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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(a)為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=2s時(shí)的波形圖,圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像,P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 波速為0.5m/s

B. 波的傳播方向向右

C. 0~2s時(shí)間內(nèi),P運(yùn)動(dòng)的路程為8cm

D. 0~2s時(shí)間內(nèi),P向y軸正方向運(yùn)動(dòng)

E. 當(dāng)t=7s時(shí),P恰好回到平衡位置

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某游樂(lè)園一游客站在斜向上勻加速運(yùn)行的電動(dòng)扶梯上(扶欄未畫出),人和扶梯保持相對(duì)靜止,其加速度a方向如圖所示。關(guān)于該游客在上升過(guò)程中下列判斷正確的是

A. 游客所受電梯作用力的方向與圖中a的方向相同

B. 游客在豎直方向受到電梯支持力大于游客所受重力

C. 游客機(jī)械能增加量大于支持力所做的功

D. 游客在豎直方向受到的合力為零,在a方向上合力不為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體在不同溫度下粒子的速率分布情況如圖所示,其中實(shí)線和虛線分別對(duì)應(yīng)的溫度為t1t2,下列敘述正確的是

A. 虛線所對(duì)應(yīng)的氣體內(nèi)能較大

B. 圖線表明分子運(yùn)動(dòng)速率處于較大和較小的分子數(shù)較少

C. 溫度較高時(shí)所有氣體分子動(dòng)能都增加

D. 實(shí)線所對(duì)應(yīng)氣體溫度 t1小于虛線所對(duì)應(yīng)氣體溫度t2

E. 氣體由實(shí)線狀態(tài)變?yōu)樘摼狀態(tài)必須放熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻金屬圓環(huán)的總電阻為4R,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)圓環(huán)。金屬桿OM的長(zhǎng)為l,阻值為R,M端與環(huán)接觸良好,繞過(guò)圓心O的轉(zhuǎn)軸以恒定的角速度ω順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。阻值為R的電阻一端用導(dǎo)線和環(huán)上的A點(diǎn)連接,另一端和金屬桿的轉(zhuǎn)軸O處的端點(diǎn)相連接。下列判斷正確的是

A. 金屬桿OM旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)恒為

B. 通過(guò)電阻R的電流的最小值為,方向從Q到P

C. 通過(guò)電阻R的電流的最大值為,且P、Q兩點(diǎn)電勢(shì)滿足

D. OM兩點(diǎn)間電勢(shì)差絕對(duì)值的最大值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)英國(guó)人曾提出“人造天梯”的設(shè)想:在地球赤道正上方豎起一根足夠長(zhǎng)的“繩”,使“繩”隨著地球同步自轉(zhuǎn),只要這根繩足夠長(zhǎng),就不會(huì)墜落,可供人們沿繩攀登上天,即為“人造天梯”。某研究小組用如圖所示模型探討“天梯”的可能性,他們?cè)凇疤焯荨鄙想x地心高于、等于和低于同步衛(wèi)星高度處各取一小段,其質(zhì)量分別為m1m0m2。設(shè)地球自轉(zhuǎn)角速度為ω,地球半徑為R。以下是研究小組分析論證,正確的是

A. 建“人造天梯”的設(shè)想從理論上是可行的,只要“人造天梯”的高度大于某一確定高度便能直立赤道上空供人們攀登

B. “人造天梯”上距地面高度恰好等于同步衛(wèi)星高度的一小段(m0),其所需向心力為m0(R+r0)ω2

C. “人造天梯”上距地面高度大于同步衛(wèi)星高度的一小段(m2),其所受地球引力小于隨地球同步轉(zhuǎn)動(dòng)所需向心力,將有遠(yuǎn)離地心向上飄升趨勢(shì)

D. 大量觀察已證實(shí)地球自轉(zhuǎn)速度慢慢減小。若只考慮地球自轉(zhuǎn)因素影響,現(xiàn)在剛好能夠直立于赤道上空“人造天梯”,若干年后“人造天梯”將會(huì)遠(yuǎn)離地心向上飄升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一木箱放在水平地面上,在下列關(guān)于木箱和地面受力的敘述中正確的是

A. 地面受到了向下的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變

B. 木箱受到了向上的彈力,是因?yàn)槟鞠湟舶l(fā)生了形變

C. 地面受到了向下的彈力,是因?yàn)槟鞠浒l(fā)生了彈性形變

D. 木箱受到了向上的彈力,是因?yàn)榈孛嬉舶l(fā)生了彈性形變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,電感L的電阻不計(jì),電阻R的阻值大于燈泡D的阻值。在t=0時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān)S,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,在t=t1時(shí)刻斷開(kāi)S。下列表示AB兩點(diǎn)間電壓UAB隨時(shí)間t變化的圖象中,正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在水平面上的光滑斜面傾角為30°,質(zhì)量分別為M、m的兩個(gè)物體通過(guò)細(xì)繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè),斜面底端有一與斜面垂直的擋板。開(kāi)始時(shí)用手按住物體M,此時(shí)M距離擋板的距離為s,滑輪兩邊的細(xì)繩恰好伸直,且彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)。已知M = 2m,空氣阻力不計(jì)。松開(kāi)手后,關(guān)于二者的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法中正確的是

A. Mm組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 當(dāng)M的速度最大時(shí),m與地面間的作用力為零

C. M恰好能到達(dá)擋板處,則此時(shí)m的速度為零

D. M恰好能到達(dá)擋板處,則此過(guò)程中重力對(duì)M做的功等于物體m的機(jī)械能增加量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究“蹦極”運(yùn)動(dòng)時(shí),在運(yùn)動(dòng)員身上裝好傳感器,用于測(cè)量運(yùn)動(dòng)員在不同時(shí)刻下落的高度及速度。如圖甲所示,運(yùn)動(dòng)員及所攜帶的全部設(shè)備的總質(zhì)量為60kg,彈性繩原長(zhǎng)為10m。運(yùn)動(dòng)員從蹦極臺(tái)自由下落,根據(jù)傳感器測(cè)到的數(shù)據(jù),得到如圖乙所示的速度—位移(vl)圖像。不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2。下列判斷正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員下落運(yùn)動(dòng)軌跡為一條拋物線

B. 運(yùn)動(dòng)員下落速度最大時(shí)繩的彈性勢(shì)能也為最大

C. 運(yùn)動(dòng)員下落加速度為0時(shí)彈性勢(shì)能為0

D. 運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能為18000J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板與水平方向成θ角,極板間距為d,兩極板M、N與一直流電源相連,且M板接電源正極,MN間電勢(shì)差為U,現(xiàn)有一帶電粒子以初速度v0進(jìn)入并恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過(guò)電容器。若將電容器撤走,在該區(qū)域重新加上一個(gè)垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),使該粒子仍以原來(lái)初速度進(jìn)入該區(qū)域后的運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變,則所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小正確的是

A. 垂直于紙面向里,

B. 垂直于紙面向里,

C. 垂直于紙面向外,

D. 垂直于紙面向外,

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