【題目】質(zhì)量為m的運動員托著質(zhì)量為M的杠鈴從下蹲狀態(tài)(圖甲)緩慢運動到站立狀態(tài)(圖乙),該過程杠鈴和人的肩部相對位置不變,運動員保持乙狀態(tài)站立△t時間后再將杠鈴緩慢向上舉,至雙臂伸直(圖丙),甲到乙,乙到丙過程中,上舉杠鈴經(jīng)歷的時間分別為t1、t2,則在舉起杠鈴的整個過程中( 。

A. 地面對運動員的沖量為0

B. 地面對運動員的沖量為

C. 運動員對杠桿的沖量為

D. 運動員對杠桿的沖量為

【答案】C

【解析】

因緩慢運動,則為平衡狀態(tài),則地面對運動員的力為(M+mg,作用時間為(t1+t2+t),則其沖量為I=(M+mgt1+t2+t),故AB錯誤。運動員對杠鈴的力為Mg,其沖量為I′=Mgt1+t2+t),故C正確,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,容積均為V的導熱汽缸A、B下端有細管(容積可忽略)連通,閥門K2位于細管的中部,AB的頂部各有一閥門K1、K3B中有一可自由滑動的活塞(質(zhì)量、體積均可忽略)。初始時,三個閥門均打開,活塞在B的底部;關閉K2、K3,通過K1給汽缸充氣,使A中氣體的壓強達到大氣壓p03倍后關閉K1

(1)打開K2,求穩(wěn)定時活塞上方氣體的體積和壓強;

(2)接著打開K3,求穩(wěn)定時活塞的位置;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某位同學為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶到電梯中,并將它放在水平放置的傳感器上,電梯由啟動到停止的過程中,測得重物的壓力隨時間變化的圖象如圖所示。設在t1=2st2=8s時電梯的速度分別為v1v2。下列判斷正確的是(

A. 電梯在上升,v2>v1

B. 電梯在上升,v1>v2

C. 電梯在下降,v1>v2

D. 電梯在下降,v2>v1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)用單擺測定重力加速度的實驗中,有人提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是________

A.測量擺長的方法:用刻度尺量出從懸點到擺球間細線的長

B.測量周期時,從小球到達最大位移處開始計時,測出擺球完成一次全振動的時間

C.適當加長擺線

D.為了便于計時觀察,單擺的擺角應盡量大些

(2)用毫米刻度尺測得擺線長為L;用游標卡尺測得擺球的直徑為d;用秒表測得單擺完成n次全振動的時間為t,若用給定物理量符號表示當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g,則g________(寫出表達式,不必計算結果)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動,b處于地面附近近地軌道上正常運動,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖,則有( 。

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. 線速度關系vavbvcvd

C. d的運動周期有可能是22小時

D. c4個小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種電場中,分別標記有a、b兩點。其中a、b兩點的電勢相等,電場強度大小相等、方向也相同的是( )

A. 甲圖:點電荷的電場中,與點電荷等距的a、b兩點

B. 乙圖:等量異種電荷電場中,兩電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

C. 丙圖:點電荷的電場中,與點電荷成一直線的a、b兩點

D. 丁圖:勻強電場中的a、b兩點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,折線表示物體甲從A地向B地運動的xt圖象,直線表示物體乙從B地向A地運動的xt圖象,則下列說法正確的是(

A. 26 s內(nèi),甲物體靜止

B. 68s甲做勻速直線運動,其速度大小為5m/s

C. 從計時開始至甲、乙相遇的過程中,乙的位移大小為40 m

D. 甲乙是從同一位置開始出發(fā)的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在伏安法測電阻的實驗中,待測電阻Rx約為200Ω,電壓表V的內(nèi)阻約為2kΩ,電流表A的內(nèi)阻約為10Ω,測量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,計算結果由計算得出,式中UI分別為電壓表和電流表的讀數(shù);若將圖(a)和圖(b)中電路測得的電阻值分別記為Rx1Rx2,則 (填“Rx1“Rx2)更接近待測電阻的真實值,且測量值Rx1(填大于等于小于)真實值,測量值Rx2(填大于、等于小于)真實值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理課外小組利用圖中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中,置于實驗臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪:輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個,每個質(zhì)量均為0.010kg.實驗步驟如下:

(1)5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當厚度的小物塊,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。

(2)n(依次取n=1,23,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個鉤碼仍留在小車內(nèi),用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s-t圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a.

(3)對應于不同的na值見下表。n=2時的s-t圖像如圖所示,由圖求出此時小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結果填入下表________.

(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖中補齊數(shù)據(jù)點,并作出a-n圖像________.從圖像可以看出:當物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成________ (正比反比”).

(5)利用a-n圖像求得小車(空載)的質(zhì)量為______kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=9.8m/s2)

(6)若以保持木板水平來代替步驟(1),下列說法正確的是_________(填入正確選項前的標號)。

A.a-n圖線不再是直線

B.a-n圖線仍是直線,但該直線不過原點

C.a-n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大

D.a-n圖線仍是直線,但該直線的斜率變小

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