【題目】如圖所示,排球場地長為a,寬為b,網(wǎng)高為h.若發(fā)球員站在P點(P點在場地邊緣的中點) 從離地面高度為H處垂直于網(wǎng)所在的豎直平面發(fā)球,要使球既不觸網(wǎng)又不越界,能夠使球到達對方場地,排球視為質點,重力加速度為g,不計空氣阻力,則(  )

A. 球在空中飛行的時間為

B. 發(fā)球的最小速度為

C. 發(fā)球的最大速度為

D. 球在空中飛行的速度變化率為g

【答案】CD

【解析】A、排球飛出后做平拋運動,豎直方向做自由落體運動,由H= t=,故A錯誤.

B、當球剛好不觸網(wǎng)時,發(fā)球的速度最小,根據(jù)H﹣b=gt12得:t1=,發(fā)球的最小速度為 vmin==.故B錯誤.

C、當球剛好不越界時,發(fā)球的速度最大,發(fā)球的最大速度為 vmax==a.故C正確.

D、球在空中飛行的速度變化率等于加速度,為g,故D正確.

故選:CD

練習冊系列答案
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C.速度、電流、溫度D.路程、時間、質量

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D.加速度、速度、位移

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【題目】如圖所示,在磁感應強度大小為壓、平行PQ連線向右的勻強磁場中,兩長直導線PQ 直于紙面固定放置,兩者之間的距離為l.在兩導線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時,紙面內(nèi)與兩導線距離均為la點處的磁感應強度為2B0.下列說法正確的是( 。

A. 兩電流在a處產(chǎn)生的磁感應強度大小為3B0

B. P中電流在a點處產(chǎn)生的磁感應強度的大小為

C. 若在a點處垂直紙面放一長度為L、電流為I的導線,則該導線所受的安培力大小一定為

D. 若使P中的電流反向、其他條件不變,則a點處磁感應強度的大小為

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【題目】電火花計時器通常的工作電壓為伏,實驗室使用我國民用電時,每隔秒打一次點;如圖所示紙帶是某同學練習使用電火花計時器時得到的,紙帶的左端先通過電火花計時器,從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是(選填“速度減小”或“速度增大”).若所用電源的頻率為50Hz,從打下A點到打下B點共14個點跡,歷時s.

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【題目】某小組探究伽利略理想斜面實驗,其實驗器材有:滑塊、斜面及粗糙程度可以改變的水平長直木板,如圖甲所示.實驗時,在水平長直木板旁邊放上刻度尺,滑塊可以從斜面平穩(wěn)地滑行到水平長直木板上.重力加速度為g,請完成下列填空:

1)實驗時應使滑塊從同一位置由_____狀態(tài)滑下,研究滑塊在長直木板上運動的距離.

2)由實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):長直木板越光滑,滑塊在長直木板上運動得越遠.由此可得出的實驗推論是當長直木板完全光滑時,滑塊將在長直木板上做____運動.

3)圖乙是每隔△t時間曝光一次得到滑塊在某長直木板上運動過程中的照片,測得滑塊之間的距離分別是s1s2、s3s4,由此可估算出滑塊與該長直木板間的動摩擦因數(shù)μ=__(需要用s1、s2s3、s4字符表示).

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【題目】某物體運動的v﹣t圖象如圖所示,下列說法正確的是( )

A.物體在第1s末運動方向發(fā)生變化
B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的
C.物體在4s末返回出發(fā)點
D.物體在5s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為0.5m

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【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”,現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是;
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

(2)某學生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大,圖2中能正確反映他所得到的a﹣F關系圖線是;(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)
(3)消除小車與木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為;
(4)打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,依次選取計數(shù)點A、B、C、D、E,每兩點之間還有4個計時點沒有標出.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為 m/s2 . (結果保留兩位有效數(shù)字)

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