用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大小.把一個木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運動,水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說法正確的是( 。
分析:當長木板B勻速運動時,A保持靜止.以A為研究對象,根據(jù)平衡條件研究B對A的滑動摩擦力的大。鶕(jù)滑動摩擦力公式f=μFN,可知滑動摩擦力大小與動摩擦因數(shù)和壓力成正比,與物體的速度大小無關(guān).
解答:解:A、B穩(wěn)定時,A保持靜止.A水平方向受到彈簧的拉力和B對A的滑動摩擦力,由平衡條件得到,木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于彈簧的拉力T.故A錯誤,B錯誤.
    C、若長木板B以2v的速度勻速運動時,AB間動摩擦因數(shù)不變,A對B的壓力不變,則木塊A受到的滑動摩擦力的大小不變,仍等于T.故C正確.
    D、若用2F的力作用在長木板上,木板加速運動,而木塊A受到的滑動摩擦力的大小不變,仍等于T,與F無關(guān).故D錯誤.
故選:C.
點評:本題關(guān)鍵有兩點:一是研究對象的選擇;二是抓住滑動摩擦力大小與物體的速度大小無關(guān).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大。岩粋木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運動,水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的方法可以測量人的反應(yīng)時間.實驗時,上方的手捏住直尺的頂端,下方的手做捏住直尺的準備.當上方的手放開直尺時,下方的手“立即”捏住直尺.下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間.甲同學(xué)用手握住直尺頂端最大刻度的地方,乙同學(xué)在直尺下端刻度為b米的地方做捏住尺子的準備,但手沒有碰到尺子.當乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時,立即捏住尺子,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為a米.已知重力加速度為g,則乙同學(xué)的反應(yīng)時間t約等于
2(a-b)
g
2(a-b)
g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間.甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方,乙同學(xué)在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準備,但手沒有碰到尺子.當乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時,立即捏住尺子,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為b.已知重力加速度為g,a、b的單位為國際單位,則乙同學(xué)的反應(yīng)時間t約等于( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間:受測者將手放在直尺的某一刻度處,看到直尺下落,立即抓住直尺,記下此時的刻度.如果直尺下落的距離△h=20.00cm,則受測者的反應(yīng)時間t為(g取10m/s2)( 。
A、0.2sB、0.14sC、0.04sD、0.02s

查看答案和解析>>

同步練習冊答案