱功率為
B.電阻R2消耗的熱功率為
C.整個裝置因摩擦而消耗的熱功率為μmgvcosθ
D.整個裝置消耗機械能的功率為（F+μmgcosθ）v

【題目】在圖所示的實驗電路中，帶鐵芯的、電阻較小的線圈L與燈A并聯，當合上電鍵K，燈A正常發(fā)光，則下列說法正確的是（ ）

A.當斷開K時，燈A立即熄滅
B.當斷開K時，燈A突然閃亮后熄滅
C.若用電阻值與線圈L相同的電阻取代L接入電路，當斷開K時，燈A立即熄滅
D.若用電阻值與線圈 L相同的電阻取代L接入電路，當斷開K時，燈A突然閃亮后熄滅