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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖12-7-8所示表示產(chǎn)生機(jī)械波的波源O做勻速運(yùn)動(dòng)的情況，圖中的圓表示波峰.

圖12-7-8
(1)該圖表示的是(   )
A.干涉現(xiàn)象       B.衍射現(xiàn)象        C.反射現(xiàn)象       D.多普勒效應(yīng)
(2)波源正在移向(   )
A.左方        B.右方       C.上方        D.下方
(3)觀察到小的頻率最低的點(diǎn)是(   )
A.左方        B.右方       C.上方        D.下方

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

站在火車(chē)站臺(tái)上的旅客聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛聲的音調(diào)變化情況是(   )
A．當(dāng)火車(chē)減速進(jìn)站時(shí)，鳴笛聲的音調(diào)變低
B．當(dāng)火車(chē)減速進(jìn)站時(shí)，鳴笛聲的音調(diào)變高
C．當(dāng)火車(chē)加速離站時(shí)，鳴笛聲的音調(diào)變低
D．當(dāng)火車(chē)加速離站時(shí)，鳴笛聲的音調(diào)變高

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在水中的可聞聲波傳入空氣中時(shí)(   )
A．發(fā)生多普勒效應(yīng)
B．聲速變小，波長(zhǎng)變短
C．頻率不變
D．聲速變小，頻率變小

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

當(dāng)火車(chē)駛近時(shí)，觀察者覺(jué)得它的汽笛的基音比駛?cè)r(shí)高一個(gè)音（即頻率高到9/8倍），設(shè)聲速為v="340" m/s，求火車(chē)的速率.

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

正在報(bào)警的警鐘每隔0.5 s響一聲.一個(gè)人正在以60 km/h的速度向著警鐘行駛的車(chē)中.已知聲音在空氣中速度為330 m/s，則這個(gè)人在每分鐘內(nèi)能聽(tīng)到幾聲警鐘？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)火車(chē)勻速向我們駛來(lái)時(shí)，到達(dá)我們之前我們聽(tīng)到的音調(diào)將(    )
A．變高了B．變低了C．不變化D．不能確定

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某人乘火車(chē)由甲地去乙地。途中此人乘坐的列車(chē)超過(guò)一列貨運(yùn)列車(chē)，超車(chē)后聽(tīng)到貨運(yùn)列車(chē)發(fā)出的笛聲頻率為f1；此人乘坐的列車(chē)以后又與迎面駛來(lái)的一列客車(chē)會(huì)車(chē)，聽(tīng)到客車(chē)駛近時(shí)的笛聲頻率為f2，已知我們生產(chǎn)的機(jī)車(chē)發(fā)出的笛聲相同，則f1與f2的大小關(guān)系是f1______f2。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

以速度u="20" m/s奔馳的火車(chē)，鳴笛聲頻率為275 Hz，已知常溫下空氣的聲速v="340" m/s。
(1)當(dāng)火車(chē)駛來(lái)時(shí)，站在鐵道旁的觀察者聽(tīng)到的笛聲頻率是多少？
(2)當(dāng)火車(chē)駛?cè)r(shí)，站在鐵道旁的觀察者聽(tīng)到的笛聲頻率是多少？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于次聲波和超聲波，以下說(shuō)法中正確的是（   ）
A．頻率低于20 Hz的聲波為次聲波，頻率高于20 000 Hz的聲波為超聲波
B．次聲波的波長(zhǎng)比可聞波短，超聲波的波長(zhǎng)比可聞波長(zhǎng)
C．次聲波的波速比可聞波小，超聲波的波速比可聞波大
D．在同一種均勻介質(zhì)中，在相同的溫度條件下，次聲波、可聞波、超聲波的波速均相等

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)波源與觀察者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果二者相互接近，觀察者接收到的頻率___________；如果二者遠(yuǎn)離，觀察者接收到的頻率___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案