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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,將質(zhì)量為m的物塊P用兩根輕繩懸在空中,其中繩OA方向固定不動(dòng),繩OB在豎直平面內(nèi)由水平方向向上轉(zhuǎn)動(dòng),則在繩OB由水平方向轉(zhuǎn)至豎直方向的過(guò)程中,繩OA和繩OB拉力的大小將( 。
A.繩OA拉力一直變小B.繩OA拉力一直變大
C.繩OB拉力先變大后變小D.繩OB拉力先變小后變大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,a物體在恒力F作用下沿豎直墻面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下面對(duì)物體受力情況的分析正確的是( 。
A.物體a可能受四個(gè)力作用B.物體a一定受到兩個(gè)力作用
C.物體a與墻壁間一定存在彈力D.物體a與墻壁間一定不存在摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩物體分別從h和2h高處同時(shí)自由落下,不計(jì)空氣阻力,下面描述正確的是( 。
A.甲、乙物體同時(shí)落地B.甲的落地時(shí)間是乙的2倍
C.甲、乙物體落地的速度相等D.甲的落地速度是乙的$\frac{1}{\sqrt{2}}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某衛(wèi)星的發(fā)射過(guò)程如圖所示,先將衛(wèi)星從地面發(fā)射并從A點(diǎn)進(jìn)入橢圓軌道I運(yùn)行,然后在B點(diǎn)通過(guò)改變衛(wèi)星的速度,讓衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定圓形軌道II上運(yùn)行.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度一定要大于第二宇宙速度11.2km/s
B.該衛(wèi)星沿橢圓軌道I從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中,速度減小,機(jī)械能增大
C.該衛(wèi)星在軌道I上運(yùn)行的周期大于在軌道II上運(yùn)行的周期
D.測(cè)量出該衛(wèi)星在軌道II上運(yùn)行的線速度和周期,即可計(jì)算地球的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,100匝的線圈(為表示線圈的繞向,圖中只畫(huà)了2匝)兩端A、B與一個(gè)理想電壓表相連.線圈內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),線圈中的磁通量在按圖乙所示規(guī)律變化.則圖中電壓表的讀數(shù)應(yīng)為( 。
A.0.5VB.50VC.15VD.150V

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).

(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2 (保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度l      B.木板的質(zhì)量m1       C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3      E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平.
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{2}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$ (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 (填“偏大”或“偏小”).寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù):忽略了紙帶與限位孔之間的摩擦力、空氣阻力、滑輪處的摩擦力、細(xì)繩質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).如圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為鉤碼,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,還有220V交流電源沒(méi)有畫(huà)出.
(1)除以上儀器外,還需要下列器材中的BC(填選項(xiàng)字母)
A.秒表  B.天平  C.毫米刻度尺  D.彈簧測(cè)力計(jì)
(2)為了消除小車與木板之間摩擦力的影響,應(yīng)采取的做法是C(填選項(xiàng)字母)
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上
(3)保持小車質(zhì)量不變,改變鉤碼質(zhì)量,進(jìn)行多次測(cè)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線,如圖(b)所示,圖中直線沒(méi)有通過(guò)原點(diǎn),其主要原因是平衡摩擦力過(guò)度.

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11.關(guān)于力學(xué)單位制,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.kg、m、N是基本單位
B.在國(guó)際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma
C.kg、N、m/s都是導(dǎo)出單位
D.在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg,也可以是g

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10.如圖所示,物塊M在一個(gè)固定的斜面上勻速下滑,對(duì)M進(jìn)行受力分析,則( 。
A.M受2個(gè)力的作用,分別是重力,斜面的支持力
B.M受3個(gè)力的作用,分別是重力,斜面的支持力,沿斜面向上的摩擦力
C.M受4個(gè)力的作用,分別是重力,斜面的支持力,沿斜面下滑的力,沿斜面向上的摩擦力
D.M受4個(gè)力的作用,分別是重力,對(duì)斜面的壓力,沿斜面下滑的力,沿斜面向上的靜摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有兩個(gè)小球,甲球由高度為5米的地方自由下落,(忽略空氣阻力)乙球同時(shí)由正下方開(kāi)始沿光滑水平面以2m/s的速度運(yùn)動(dòng),則甲球落地時(shí)的速度多大?甲球落地時(shí)兩球的距離多大?(g=10m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案