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【題目】如圖為學校配電房向各個教室的供電示意圖，T為理想變壓器，、為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表，、為監(jiān)控校內變壓器輸出端的電壓表和電流表，、為教室的負載電阻，、為教室內的監(jiān)控電壓表和電流表，配電房和教室間有相當長的一段距離，則當開關S閉合時，以下說法錯誤的是

A．電流表、和的示數都變大

B．只有電流表的示數變大

C．電壓表的示數變小

D．電壓表和的示數都變小

【答案】ABD

【解析】

試題分析：當開關閉合后，副線圈的總電阻變小，由于升壓變壓器的輸入電壓不變，則輸出電壓不變，即不變，可知輸電線中的電流增大，即增大，則輸電線上損失的電壓增大，可知用戶端得到的電壓減小，即減小，所以通過的電流減小，即減小，副線圈中電流決定原線圈中的電流，根據知，原線圈中的電流增大，所以示數增大，故C正確，ABD錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型：傾角為θ=37°斜滑道AB和水平滑道BC平滑連接，起點A距水面的高度H=7.0m，BC長d=2.0m，端點C距水面的高度h="1.0m." 一質量m=50kg的運動員從滑道起點A點無初速地自由滑下,運動員與AB、BC間的動摩擦因數均為μ=0.10，(取重力加速度g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6,運動員在運動過程中可視為質點) 求：

（1）求運動員沿AB下滑時加速度的大�。�

（2）求運動員從A滑到C的過程中克服摩擦力所做的功W和到達C點時速度的大小υ；

（3）保持水平滑道端點在同一豎直線上，調節(jié)水平滑道高度h和長度d到圖中B′C′位置時，運動員從滑梯平拋到水面的水平位移最大，求此時滑道B′C′ 距水面的高度h′.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在水平面上有兩條導電導軌MN、PQ，導軌間距為d，勻強磁場垂直于導軌所在的平面向里，磁感應強度的大小為B，兩根完全相同的金屬桿1、2間隔一定的距離擺開放在導軌上，且與導軌垂直。它們的電阻均為R，兩桿與導軌接觸良好，導軌電阻不計，金屬桿的摩擦不計。桿1以初速度v0滑向桿2，為使兩桿不相碰，則桿2固定與不固定兩種情況下，最初擺放兩桿時的最少距離之比為：

A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.1 m的豎直半圓形光滑軌道bc與水平面ab相切。質量m=0.1kg的小滑塊B放在半圓形軌道末端的b點，另一質量也為m=0.1 kg的小滑塊A以v0=2 m/s的水平初速度向B滑行，滑過s=1 m的距離，與B相碰，碰撞時間極短，碰后A、B粘在一起運動。已知本塊A與水平面之間的動摩擦因數=0.2。A、B均可視為質點。(g=10m/s2)。求：

（1）A與B碰撞前瞬間的速度大小vA；

（2）碰后瞬間，A、B共同的速度大小v；

（3）在半圓形軌道的最高點C，軌道對A、B的作用力FN的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某靜電場中的電勢φ隨x坐標的變化情況如圖所示。若將一帶負電荷的粒子從坐標原點O由靜止釋放且只在電場力作用下運動，電場中M、N兩點分別位于x坐標軸上的1mm和4mm處。下列說法正確的是

A. 粒子將沿x軸做勻變速直線運動

B. 粒子經過M點與N點的加速度大小相等、方向相反

C. 粒子第一次由M點到N點時，電場力始終不做功

D. 粒子第一次由M點到N點時，電場力的沖量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,一傾斜的勻質圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定的角速度轉動，盤面上離轉軸距離2.5m處有一質量m=1kg的小物體與圓盤始終保持相對靜止。物體與盤面間的動摩擦因為 (設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)，盤面與水平面的夾角為30°，g取。

（1）若，求小物體通過最高點時,所受摩擦力的大小和方向；

（2）圓盤始終保持相對靜止,求的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究子彈的穿透力與子彈質量的關系，某學生建立了以下模型來推導：設想在光滑的水平地面上靜止一個木塊A，已知木塊的寬度為d，質量為3m。質量為m的子彈B以初速度v0水平射入木塊A并恰好從木塊中穿出。現保持子彈的初動能大小不變，換成質量為2m的子彈C，水平射入靜止在光滑水平地面上的木塊中，木塊與木塊A完全相同。假設B、C兩子彈在木塊中受到的阻力大小可以看作相同的某一定值。(B、C子彈都可以看成質點)

(1)子彈B射入木塊A過程中子彈損失的動能；

(2)若子彈C能穿過木塊，求穿過后子彈的速度；若不能射穿，求子彈C射入木塊中的最大深度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，重為G 的體操運動員在進行體操比賽時，有兩手臂對稱支撐、豎直倒立靜止的比賽動作，設兩臂夾角為θ，則（ ）

A. 當θ=60°時，運動員單手所受地面的支持力大小為

B. 當θ=120°時，運動員單手所受地面的支持力大小為G

C. 當θ不同時，運動員受到的合力不同

D. 當θ不同時，運動員與地面之間的相互作用力不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的負電荷和一個正電荷附近的電場線分布如圖所示，d是兩負電荷連線的中點，c、d兩點到中間負電荷的距離相等，則(　　)

A. a點的電場強度比b點的小

B. a點的電勢比b點的低

C. c點的電場強度比d點的小

D. c點的電勢比d點的高

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