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科目： 來源：不詳 題型：計算題

“真空中兩個靜止點電荷相距10cm，它們之間相互作用力大小為9×10－4N，當(dāng)它們合在一起時，成為一個帶電量為3×10－８C的點電荷，問原來兩電荷的帶電量各為多少?”某同學(xué)求解如下：
根據(jù)電荷守恒定律：q1+q2=3×10—8C= ①
根據(jù)庫侖定律：q1 q2=
以q2=b／q1代人①式得：
解得：
根號中的數(shù)值小于0，經(jīng)檢查，運算無誤，試指出求解過程中的問題并給出正確的解答。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

中央電視臺有這樣一個節(jié)目：讓父母手拉手站在絕緣臺上，父親手扶一裝置來回答問題，當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題，工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”（頭發(fā)直立而散開），從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（    ）
A．空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果
B．一種魔術(shù)現(xiàn)象
C．同種電荷相互排斥原理，使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開
D．以上說法都不對

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列物理量與檢驗電荷有關(guān)的是（      ）
A．電場強度EB．電勢C．電勢差UD．電勢能EP

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．質(zhì)量很大的帶電體在某些情況下也可以當(dāng)點電荷

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

帶電微粒所帶電荷量不可能是下列值中的（         ）
A．1.60×CB．-2.50×C
C．8.00×CD．-1.00×C

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是 (      )
A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷
B．物體所帶的電荷量可以是任意值
C．物體所帶的電荷量只能是某些特定的值
D．物體的帶電量可以是2×10-19C

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后，在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù) （   ）
A．增加B．減少C．不變D．先增加后減少

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

與絲綢摩擦后的玻璃棒帶上了正電荷，這是因為 (    )
A．絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
B．玻璃棒上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上
C．絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
D．玻璃棒上有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

兩金屬小球所帶電荷量分別為+3Q和-Q，將兩小球接觸后，它們所帶的電荷量一共為 ( )
A．+3QB．+2QC．+QD．-Q

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)引入“點電荷”概念，從科學(xué)方法上來說是屬于：(     )
A．控制變量的方法B．觀察實驗的方法
C．建立物理模型的方法D．等效替代的方法

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同步練習(xí)冊答案