【題目】用如圖所示的實驗裝置做探究加速度與力、質量關系的實驗:

(1)下面列出了一些實驗器材:電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶.除以上器材外,還需要的實驗器材有:________.

A.天平(附砝碼)

B.秒表

C.刻度尺(最小刻度為mm)

D.低壓交流電源

(2)實驗中,需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力,正確的做法是________

A.小車放在木板上,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動.

B.小車放在木板上,掛上砂桶,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動.

C.小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動.

(3)如圖為某次實驗紙帶,在相鄰兩計數(shù)點間都有四個打點未畫出,用刻度尺測得:S1=0.55 cm,S2=0.94 cm,S3=1.35 cm,S4=1.76 cm,S5=2.15 cm,S6=2.54 cm.

相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為________s;

計數(shù)點“6”“7”的位移S7比較接近于________(“A、B、C、D”序號)

A.2.76 cm B.2.85 cm C.2.96 cm D.3.03 cm

打下“3”點時小車的瞬時速度v3________m/s;小車的加速度a________ m/s2.(計算結果均保留2位有效數(shù)字)

(4)某小組在研究外力一定時,加速度與質量的關系時,保持砂和砂桶質量不變,改變小車質量M,分別記錄小車加速度a與其質量M的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時,該組同學產(chǎn)生分歧:甲同學認為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質量M的圖象,如圖甲,然后由圖象直接得出aM成反比.乙學認為應該繼續(xù)驗證a與其質量倒數(shù)是否成正比,并作出小車加速度a與其質量倒數(shù)的圖象,如圖乙所示.你認為________同學(選填”)的方案更合理.

【答案】 ACD C 0.1 C 0.16 0.40

【解析】(1)實驗過程需要測出小車質量、砂與砂桶質量,因此實驗需要天平,處理實驗數(shù)據(jù)時需要測出計數(shù)點間的距離,實驗需要毫米刻度尺,電磁打點計時器需要使用低壓交流電源,故選ACD;
(2)實驗前要平衡摩擦力,平衡摩擦力時要把小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動,故選C正確;

(3)①打點計時器的工作周期為,相鄰兩計數(shù)點間都有四個打點未畫出,所以兩計數(shù)點之間的時間間隔為;

可知,比較接近,故選C
③根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律:
計數(shù)點3的速度為:

加速度為:

(4)由牛頓第二定律得:,由此可知:a成正比,為方便實驗數(shù)據(jù)處理,應作出圖象,因此同學乙的方案更合理。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵板AB與水平地面之間的夾角為θ,一塊磁鐵吸附在鐵板下方.在緩慢抬起鐵板的B端使θ角增大(始終小于90°)的過程中,磁鐵始終相對于鐵板靜止.下列說法正確的是(  )

A. 磁鐵所受合外力不變

B. 磁鐵始終受到三個力的作用

C. 磁鐵受到的摩擦力逐漸減小

D. 鐵板對磁鐵的彈力逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根相互平行的長直導線過紙面上的M、N兩點,且與紙面垂直,導線中通有大小相等、方向相反的電流.a、ObM、N的連線上,OMN的中點,c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、dO點的距離均相等.關于以上幾點處的磁場,下列說法正確的是

A. O點處的磁感應強度為零

B. ab兩點處的磁感應強度大小相等,方向相反

C. c、d兩點處的磁感應強度大小相等,方向相同

D. ac兩點處磁感應強度的方向不同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國發(fā)射的“天宮一號”和“神舟八號”在對接前,“天宮一號”的運行軌道高度為350 km,“神舟八號”的運行軌道高度為343 km.它們的運行軌道均視為圓周,則(  )

A. “天宮一號”比“神舟八號”速度大

B. “天宮一號”比“神舟八號”周期長

C. “天宮一號”比“神舟八號”角速度大

D. “天宮一號”比“神舟八號”加速度大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器通過一滑動變阻器R與直流電源連接,G為一零刻度在表盤中央的靈敏電流計。閉合開關S后,下列說法正確的是(

A. 若只在兩極間插入電介質,電容器的兩極板間電壓將增大

B. 若只在兩極板間插入電介質,電容器的電容將增大

C. 若只將電容器下極板向下移動一小段距離,此過程電流計中有從ab方向的電流

D. 若只將滑動變阻器滑片P向上移動,電容器儲存的電荷量將增加

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在豎直平面內(nèi)的光滑絕緣管道ABCDQAQ兩端與傾角θ=37°的傳送帶相切。不計管道內(nèi)外徑的差值.AB部分為半徑R1=0.4 m的圓弧,CDQ部分也是圓弧。D為最高點,BC部分水平,且僅有BC段處于場強大小E=4×103 N/C,方向水平向右的勻強電場中,傳送帶長L=1.8 m,傳送輪半徑忽略不計,F(xiàn)將一可視為質點的帶正電滑塊從傳送帶上的Q處由靜止釋放,滑塊能從A處平滑進入管道。已知滑塊的質量m=l kg、電荷量q=5×10-4C.滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,滑塊通過管道與傳送帶的交接處時無速度損失,滑塊電荷量始終保持不變,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。g=10 ms2。

1)若傳送帶不動,求滑塊第一次滑到A處的動能;

2)若傳送帶不動,求滑塊第一次滑到C處時所受圓弧軌道的彈力;

3)改變傳送帶逆時針的轉動速度以及滑塊在Q處滑上傳送帶的初速度,可以使滑塊剛滑上傳送帶就形成一個穩(wěn)定的逆時針循環(huán)(即滑塊每次通過裝置中同一位置的速度相同)。在所有可能的循環(huán)中,求傳送帶速度的最小值。(結果可以用根號表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在磁感應強度B=0.2T的水平勻強磁場中,有一邊長為L=10cm,匝數(shù)N=100匝,電阻r=1Ω的正方形線圈繞垂直于磁感線的OO'軸勻速轉動,轉速n= r/s,有一電阻R=9Ω,通過電刷與兩滑環(huán)接觸,R兩端接有一理想電壓表,求:

1)若從線圈通過中性面時開始計時,寫出電動勢的表達式;

2)從圖中所示位置轉過90°的過程中通過電阻R的電量。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁磁感應現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示。它們是:①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器(用來控制電流以改變磁場強弱)。

(1)試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導線)__________

(2)若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱CD上,而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭迅速向接線柱C移動時,電流計指針將______左偏”、“右偏”、“不偏”)。若保持滑動變阻器的滑動觸頭不動,迅速向上提線圈A,電流計指針將______左偏”、“右偏”、“不偏”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖1裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗.

(1)為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的_____

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

(2)在實驗中,已知重物質量m=1 kg,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示(打點間隔為0.02 s),g=9.8m/s2單位cm,那么從打O點到打B點的過程中:

打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度VB________重物的重力勢能變化量△Ep=_______,動能變化量△Ek=______(結果保留兩個有效數(shù)字)

大多數(shù)學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是:_____ 

A.利用公式v=gt計算重物速度

B.利用公式計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦力阻力的影響

D.沒有采用多次試驗算平均值的方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案