相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于速度的說(shuō)法中正確的是( 。
A.速度方向就是物體的運(yùn)動(dòng)方向
B.位移方向和速度方向一定不相同
C.勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小、方向都是不變的
D.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度是矢量

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.圖中A為主動(dòng)輪,B為從動(dòng)輪,下列說(shuō)法正確的是(P、Q是輪上的兩點(diǎn))(  )
A.P、Q點(diǎn)的線速度大小相等
B.P、Q點(diǎn)的角速度相等
C.P點(diǎn)摩擦力方向與輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反,Q點(diǎn)的摩擦力方向與輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同
D.P點(diǎn)摩擦力方向與輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同,Q點(diǎn)的摩擦力方向與輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.物體總是落向地球,表明地球?qū)ξ矬w的作用力大于物體對(duì)地球的作用力
B.大小相等.方向相反,作用于物體上的同一點(diǎn)的平衡力其性質(zhì)一定相同
C.一個(gè)受力物體可以找到多個(gè)施力物體
D.一個(gè)力總與二個(gè)物體相聯(lián)系

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖中,甲圖為一段粗細(xì)均勻的新型導(dǎo)電材料棒,現(xiàn)測(cè)量該材料的電阻率.

(1)首選用多用電表的歐姆擋(倍率為×10)粗測(cè)其電阻,指針位置如圖所示,其讀數(shù)R=200.
(2)如果試驗(yàn)中電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,并測(cè)出該棒的長(zhǎng)度為L(zhǎng)、直徑為d,則該材料的電阻率ρ=$\frac{πUlzc5jv4^{2}}{4IL}$(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖,虛線表示初速為vA的帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,則( 。
A.A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)B.粒子帶負(fù)電
C.A到B過(guò)程粒子電勢(shì)能增加D.粒子帶正電

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,一根有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn).棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,棒中通有電流,方向從M流向N,此時(shí)懸線上有拉力.為了使拉力等于零,可以采取下列哪些措施( 。
A.適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度B.適當(dāng)增大電流強(qiáng)度
C.使磁場(chǎng)和電流都反向且增大電流D.使電流反向

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.在一次低空跳傘訓(xùn)練中,當(dāng)直升飛機(jī)懸停在離地面224m高處時(shí),傘兵離開(kāi)飛機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng).當(dāng)自由下落了5s時(shí),傘兵打開(kāi)降落傘勻減速下降,落地速度大小為5m/s,(取g=10m/s2)求:
(1)傘兵剛展傘后的速度大小;
(2)傘兵展傘后下落過(guò)程加速度大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_(tái)秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是A
A.建立“合力與分力”的概念
B.建立“點(diǎn)電荷”的概念
C.建立“瞬時(shí)速度”的概念
D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
(2)在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出.

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力;
②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象;
③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖象如圖C所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同M(選填M、m或F).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

15.酒后駕駛會(huì)導(dǎo)致許多安全隱患,是因?yàn)轳{駛員的反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng),反應(yīng)時(shí)間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間.下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離,“制動(dòng)距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止行駛的距離(假設(shè)汽車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度大小都相同).
速度(m/s)思考距離/m制動(dòng)距離/m
正常酒后正常酒后
157.515.022.530.0
2010.020.036.746.7
2512.525.054.2x
分析上表可知,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.駕駛員酒后反應(yīng)時(shí)間比正常情況下多1 s
B.若汽車(chē)以20 m/s的速度行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)前方40 m處有險(xiǎn)情,酒后駕駛也能安全停車(chē)
C.汽車(chē)制動(dòng)時(shí),加速度大小約為7.5 m/s2
D.表中x為66.7

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4,分別代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A.曲線1表示物體沿x軸正方向做直線運(yùn)動(dòng)
B.x-t圖象中,t1時(shí)刻v1=v2
C.v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體3平均速度小于物體4的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

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