19．通過打點計時器打點得到的一條紙帶上的點子分布不均勻，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	點子密集的地方物體運動的速度比較大
	B．	點子密集的地方物體運動的速度比較小
	C．	點子不均勻說明物體做變速運動
	D．	點子不均勻說明物體做勻速運動

18．關于力的單位“牛頓”，下列說法正確的是（　�。�

	A．	使2kg的物體產(chǎn)生2m/s2加速度的力，叫做1N
	B．	使質量是0.5kg的物體產(chǎn)生1.5m/s2的加速度的力，叫做1N
	C．	使質量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的力，叫做1N
	D．	使質量是2kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的力，叫做1N

17．我國北方遭受了嚴重的冰雪災害，很多公路路面結冰，交通運輸受到了很大影響．某校一學習小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關系，做了模擬實驗．他們用底部貼有輪胎材料的小物塊A、B分別在水泥面上和冰面上做實驗，A的質量是B的4倍．使B靜止，A在距B為L處，以一定的速度滑向B．實驗結果如下：在水泥面上做實驗時，A恰好未撞到B；在冰面上做實驗時，A撞到B后又共同滑行了一段距離，測得該距離為$\frac{8}{25}L$．
對于冰面的實驗，請你與他們共同探討以下二個問題：
①A碰撞B前后的速度之比；
②要使A與B不發(fā)生碰撞，A、B間的距離至少是多大？

16．某同學用如圖所示的裝置測量重力加速度g，所用交流電的頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點．所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示．

該同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：
方法A　由g₁=$\frac{{s}_{1}-{s}_{1}}{{T}^{2}}$，g₂=$\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{{T}^{2}}$…g₅=$\frac{{s}_{6}-{s}_{5}}{{T}^{2}}$，取平均值g=8.667m/s²．
方法B　由g₁=$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{3{T}^{2}}$，g₂=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{3{T}^{2}}$，g₃=$\frac{{s}_{6}-{s}_{3}}{3{T}^{2}}$，取平均值g=8.673m/s²．
從數(shù)據(jù)處理方法看，在s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有S₁、S₆；方法B中有S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆．因此，選擇方法B（填“A”或“B”）更合理，這樣可以減少實驗的偶然（填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差．

15．“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．如圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）圖乙中的F是力F₁和F₂的合力的理論值；F′是力F₁和F₂的合力的實際測量值．
（2）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的D（填字母代號）．
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是力F′．
（4）本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法　　　　　B．等效替代法     C．控制變量法     D．建立物理模型法
（5）實驗中可減小誤差的措施有CD
A．兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
B．兩個分力F₁、F₂間夾角要盡量大些
C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．

14．在做“研究平拋運動”實驗時，
（1）除了木板、小球、斜槽、鉛筆、白紙之外，下列器材中還需要的是D．
A．游標卡尺　　　　　B．秒表       C．彈簧秤   D．重垂線    E．天平
（2）實驗中，下列說法正確的是ABC．
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．用重垂線檢查木版是否豎直
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來
（3）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是B
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，初速度水平
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌跡是一條拋物線．

13．將量程為100μA，內(nèi)阻為500Ω的電流表改裝成量程為10mA的電流表，并用一個標準電流表與改裝后的電流表串聯(lián)，對它進行校準．改裝和校準所用的器材如圖所示．
（1）將電流表與電阻箱應并聯(lián)組成改裝表，電阻箱應取5Ω的阻值．
（2）在實物圖上連線，使之成為改裝表校準電路．（要求通過電流表的電流從0連續(xù)調(diào)到10mA，為防止電流過大損壞電表，串聯(lián)上一個固定阻值的保護電阻）

12．如圖所示，在光滑水平面上，用彈簧水平連接一斜面，彈簧的另一端固定在墻上，一玩具遙控小車，放在斜面上，系統(tǒng)靜止不動．用遙控啟動小車，小車沿斜面加速上升，穩(wěn)定后，斜面仍保持靜止，則（　　）

	A．	系統(tǒng)靜止時彈簧壓縮		B．	系統(tǒng)靜止時彈簧伸長
	C．	小車加速時彈簧壓縮		D．	小車加速時可將彈簧換成細繩

11．如圖所示，在傾角θ=37°足夠長的固定的斜面上，有一質量m=1kg的物體，物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.5，物體受到沿平行于斜面向上的輕繩線的拉力F=15N的作用，從靜止開始運動，經(jīng)t₁=2S時繩子突然斷了，求
（1）t₁=2S時物體的速度；
（2）物體從靜止開始沿斜面向上的最大距離；
（3）從靜止開始運動，經(jīng)過t₂=4S時重力的功率．

10．在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認為正確的是（　�。�

	A．	小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
	B．	將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
	C．	通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
	D．	每次釋放小球的位置必須不同
	E．	每次必須由靜止釋放小球
	F．	記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降