19.某同學(xué)用重鍾做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn).讓重錘從高處由靜止開始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下面是本實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合適的文字.
A.圖中圖乙 (選填“甲”或“乙”)所示安裝方案更好一些,按此示意圖組裝實(shí)驗(yàn)器材
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到交流(選填“直流”或“交流”)電源上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量m=1.00kg;
D.釋放紙帶,然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.重復(fù)步驟D多次,得到多條紙帶.
在以上實(shí)驗(yàn)步驟中,操作不當(dāng)?shù)氖荄(選填步驟前的字母).
(2)數(shù)據(jù)處理
F.從打出的紙帶中選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖丙所示.把第一個(gè)點(diǎn)記作O,在便于測(cè)量的地方另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,測(cè)量出A、B、C、D各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.
G.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.80m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s,從打O點(diǎn)到打C點(diǎn)的過(guò)程中,重錘減少的重力勢(shì)能Ep減=7.62J,增加的動(dòng)能Ek增=7.57 J.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)得出結(jié)論
H.本次實(shí)驗(yàn)中可以得到的結(jié)論是:重鍾的重力勢(shì)能的減小量與動(dòng)能的增加量相等,機(jī)械能是守恒的.
(4)評(píng)估
I.該同學(xué)重復(fù)分析多條紙帶,發(fā)現(xiàn)重錘減少的重力勢(shì)能總是比它增加的動(dòng)能略大一些,你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因是存在空氣阻力等影響.
J.本實(shí)驗(yàn)處理數(shù)據(jù)時(shí),若以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)給出的$\frac{{v}^{2}}{2}$~h圖象應(yīng)是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.$\frac{{v}^{2}}{2}$~h圖線的斜率等于重力加速度的數(shù)值.

分析 (1)根據(jù)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的原理及實(shí)驗(yàn)方法選取合理的方案;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源;必須先接通電源后釋放紙帶.
(2)根據(jù)重物下降的高度求出重力勢(shì)能的減小量,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的速度,從而求出動(dòng)能的增加量.
(3、4)在忽略阻力的前提下,物體的機(jī)械能是守恒的,若出現(xiàn)減少的重力勢(shì)能總是比它增加的動(dòng)能略大一些,原因是阻力引起.
根據(jù)機(jī)械能守恒定律寫出機(jī)械能守恒的表達(dá)式,從而得出$\frac{{v}^{2}}{2}$~h的關(guān)系,得出圖線的性質(zhì)以及圖線的斜率.

解答 解:(1)A、在用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”時(shí),我們是利用自由下落的物體帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng),通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)求得動(dòng)能及變化的勢(shì)能;對(duì)于方案乙,能確保紙帶處于豎直面上,
B、在實(shí)驗(yàn)中要有重物、紙帶和打電計(jì)時(shí)器,而打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流電源;
C、而在數(shù)據(jù)處理中,要求物體的動(dòng)能與勢(shì)能,則需要測(cè)物體的質(zhì)量,
D、在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該接通電源開關(guān),然后釋放紙帶打點(diǎn),
故操作不當(dāng)?shù)氖荄;
(2)從O到C過(guò)程,重力勢(shì)能的減小量為:△Ep=mghOC=1×9.8×0.7776J≈7.62J.
C點(diǎn)的速度為:vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{0.8573-0.7018}{0.04}$m/s=3.89m/s,
則動(dòng)能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}$×1×3.892=7.57J.
(3)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),重力勢(shì)能的減小量與動(dòng)能的增加量相等,機(jī)械能守恒.
(4)該同學(xué)重復(fù)分析多條紙帶,發(fā)現(xiàn)重錘減少的重力勢(shì)能總是比它增加的動(dòng)能略大一些,你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因是存在阻力作用.
在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,有mgh=$\frac{1}{2}$mv2,則$\frac{{v}^{2}}{2}$=gh,g是常數(shù),所以圖線為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,圖線的斜率等于g,即重力加速度.
故答案為:(1)乙,交流,D;(2)7.62,7.57;(3)重鍾的重力勢(shì)能的減小量與動(dòng)能的增加量相等,機(jī)械能是守恒的;(4)I、存在空氣阻力等影響,J、過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,重力加速度.

點(diǎn)評(píng) 考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)器材,在記憶實(shí)驗(yàn)器材時(shí)要注意結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理及方法來(lái)記憶.要知道重物帶動(dòng)紙帶下落過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程和能量守恒.知道能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法.關(guān)鍵掌握實(shí)驗(yàn)的原理,以及掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度.
解決本題的關(guān)鍵掌握機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式,會(huì)根據(jù)機(jī)械能守恒推導(dǎo)$\frac{{v}^{2}}{2}$~h的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某收音機(jī)的調(diào)諧范圍是從f1=550kHz至f2=1650kHz,在它的調(diào)諧電路里,若自感系數(shù)不變,則可變電容器的對(duì)應(yīng)電容量之比C1:C2是( 。
A.9B.$\frac{1}{9}$C.3D.$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,細(xì)桿的一端與一小球相連,可繞過(guò)O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)給小球一初速度,使它在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),圖中a、b分別表示小球運(yùn)動(dòng)軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),則桿對(duì)小球的作用力可能是( 。
A.a處為支持力,b處為拉力B.a處為拉力,b處為支持力
C.a處為拉力,b處為拉力D.a處為支持力,b處為支持力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知地球大氣層的厚度h遠(yuǎn)小于地球半徑R,空氣平均摩爾質(zhì)量為M,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,地面大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度大小為g.由此可以估算得,
(1)地球大氣層空氣分子總數(shù)為多少?
(2)空氣分子之間的平均距離為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于分子動(dòng)理論說(shuō)法中不正確的是(  )
A.水和酒精混合后的體積小于原來(lái)的體積之和,說(shuō)明分子間有空隙;正是由于分子間有空隙,才可以將物體壓縮
B.一般情況下,當(dāng)分子間距r<r0(平衡距離)時(shí),分子力表現(xiàn)為斥力,r=r0時(shí),分子力為零;當(dāng)r>r0時(shí)分子力表現(xiàn)為引力
C.一切達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)一定具有相同的溫度
D.布朗運(yùn)動(dòng)是指在顯微鏡下觀察到的組成懸浮顆粒的固體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示的火警報(bào)警裝置,R1為熱敏電阻,若溫度升高,則R1的阻值會(huì)急劇減小,從而引起電鈴電壓的增加,當(dāng)電鈴電壓達(dá)到一定值時(shí),電鈴會(huì)響.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以適當(dāng)增大電源的電動(dòng)勢(shì)
B.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以適當(dāng)減小電源的電動(dòng)勢(shì)
C.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以把R2的滑片P適當(dāng)向上移
D.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以把R2的滑片P適當(dāng)向下移

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某同學(xué)利用如圖1所示的裝置驗(yàn)證力的平行四邊形定則.在豎直放置、貼有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪,細(xì)線AB和OC連接于O點(diǎn),細(xì)線AB繞過(guò)兩滑輪,D、E是細(xì)線與光滑滑輪槽的兩個(gè)切點(diǎn),在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼,設(shè)所掛鉤碼個(gè)數(shù)分別用N1、N2、N3表示,掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼,當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄,改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

(1)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的有bc.
a.需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
b.∠EOD不宜過(guò)大
c.兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
d.每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)O處于同一位置
(2)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2、N3的數(shù)值和OC、OD、OE三段細(xì)線的方向.
(3)該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖,則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解,要驗(yàn)證力的平行四邊形定則,還需要對(duì)該圖做出如下完善:過(guò)O點(diǎn)作出與FOC等大反向的力F′.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素.

(1)他組裝單擺是在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示,這樣做的目的是AC(多選,填字母代號(hào))
A、保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變
B、可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C、需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)
D、保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖2所示,則擺球的直徑為15.2mm,單擺擺長(zhǎng)為0.9914m
(3)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是A(單選,填選項(xiàng)前字母代號(hào))
A、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
B、測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
C、開始計(jì)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D、實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在光滑絕緣水平面上方某區(qū)域(x≤3L)有沿x軸正方向的水平勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度的大小及分布情況如圖1所示.將質(zhì)量為m1、電荷量為+q的帶電小球A在x=0處由靜止釋放,小球A將與質(zhì)量為m2、靜止于x=L處的不帶電的絕緣小球B發(fā)生正碰. 已知兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),碰撞時(shí)間極短,且碰撞過(guò)程中沒有機(jī)械能的損失,沒有電荷量的轉(zhuǎn)移.E0、L為已知量.
(1)若m1=m2,小球A與小球B發(fā)生碰撞后二者交換速度,求:
a.兩小球第一次碰撞前,小球A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0以及碰撞前瞬時(shí)的速度大小v0;
b.在圖2中畫出小球A自x=0處運(yùn)動(dòng)到x=5L處過(guò)程中的v-t圖象.
(2)若m1=km2,通過(guò)計(jì)算分析說(shuō)明無(wú)論倍數(shù)k取何值,小球A均可與小球B發(fā)生第二次碰撞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案