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科目: 來源: 題型:解答題

15.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D1示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)
(2)若所用的重物的質(zhì)量為1.0kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz,打下的紙帶如圖2所示(圖中的數(shù)據(jù)為從起始點(diǎn)0到該點(diǎn)的距離),則在打B點(diǎn)時(shí),重物的動(dòng)能EkB=0.31J從開始下落到打B點(diǎn)時(shí),重物的重力勢(shì)能減小量是0.32J (取兩位有效數(shù)字).
(3)在本實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于(填“大于”或“小于”)重錘增加的動(dòng)能,主要是因?yàn)樵谥劐N下落過程中存在著阻力的作用,為了測(cè)量定阻力的大小,可算出紙帶各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度,并作V2n-hn圖象,如圖3所示,若重物質(zhì)量用m表示,直線斜率為K,則可測(cè)量出阻力大小為$mg-\frac{mk}{2}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.我校在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中,電火花計(jì)時(shí)器使用的是交流電源,工作電壓是220V;實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖所示:0、1、2、3、4、5、6、為實(shí)驗(yàn)中依次打出的實(shí)際點(diǎn),且可以計(jì)算得紙帶的加速度大小為12m/s;4點(diǎn)的瞬時(shí)速度=1.6m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示為兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高些后,在不掛砝碼盤的情況下,使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,先接通電源,后用手輕撥小車,小車便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng).若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看),則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加低(選填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列間隔均勻的計(jì)時(shí)點(diǎn),便說明平衡摩擦力合適.
(2)平衡摩擦力后,在盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件下,兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力.
(3)接下來,兩位同學(xué)先保持小車的質(zhì)量不變的條件下,研究小車的加速度a與受到的合外力的關(guān)系.如圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象.設(shè)圖中直線斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車的質(zhì)量M為$\frac{k}$.(重力加速度g不已知)
(4)然后,兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下,研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系.他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a-$\frac{1}{M}$ 圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng) $\frac{1}{M}$ 較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.于是,兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學(xué)的修正方案可能是C
A.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線    B.改畫a與 $\frac{m}{M}$ 的關(guān)系圖線
C.改畫a與 $\frac{1}{M+m}$ 的關(guān)系圖線    D.改畫a與$\frac{1}{M+{m}^{2}}$的關(guān)系圖線
(5)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后,兩位同學(xué)又打算測(cè)出小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).于是兩位同學(xué)先取掉了長(zhǎng)木板右端墊的小木塊,使得長(zhǎng)木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上,并把長(zhǎng)木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上,具體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示;在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤)的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車運(yùn)動(dòng)的加速度a,并求出平均加速度$\overline{a}$,則小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.(用m、M、$\overline{a}$、g表示)

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,在傾角為θ的斜面上放置一內(nèi)壁光滑的凹槽A,凹槽A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{3}{2}$tanθ,槽內(nèi)緊靠右擋板處有一小物塊B,它與凹槽左擋板的距離為d.A、B的質(zhì)量均為m,斜面足夠長(zhǎng).現(xiàn)同時(shí)由靜止釋放A、B,此后B與A擋板每次發(fā)生碰撞均交換速度,碰撞時(shí)間都極短.已知重力加速度為g.求:
(1)物塊B從開始釋放到與凹槽A發(fā)生第一次碰撞所經(jīng)過的時(shí)間t1
(2)B與A發(fā)生第二次碰撞前瞬間物塊B的速度大小v2
(3)B與A發(fā)生第n+1(n≥1)次碰撞前瞬間物塊B的速度大小vn

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科目: 來源: 題型:解答題

11.電梯以a=2g從靜止由地面開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),電梯內(nèi)有一用細(xì)繩懸掛的小球,小球距電梯的地板2m,電梯向上運(yùn)動(dòng)了2s繩突然斷裂.求小球再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間落到電梯的地板上?從繩子斷裂到小球落到地板上,小球相對(duì)地面高度變化了多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,長(zhǎng)L=2m的薄板放在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面上,薄板的上表面光滑,下表面與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,一滑塊放在薄板上端,滑塊和薄板的質(zhì)量相等,現(xiàn)讓兩個(gè)物體同時(shí)由靜止釋放,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2
(1)分別求兩物體剛被釋放后瞬間,滑塊和薄板的加速度大小
(2)求滑塊和薄板分離所需的時(shí)間.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.蜘蛛人事故頻發(fā)顯示了高空作業(yè)的危險(xiǎn)性,因此,國(guó)家安全部門要求高空作業(yè)必須系安全帶,如圖所示,如果質(zhì)量為m的高空作業(yè)人員不慎跌落,從開始跌落到安全帶對(duì)人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為h(可視為自由落體運(yùn)動(dòng)),此后經(jīng)歷一段時(shí)間安全帶達(dá)到最大伸長(zhǎng)量,若此過程中安全帶的作用力大小等效為恒力F,方向始終豎直向上,重力加速度為g,剛從安全帶開始伸長(zhǎng)到達(dá)到最大伸長(zhǎng)量所用的時(shí)間為( 。
A.$\frac{m\sqrt{gh}}{F-mg}$B.$\frac{m\sqrt{2gh}}{F-mg}$C.$\frac{2m\sqrt{gh}}{F-mg}$D.$\frac{m\sqrt{gh}}{F-2mg}$

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科目: 來源: 題型:解答題

8.傳送帶以恒定速度v=4m/s順時(shí)針運(yùn)行,傳送帶與水平面的夾角θ=37°,物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的小物塊輕放在其底端(小物塊可看成質(zhì)點(diǎn)),平臺(tái)上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物塊,若在物塊與傳送帶達(dá)到同速瞬間撤去恒力F,求物塊從低端到達(dá)離地面高為H=1.8m的平臺(tái)上所用的時(shí)間.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.質(zhì)量m=5kg物體可視為質(zhì)點(diǎn),在沿斜面向上的恒定的拉力F=60N的拉力作用下由靜止開始從傾角為37°的斜坡底端向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過2.5s撤去拉力F,此過程走過的距離為6.25m.已知物體和路面間摩擦因數(shù)恒定,求再經(jīng)過2.5s物體離斜面底端多遠(yuǎn).(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目: 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,已知物體與三塊材料不同的長(zhǎng)方形板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為u、2u、3u,三塊板長(zhǎng)度均為L(zhǎng),并排鋪在水平地面上,該物體以一定的初速度V0從a點(diǎn)滑上第一塊板,則物體恰好滑到第三塊的末尾d點(diǎn)停下來,在整個(gè)過程中三塊板均保持靜止;若讓物體從d點(diǎn)以相問大小的初速度水平向左運(yùn)動(dòng),三塊木板仍能保持靜止,則下列說法正確的(  )
A.物體仍能運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)并停下來B.物體不能運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)
C.物體兩次經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)速度大小相等D.物體兩次經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)速度大小相等

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