【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè),議欲正之,非萬緡不可。一游僧見之,曰:無煩也,我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示,不計木楔的質(zhì)量,木楔在兩側(cè)產(chǎn)生的推力為( )
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球,從O點以和水平方向成α角的初速度v0拋出,當(dāng)達(dá)到最高點A時,恰進(jìn)入一勻強電場中,如圖,經(jīng)過一段時間后,小球從A點沿水平直線運動到與A相距為S的A`點后又折返回到A點,緊接著沿原來斜上拋運動的軌跡逆方向運動又落回原拋出點。(用m、q、α、v0、S表示)
求:(1)該勻強電場的場強E的大小和方向;(在圖中標(biāo)明E的方向)
(2)從O點拋出又落回O點所需的時間。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中虛線a、b、c、d、f代表勻強電場內(nèi)間距相等的一組等勢面,已知平面b上的電勢為2 V。一電子經(jīng)過a時的動能為10 eV,從a到d的過程中克服電場力所做的功為6 eV。下列說法正確的是( )
A. 平面c上的電勢為零
B. 該電子可能到達(dá)不了平面f
C. 該電子經(jīng)過平面d時,其電勢能為4 eV
D. 該電子經(jīng)過平面b時的速率是經(jīng)過d時的2倍
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了驗證力的平行四邊形定則,根據(jù)右圖所示的實驗裝置,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端水平向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(所用彈簧測力計的量程均為5N)
(1)在實驗操作過程中,改變拉力,重復(fù)多次實驗時,要求O點________(選填“一定”或“不一定”)靜止在同一位置。
(2)在某次實驗中,若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,為了解決這一問題,在不更換彈簧測力計的前提下,以下辦法可行的是_____;
A.減小M的質(zhì)量
B.彈簧測力計A、B互換位置
C.增大OA與豎直方向之間的夾角
D.保持O點位置不動,同時將彈簧測力計B緩慢沿順時針方向轉(zhuǎn)過某一夾角
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法和等效替代法等,下列敘述不正確的是( )
A. 在研究物體的運動時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式中運用了微元法
C. 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中運用了等效替代法
D. 在非常小時,可表示物體的瞬時速度,運用了極限思想法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為M的吊籃A和B,用一不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩通過兩個固定在天花板上的輕質(zhì)定滑輪P和Q連在一起并處于靜止?fàn)顟B(tài)。在吊籃B中放置一質(zhì)量也為M的物塊C后,A和B開始運動,不計一切摩擦阻力,重力加速度為g,在A和B和C一起運動的過程中,下列說法正確的是( )
A. 吊籃A的機械能增加
B. 吊籃A的加速度大小為
C. 細(xì)繩的張力大小為Mg
D. 物塊C對吊籃B的壓力大小為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,光滑斜面傾角為37°,一質(zhì)量m=1×10-2Kg、電荷量q=+1×10-6C的小物塊置于斜面上,當(dāng)加上水平向右的勻強電場時,該物體恰能靜止在斜面上,G=10m/s2,求:
(1)該電場的電場強度大小
(2)若電場強度變?yōu)樵瓉淼?/span>,小物塊運動的加速度大小
(3)在(2)前提下,當(dāng)小物塊沿斜面下滑L=m時,機械能的改變量.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定傾斜直桿上,傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上,兩桿分離不接觸,兩直桿間的距離忽略不計且足夠長,A、B通過鉸鏈用長度為L的剛性輕桿(初始時輕桿與平面成30°)連接,A、B從靜止釋放,B開始沿水平面向右運動,不計一切摩擦,滑塊A、B視為質(zhì)點,在運動的過程中,下列說法中正確的是
A. 滑塊A在運動過程機械能守恒
B. B滑塊最大速度為
C. 當(dāng)A到達(dá)與B同一水平面時,A的速度為
D. B滑塊到達(dá)最右端時,A的機械能最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。設(shè)小車和砝碼的總質(zhì)量為M,砂和砂桶的總質(zhì)量為m。某同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,重物通過跨過滑輪的細(xì)線與小車相連。請思考并完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是(______)
A.控制變量法 B.假設(shè)法
C.理想實驗法 D.等效替代法
(2)實驗時,為平衡摩擦力,以下操作正確的是(______)
A.連著砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動
B.連著砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車緩慢沿木板做直線運動
C.取下砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動
D.取下砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車緩慢沿木板做直線運動
(3)平衡摩擦力后,實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示(兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),由該紙帶可求得小車的加速度a=______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)在此實驗中,由于沒有考慮m和M應(yīng)滿足的的關(guān)系,結(jié)果的圖象應(yīng)該是哪一幅?(______)
A、 B、
C、 D、
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com