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科目: 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在測量電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中.
(1)該同學(xué)連接的實物電路如圖甲所示,請根據(jù)該實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.
(2)實驗中移動滑動變阻器觸頭,讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2,并描繪出了U1-U2的圖象,如圖乙所示,圖中直線斜率為k,與橫軸的截距為a,則電源的電動勢E=$\frac{ka}{k-1}$,內(nèi)阻r=$\frac{R_0}{k-1}$.(用k、a、R0表示)

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科目: 來源: 題型:解答題

20.像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當(dāng)有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2

(1)用游標(biāo)卡尺測量窄片K的寬度d(已知l>>d),光電門1,2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2.則窄片K通過光電門1的速度表達式v1=$\fracr28jubt{{t}_{1}}$.
(2)用米尺測量兩光電門間距為l,則小車的加速度表達式a=$\frac{{{d^2}(t_1^2-t_2^2)}}{2lt_1^2t_2^2}$.
(3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當(dāng)作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個光電門的讀數(shù)相等為止.
(4)實驗中,有位同學(xué)通過測量,把砂和砂桶的重力當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線,如圖丙中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大;曲線上部彎曲的原因沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在一個橫截面積為S=10cm2的圓柱形容器中,有一個質(zhì)量不計的活塞用彈簧和底部相連,容器中密閉有一定質(zhì)量的理想氣體,當(dāng)溫度為27℃時,彈簧恰好處于原長,此時外部壓強為P0=1×105Pa,活塞和底面相距L=20cm.在活塞上放一質(zhì)量為m=20kg的物體,活塞靜止時下降10cm,溫度仍為27℃,不計活塞與容器壁的摩擦,彈簧的形變在彈性限度范圍內(nèi),g=10m/s2.求:
①彈簧的勁度系數(shù)k;
②如果把活塞內(nèi)氣體加熱到57℃并保持不變,為使活塞靜止時位置距容器底面距離仍為10cm,活塞上應(yīng)再加物體的質(zhì)量m0

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科目: 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理,圖中光電門能記錄擋光條通過該光電門所用的時間,請按照要求回答下面的問題.
(1)將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,則檢查是否調(diào)平的方法是接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,滑塊基本保持靜止說明導(dǎo)軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運動);.
在本實驗中是否要滿足砝碼盤和砝碼兩者的總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條和拉力傳感器三
者的總質(zhì)量M否(填“是”或“否”).
(2)在某次實驗中,該學(xué)習(xí)小組記錄了擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間分別為△t1和△t2,并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力的大小F,并用天平測出滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M已知實驗過程中,滑塊與定滑輪間的細繩一直處于水平狀態(tài),該小組的操作規(guī)范,則為了驗證動能定理,還需要測定的物理量有:擋光條的寬度d,兩光電門之間的距離s(寫出對應(yīng)物理量的名稱及其物理量符號),要驗證的方程是Fs=$\frac{1}{2}$M($\fracovqnzc2{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\fracc770qyi{△{t}_{1}}$)2(請用題中和所測定的物理量的符號表示).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電路左端連接著金屬軌道,軌道處于勻強磁場中,電路開關(guān)閉合后,導(dǎo)體棒在光滑軌道上勻速向左滑行時,帶電小球能靜止在電容器內(nèi).R1和R2為可調(diào)電阻,導(dǎo)線和軌道的電阻不計,導(dǎo)體棒的電阻為r,以下說法正確的是( 。
A.帶電小球所帶電荷為正電荷
B.當(dāng)導(dǎo)體棒加速向左滑行時,適當(dāng)調(diào)小R2可使帶電小球仍靜止
C.當(dāng)導(dǎo)體棒加速向左滑行時.適當(dāng)調(diào)小R1可使帶電小球仍靜止
D.當(dāng)導(dǎo)體棒向左勻速滑行時.適當(dāng)調(diào)大R1可使帶電小球向下運動

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科目: 來源: 題型:解答題

16.兩塊平行金屬板a、b水平放置,板長l=10cm,兩板間距d=3.0cm,在a、b兩板間同時存在著勻強電場和垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B1=2.5×10-4T,兩板之間的電勢差為U=150V.一束電子以一定的初速度v從兩極板中間沿垂直于電場、磁場的方向射入,并沿著直線通過場區(qū),如圖所示,已知電子電荷量e=-1.6×10-19C,質(zhì)量m=0.91×10-30kg,求:

(1)電子運動的初速度是多大?
(2)若撤去磁場B1,求電子離開電場時偏離入射方向的距離?(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(3)若不撤去磁場B1,電子束從兩板中間沿直線射出進入另一垂直紙面向里的勻強磁場,該磁場的寬度L=62.5cm,磁感應(yīng)強度B2=0.91×10-4T.求電子在該磁場中運動的時間是多少?(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細線、鉤碼等器材,組裝成如圖1所示的裝置可以做力學(xué)中的許多實驗.

(1)以下說法正確的是AC
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行
B.用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時,每次改變小車的質(zhì)量之后,都需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D.以小車和鉤碼整體為研究對象,平衡摩擦力后,可以用此裝置驗證機械能守恒定律
(2)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖2所示.已知
交流電源的頻率為50Hz,則打下A點時小車的瞬時速度為0.525m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時,以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸,小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸,描繪出$\frac{1}{a}$-M圖象,圖3中正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:解答題

14.一質(zhì)量為m的滑塊,以速度v在光滑水平面上向左滑行,從某一時刻起,在滑塊上作用一向右的水平恒力,經(jīng)過一段時間后,滑塊的速度變?yōu)?2v(方向與原來速度方向相反),求在這段時間內(nèi)水平力所做的功W.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某實驗小組利用圖1所示的裝置 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

(1)下列做法正確的是AD(填字母 代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細繩 與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m小于m,μ大于μ.(選填“大于”“小于”或“等于”)
(4)木塊在砝碼桶的牽引下開始運動,砝碼桶落地后,木塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖3所示.打點計時器電源的頻率為50Hz.
①通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速.
②計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為1.00m/s,計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為1.20.(保留三位有效數(shù)字).
③物塊減速運動過程中加速度的大小為a=2.00m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

12.如圖所示的塔吊臂上有一個可以沿水平方向運動的小車A,小車下裝有吊著物體B的吊鉤.在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時,吊鉤將物體B向上吊起,A、B之間的距離以h=H-2t2規(guī)律變化(H為塔吊高),則物體做( 。
A.勻速直線運動B.速度大小增加的曲線運動
C.加速度不變的曲線運動D.加速度變化的直線運動

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同步練習(xí)冊答案