【題目】小明和小亮兩個同學合作做體驗性實驗來來粗略地驗證向心力公式Fn=mω2r.他們的做法如下：在繩子的一端拴一個小沙袋，繩子上離小沙袋重心不同距離的地方各打一個繩結(jié)A、B，如圖甲所示：小明同學看手表，小亮同學按下列步驟操作：

操作一：手握住繩結(jié)A，使沙袋和繩子近似在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，如圖乙所示，每秒運動1周，體會繩子拉力的大小。

操作二：手仍然握繩結(jié)A，使它們還是做勻速圓周運動，但是每秒運動2周，體會此時繩子拉力的大小。

操作三：改為手握繩結(jié)B，仍然每秒運動2周，體會此時繩子拉力的大小。

根據(jù)以上操作步驟填空：

（1）兩個同學采用了哪種科學實驗方法__________?（選填“等效法”或“控制變量法”）

（2）操作一與操作二兩個過程中，小亮同學會感到操作________（選填“一”或“二”)向心力比較大；

（3）操作二與操作三 ________（選填“半徑”或“角速度”相同，小亮同學會感到操作 ________（填“二”或“三”)向心力比較大.

【答案】 控制變量法； 二； 角速度； 三；

【解析】(1)由題可知，操作一與操作二比較，半徑不變，角速度發(fā)生變化；操作二與操作三比較，角速度不變，半徑發(fā)生變化，所以兩個同學采用了控制變量法；

(2)操作一和操作二，都是每秒轉(zhuǎn)動一圈，則角速度相等，根據(jù)F=mω2r知，半徑大時所需的向心力大，則拉力大．知操作二感到向心力較大．操作三和操作二比較，操作二1s內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為2πr，操作三1s內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為．知線速度相同，根據(jù) 知，半徑小時向心力大，則操作三感到向心力較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線表示在豎直平面內(nèi)的電場線，電場線與水平方向成α角，水平方向的勻強磁場與電場正交，有一帶電液滴沿斜向上的虛線L做直線運動，L與水平方向成β角，且α＞β，則下列說法中正確的是

A. 液滴可能帶負電

B. 液滴一定做勻速直線運動

C. 液滴有可能做勻變速直線運動

D. 電場線方向一定斜向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用如圖所示的各種裝置，以下操作合理的是_______

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，應該保證A、B兩球同時開始運動

B．選用裝置2時，要獲得穩(wěn)定細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面

C．選用裝置3時，要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放

D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀的照片，獲得平拋軌跡

(2)、在做平拋實驗的過程中，小球在豎直放置的坐標紙上留下三點痕跡，如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是0.54cm，已知閃光頻率是30Hz，那么重力加速度g=____________m/s2，小球的初速度是____________ m/s。(小數(shù)點后保留二位)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供了如圖甲所示的實驗器材，來探究“合外力做的功與物體速度變化的關系”的實驗，由圖可知：

(1)平衡摩擦力時，小車是否要掛紙帶_____________(填“要”或“不要”)；

(2)在某次實驗中，得到如圖乙所示的一條紙帶，在A、B、C三個計數(shù)點中應該選用____________(選填“A”、“B”或“C”)點的速度才符合實驗要求；

(3)某同學采用如圖甲所示的裝置來做實驗，先使小車不連接橡皮筋，發(fā)現(xiàn)小車在木板上加速下滑。那么，在橡皮筋彈力的作用下，合外力對小車所做的功__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一長為的輕繩，一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量未知的小球，整個裝置繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動.小球通過最高點時，繩對小球的拉力F與其速度平方的關系如圖乙所示，重力加速度為，下列判斷正確的是（ ）

A. 圖象函數(shù)表達式為

B. 重力加速

C. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，得到的圖線斜率更大

D. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，圖線b點的位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等間距的平行實線表示電場線，虛線表示一個帶負電的粒子在該電場中運動的軌跡，a、b為運動軌跡上的兩點。若不計粒子所受重力和空氣阻力的影響，下列說法中正確的是

A. 場強方向一定是沿圖中實線向右

B. 該粒子運動過程中速度一定不斷增大

C. 該粒子一定是由a向b運動

D. 該粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電粒子在電場中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運動．取該直線為x軸，起始點O為坐標原點，其電勢能Ep與位移x的關系如圖所示．下列圖象中合理的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已成為人們廣泛使用的代步工具，而車輛平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服，否則感到不舒服，關于“加速度的變化率”，下列說法正確的是

A. 加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動

B. 加速度的變化率越大則速度變化越快

C. 在如圖所示的a—t圖象中，表示的是物體的速度隨時間在均勻減小

D. 在如圖所示的a—t圖象中，若物體在t=0時速度為5m/s，則2s末的速度大小可能為8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端與一質(zhì)量為的小球相連，構(gòu)成一個水平彈簧振子，彈簧處于原長時小球位于點．現(xiàn)使小球以點為平衡位置，在、兩點間沿光滑水平面做簡諧運動，關于這個彈簧振子做簡諧運動的過程，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 小球從位置向位置運動過程中做減速運動

B. 小球每次通過同一位置時的加速度一定相同

C. 小球從位置向位置運動過程中，彈簧振子所具有的勢能持續(xù)增加

D. 小球在位置彈簧振子所具有的勢能與在位置彈簧振子所具有的勢能相等

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