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【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,如圖1是實驗中一條打點的紙帶,相鄰記數點的時間間隔為T,且間距s1,s2,s3,…,s6已量出.
(1)請寫出二種計算加速度的方法
方法1:_____________________________________________________;
方法2:______________________________________________________.
(2)如圖a,甲同學根據測量數據畫出a﹣F圖線,表明實驗的問題是___________________.
(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?_________________________________________;
比較其大小_______________________________________.
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【題目】有關電場強度E的計算公式,下面說法中正確的是
A. E=F/q只適用于點電荷的電場
B. E=kQ/r2只適用于任何帶電物體的電場
C. E=kQ/r2只適用于點電荷的電場
D. 以上三種說法都是錯誤的
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【題目】李華駕車到那大車站接人后又返回原處,往返過程中一共行駛了12.4km,則李華在此過程中的路程和位移大小分別是( )
A. 12.4km、 0 B. 12.4km、6.2 km C. 0、6.2 km D. 6.2 km、12.4km
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【題目】一個質量為0.3 kg的彈性小球,在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運動,反彈后的速度大小與碰撞前相同.則碰撞前后小球動量變化量的大小Δp和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為 ( )
A. Δp=0 B. Δp=3.6 kg·m/s C. W=0 D. W=10.8 J
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【題目】如圖所示,實線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t = 0時刻的波形圖,虛線是這列波在t = 0.2 s時刻的波形圖。已知該波的波速是0.8 m/s ,則下列說法正確的是 ( )
A. 這列波的波長是14 cm
B. 這列波的周期是0.125 s
C. 這列波可能是沿x軸正方向傳播的
D. t = 0時,x =4 cm處的質點速度沿y軸負方向
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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示,則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在軌道3上的速度大于在軌道1上的速度
B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C. 衛(wèi)星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度
D. 衛(wèi)星在軌道2上經過P點時的加速度大于它在軌道3上經過P點時的加速度
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【題目】如圖所示,在水平地面上O點正上方不同高度的A、B兩點分別水平拋出一小球,如果兩球均落在同一點C上,則兩小球
A. 落地的速度大小可能相等 B. 落地的速度方向可能相同
C. 落地的時間可能相等 D. 拋出時的速度可能相同
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【題目】下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
B.在中子轟擊下生成和的過程中,原子核中的平均核子質量變小
C.太陽輻射能量主要來自太陽內部的聚變反應
D.盧瑟福依據α粒子散射實驗提出了原子核式結構模型
E.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量減小
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【題目】如圖,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相l=1.0 m,物塊A以速度=10 m/s沿水平方向與B正碰.碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v="2.0" m/s.已知A和B的質量均為m,C的質量為A質量的k倍,物塊與地面的動摩擦因數μ=0.45.(設碰撞時間很短,g取10 m/s2)
(1)計算與C碰撞前瞬間AB的速度;
(2)根據AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運動方向.
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【題目】下圖為測定運動員體能的裝置,輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪(不計滑輪的質量與摩擦),下懸重為G的物體。設人的重心相對地面不動,人用力向后蹬傳送帶,使水平傳送帶以速 率v逆時針轉動。則
A. 人對重物做功,功率為Gv
B. 人對傳送帶的摩擦力大小等于G,方向水平向左
C. 在時間t內人對傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D. 若增大傳送帶的速度,人對傳送帶做功的功率不變
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