1．如圖所示，電流表、電壓表均為理想電表，L為小電珠．R為滑動變阻器，電源電動勢為E，內阻為r．現(xiàn)將開關S閉合，當滑動變阻器滑片P向左移動時，下列結論正確的是（　�。�

	A．	電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大		B．	小電珠L變暗
	C．	電容器C上電荷量減小		D．	電源的總功率變小

20．下列運動的物體，能看作質點的物體是（　　）

	A．	鋼球沿斜槽滑下，研究小球下滑時間
	B．	研究郭躍發(fā)出的乒乓球的旋轉效應
	C．	裁判員眼中的跳水運動員
	D．	研究一列火車通過長江大橋所需的時間

19．關于元電荷，下列論述中正確的是（　�。�

	A．	把質子或電子叫元電荷
	B．	e=1.6×10-19 C的電量叫元電荷
	C．	所有帶電體的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍?
	D．	電荷量e的數(shù)值最早是由美國科學家密立根用實驗測得的

18．有一個直流電動機，測得流過電動機的電阻是0.5Ω，若把它接入2V電壓的電路中，電動機正常工作，工作電流是1A．求：
（1）電動機正常工作時的輸出功率；
（2）如在正常工作時，轉子突然被卡住，此時電動機的發(fā)熱功率多大？
（提示：電動機在電路中轉子不轉動時為純電阻用電器）

17．演示位移傳感器的工作原理如圖所示，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬桿P，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)，來反映物體位移的大小x．假設電壓表是理想的，則下列 說法正確的是（　�。�

	A．	物體M向右運動時，電壓表的示數(shù)會變大
	B．	物體M向左運動時，電壓表的示數(shù)會變大
	C．	物體M不動時，電路中沒有電流
	D．	物體M不動時，電壓表沒有示數(shù)

16．某同學用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，當小車的質量一定時，測得小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)表．

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/（m•s-2）	0.10	0.23	0.27	0.40	0.49

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖2所示坐標系中作出圖象．
（2）圖線存在截距，其原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足．
（3）由圖象可得出的結論是a與F成正比．

15．如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．
②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將該位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄為F₁、F₂，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，分別將其與O點連接，表示兩力的方向．
③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．
（1）在③中，用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點，這樣做的目的是：保證前后兩次作用力的效果相同
（2）這位同學在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點位置標記得不妥當，其原因是：o、a兩點距離太近，畫力的方向時容易產生誤差，應使a離o遠一些
（3）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果作出的力的圖示，其中F₁和F₂的合力：理論值是F′，實際測量值是F．（填F或F′）

14．下列說法正確的是（　�。�

	A．	人們的經驗是：要使一個物體運動，必須推它或拉它，亞里士多德于是得出結論：必須有力作用在物體上，物體才能運動
	B．	伽利略通過理想斜面實驗得出結論：力不是維持物體運動的原因
	C．	牛頓通過對銅球沿斜面下滑的研究推出：自由落體運動是一個勻加速運動，所有物體自由下落的加速度是一樣的
	D．	英國科學家胡克發(fā)現(xiàn)：力的作用是相互的，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反且作用在同一直線上

13．如圖所示，閉合線圈abcd在垂直紙面向里的有界磁場中運動到如圖位置時，ab邊受到的磁場力垂直ab邊向上，則（　�。�

	A．	線圈向右進入磁場		B．	線圈向左移出磁場
	C．	磁場在逐漸減弱		D．	磁場在逐漸增強

12．如圖所示，A、B、C是兩個等量異種點電荷連線的中垂線上的三點，設E_A、E_B、E_C和ϕ_A、ϕ_B、ϕ_C分別為A、B、C三點的場強和電勢，則（　�。�

A．

EA＜EB＜EC

B．

EA＞EB＞EC

C．

ϕA＜ϕB＜ϕC

D．

ϕA=ϕB=ϕC