【題目】如圖所示為皮帶傳輸裝置示意圖的一部分,傳送帶與水平地面的傾角θ=37,A、B兩端相距5.0m,質(zhì)量為M =10kg的物體以v0=6.0m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)處處相同,均為0.5.傳送帶順時針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為v ,(g=10N/kg,sin37=0.6cos37=0.8)求:
(1)若傳送帶速度v=6.0m/s,物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所需的時間;
(2)若傳送帶速度v=4.0m/s,物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所需的時間又是多少;
(3)若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)處處為0.8,且傳送帶順時針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度v=6.0m/s,求物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所需的時間;
【答案】(1)(2)(3)
【解析】
(1)開始時物體的初速度等于傳送帶的速度,根據(jù)受力及牛頓第二定律求出物體的加速度,結(jié)合位移公式求解;
(2)若傳送帶速度v=4.0m/s,開始物體相對傳送帶上滑,合力沿傳送帶向下,做減速運(yùn)動,當(dāng)物體達(dá)到與傳送帶速度相等后繼續(xù)做減速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求解;
(3)當(dāng)動摩擦因數(shù)時,物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動;
(1)若傳送帶速度,而且由于,即,所以物體相對斜面向下運(yùn)動,物體的加速度沿斜面向下,即物體沿傳送帶減速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律有:,解得:
位移:,解得:(舍去);
(2)若傳送帶速度,設(shè)物體速度大于傳送帶速度時加速度大小為,由牛頓第二定律得:
解得:,方向沿斜面向下
設(shè)經(jīng)過時間物體的速度與傳送帶速度相同,
通過的位移:
設(shè)物體速度等于傳送帶速度以后物體繼續(xù)減速運(yùn)動,設(shè)此時物體的加速度為
則:,即
物體繼續(xù)減速,設(shè)經(jīng)速度到達(dá)傳送帶B點(diǎn),
解得:,故:;
(3)若動摩擦因數(shù),即,則物體隨傳送帶一起向上勻速運(yùn)動,則達(dá)到頂端的時間為:。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)?/span>F的大小等于砝碼和砝碼盤的總重力,小車運(yùn)動的加速度a的大小可由紙帶上的點(diǎn)求得。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計時器應(yīng)接在________(填“直流”或“交流”)電源上,連結(jié)小車與砝碼盤的細(xì)線跨過定滑輪,調(diào)整定滑輪,使______________.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,打“4”計數(shù)點(diǎn)時小車的速度大小為v=_______m/s;
由紙帶求出小車的加速度的大小a=_____m/s2。(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與合力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖丙所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),原因可能是___________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客.而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,若動車組在勻加速運(yùn)動過程中,通過第一個60 m所用時間是10 s,通過第二個60 m所用時間是6 s,則( )
A. 動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m
B. 動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m
C. 動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m
D. 動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】美國物理學(xué)家密立根利用圖甲所示的電路研究金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν的關(guān)系,描繪出圖乙中的圖像,由此算出普朗克常量h.電子電荷量用e表示.下列說法正確的是( )
A. 入射光的頻率增大,為了測遏止電壓,則滑動變阻器的滑片P應(yīng)向M端移動
B. 增大入射光的強(qiáng)度,光電子的最大初動能也增大
C. 由Uc-ν圖像可知,這種金屬的截止頻率為νc
D. 由Uc-ν圖像可求普朗克常量表達(dá)式為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,線圈 L 的自感系數(shù)很大,且其直流電阻可以忽略不計,電源電動勢為 E,內(nèi)阻不計,L1、L2 是兩個完全相同的小燈泡,定值電阻 R,開關(guān) S 閉合和斷開的過程中,燈 L1、L2 的亮度變化情況是(燈絲不會斷)( )
A. S 斷開,L1 閃亮一下逐漸熄滅,L2 逐漸熄滅
B. S 斷開,L1 立即熄滅,L2 亮一下才逐漸熄滅
C. S 閉合,L1 先亮且亮度不變,L2 后亮且亮度逐漸變亮
D. S 閉合,L1 先亮后逐漸變暗,L2 后亮且亮度逐漸變亮
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道,ab水平,長度為2R:bc是半徑為R的四分之一的圓弧,與ab相切于b點(diǎn)。一質(zhì)量為m的小球。始終受到與重力大小相等的水平外力的作用,自a點(diǎn)處從靜止開始向右運(yùn)動,重力加速度大小為g。小球從a點(diǎn)開始運(yùn)動到其他軌跡最高點(diǎn),機(jī)械能的增量為( )
A. 2mgR
B. 4mgR
C. 5mgR
D. 6mgR
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上放置兩長度相同,質(zhì)量分別為M1和M2的木板P,Q,在木板的左端各有一大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊a和b,木板和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對物塊a和b分別施加水平恒力F1和F2,使它們向右運(yùn)動至物塊與木板分離時,P,Q的速度分別為Vl,V2,物塊a,b相對地面的位移分別為Sl,S2,已知兩物塊與木板間的動摩擦因數(shù)相同,下列判斷正確的是( )
A. 若F1=F2,M1>M2,則Vl>V2,Sl=S2
B. 若F1=F2,M1<M2,則Vl>V2,Sl>S2
C. 若F1>F2,M1=M2,則Vl<V2,Sl>S2
D. 若F1<F2,M1=M2,則Vl>V2,Sl>S2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平平臺AO長x=2.0 m,槽寬d=0.10 m,槽高h=1.25 m,現(xiàn)有一小球從平臺上A點(diǎn)水平射出,已知小球與平臺間的阻力為其重力的0.1倍,空氣阻力不計,g=10 m/s2.求:
(1)小球在平臺上運(yùn)動的加速度大小;
(2)為使小球能沿平臺到達(dá)O點(diǎn),求小球在A點(diǎn)的最小出射速度和此情景下小球在平臺上的運(yùn)動時間;
(3)若要保證小球不碰槽壁且恰能落到槽底上的P點(diǎn),求小球離開O點(diǎn)時的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011 年11 月29 日我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭,成功將第9 顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空軌道。“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)將由5 顆靜止軌道衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)和30 顆非靜止軌道衛(wèi)星組成(如圖所示),30 顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27 顆是中軌道衛(wèi)星,中軌道衛(wèi)星平均分布在傾角55°的三個平面上,軌道高度約21500km,靜止軌道衛(wèi)星的高度約為36000km。已知地球半徑為6400km, ),下列說法中正確的是
A. 質(zhì)量小的靜止軌道衛(wèi)星的高度比質(zhì)量大的靜止軌道衛(wèi)星的高度要低
B. 靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度小于中軌道衛(wèi)星的向心加速度
C. 中軌道衛(wèi)星的周期約為12.7h
D. 中軌道衛(wèi)星的線速度大于7.9km/s
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