分析 (1)根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律可明確兩電壓表示數(shù)之間的關(guān)系,再由圖象的性質(zhì)可明確電壓表V1的內(nèi)阻;
(2)根據(jù)電阻的測量原理可明確能否使用變化以后的電路完成實驗.
解答 解:(1)由圖可知,V1與R串聯(lián)后與V2并聯(lián),則可知:U2=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{V}}$(RV+R)
由數(shù)學(xué)知識可知:$\frac{R}{{R}_{V}}$=1.25;
解得:RV=12KΩ;
(2)將兩表對調(diào)以后,由于無法求出流過V1的電流,故無法求出電壓表V1電阻;
故選:C;
故選:(1)12; (2)C
點評 本題考查電壓表內(nèi)阻的實驗方法,要注意明確伏安法測量電阻的方法,會根據(jù)電路分析實驗原理.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子 | |
B. | 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 | |
D. | 增加入射光的強度,不能增加光電子的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不同 | B. | 重力做功不同 | ||
C. | 機械能相同 | D. | 重力勢能變化量不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.8s | B. | 10s | C. | 14.4s | D. | 20s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fsinθ | B. | Fcosθ | C. | Fsinθ-mg | D. | Fsinθ+Fcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點、位移都是理想化模型 | |
B. | 牛頓的三個定律都可以通過實驗來驗證 | |
C. | 單位m、kg、N是一組屬于國際單位制的基本單位 | |
D. | 伽利略指出力不是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 桿對小球的作用力可能為零 | |
B. | 如果桿對小球的作用力為推力,該推力不可能大于小球的重力 | |
C. | 如果桿對小球的作用力為拉力,該拉力不可能大于小球的重力 | |
D. | 如果桿對小球的作用力為推力,當(dāng)小球通過最高點的速度減小時,該推力會增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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