【題目】有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖甲所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是( )

A. 物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B的大

B. 在0～3s時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10m

C. t=3s時(shí)，物體C追上物體D

D. t=3s時(shí)，物體C與D間距離最大

【答案】ABD

【解析】試題分析：由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線，斜率都不變，速度都不變，說(shuō)明兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B更大，故A正確．在0～3s時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動(dòng)的位移為△x=x2-x1=10m-0=10m，故B正確．由乙圖看出：前3s內(nèi)，D的速度較大，DC間距離增大，3s后C的速度較大，兩者距離減小，t=3s時(shí)，物體C與物體D之間有最大間距，故C錯(cuò)誤，D正確．

本題選不正確的，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測(cè)得，作出圖像，他可能作出圖2中________(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所用小車和砝碼的質(zhì)量為m2的質(zhì)量太大

D．鉤碼的質(zhì)量m1太大

（2）某同學(xué)在研究加速度和質(zhì)量關(guān)系時(shí)，記錄下如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙中選擇合理的坐標(biāo)，描出相關(guān)圖線，并由所畫圖像可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________

（3）實(shí)驗(yàn)中的加速度可從打出的紙帶求出，如圖所示．紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，其中x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm，x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm，則加速度的大小是________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“速度、速度改變量、加速度”，正確的說(shuō)法是( )

A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C. 加速度很大時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度定很大

D. 速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某多用電表內(nèi)歐姆擋“×1”的內(nèi)部電路圖如圖所示，歐姆調(diào)零后明明同學(xué)將電阻箱和電壓表V并聯(lián)后接在兩表筆a、b上，欲用圖示的電路測(cè)量多用電表內(nèi)部的電阻r(遠(yuǎn)小于電壓表V的內(nèi)阻)和電池的電動(dòng)勢(shì)E.

（1）表筆a為________表筆(填“紅”或“黑”)

（2）改變電阻箱R的阻值，分別讀出若干組電壓表和電阻箱的示數(shù)U、R，將、的值算出并記錄在表格中，并作出-圖線，如圖所示。

（1）根據(jù)圖線得到電動(dòng)勢(shì)E＝____V，內(nèi)部的電阻r＝_____Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（2）由于電壓表的分流作用，多用電表內(nèi)部電池的電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值比真實(shí)值________(填“大”或“小”)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，板長(zhǎng)為L，板間距離為d，在距板右端L處有一豎直放置的光屏M. 一電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)從兩板中央水平射入板間，最后垂直打在M屏上，則下列結(jié)論正確的是 ( )

A. 板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2mg/q

B. 質(zhì)點(diǎn)在板間運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的增加量等于電場(chǎng)力做的功

C. 小球在板間所受電場(chǎng)力方向?yàn)樨Q直向下

D. 質(zhì)點(diǎn)在板間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于它從板的右端運(yùn)動(dòng)到光屏的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一直流電動(dòng)機(jī)與阻值R＝9 Ω的電阻串聯(lián)在電源上，電源電動(dòng)勢(shì)E＝30 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，用理想電壓表測(cè)出電動(dòng)機(jī)兩端電壓U＝10 V，已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻RM＝1 Ω，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為10 A

B. 電源的效率為93.3%

C. 電動(dòng)機(jī)線圈電阻的熱功率為2 W

D. 電動(dòng)機(jī)的輸出功率為18W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)中的△PAB平面平行于電場(chǎng)方向，C點(diǎn)為AB的中點(diǎn)，D點(diǎn)為PB的中點(diǎn)。將一個(gè)帶負(fù)電的粒子從P點(diǎn)移動(dòng)到A點(diǎn)，電場(chǎng)力做功WPA＝1.2×10－8 J；將該粒子從P點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功WPB＝2.4×10－8 J。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 直線PC為等勢(shì)線

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度方向與AD平行

C. 若將該粒子從P點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為WPC＝1.8×10－8 J

D. A點(diǎn)的電勢(shì)高于P點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)E=110V，定值電阻R1=20Ω，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻R0=0.5Ω，電鍵S1始終閉合。當(dāng)電鍵S2斷開時(shí)，電阻R1的電功率是500W；當(dāng)電鍵S2閉合時(shí)，電阻R1的電功率是320W，求

（1）電源的內(nèi)電阻r；

（2）當(dāng)電鍵S2閉合時(shí)流過(guò)電源的電流；

（3）電動(dòng)機(jī)的輸出的功率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月16日01時(shí)40分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（簡(jiǎn)稱量子衛(wèi)星）發(fā)射升空。此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)研究又邁出重要一步。 量子衛(wèi)星的成功發(fā)射，可以實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。量子通信的安全性基于量子物理基本原理，單光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性保證了信息的不可竊聽和不可破解，從原理上確保身份認(rèn)證、傳輸加密以及數(shù)字簽名等無(wú)條件安全，可從根本上、永久性解決信息安全問(wèn)題。

為了簡(jiǎn)化問(wèn)題便于研究，將該量子衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)（示意圖如圖所示）。已知量子衛(wèi)星距地面的高度為h，地球的質(zhì)量為M，地球的半徑為R，引力常量為G。求：

（1）量子衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)的線速度大��；

（2）量子衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)周期；

（3）簡(jiǎn)要闡述全球首顆量子衛(wèi)星的發(fā)射成功，有什么現(xiàn)實(shí)意義？

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