【題目】光的干涉和衍射現(xiàn)象說(shuō)明光具有波動(dòng)性。愛(ài)因斯坦的光電效應(yīng)理論和康普頓效應(yīng)理論表明,光在某些方面確實(shí)也會(huì)表現(xiàn)得像是由一些粒子(即一個(gè)個(gè)有確定能量和動(dòng)量的“光子”)組成的。人們意識(shí)到,光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性。(c為光速,h為普朗克常量)
(1)物理學(xué)家德布羅意把光的波粒二象性推廣到實(shí)物例子,他提出假設(shè):實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,即每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的粒子都與一個(gè)對(duì)應(yīng)的波相聯(lián)系,粒子的能量E和動(dòng)量p跟它所對(duì)應(yīng)波的頻率v和波長(zhǎng)之間也遵從如下關(guān)系:,。請(qǐng)依據(jù)上述關(guān)系以及光的波長(zhǎng)公式,試推導(dǎo)單個(gè)光子的能量E和動(dòng)量p間存在的關(guān)系;
(2)我們?cè)诖艌?chǎng)中學(xué)習(xí)過(guò)磁通量,其實(shí)在物理學(xué)中有很多通量的概念,比如電通量、光通量、輻射通量等等。輻射通量表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一截面的輻射能,其單位為。
①光子具有能量。一束波長(zhǎng)為的光垂直照射在面積為S的黑色紙片上,其輻射通量為,且全部被黑紙片吸收,求該束光單位體積內(nèi)的光子數(shù)n;
②光子具有動(dòng)量。當(dāng)光照射到物體表面上時(shí),不論光被物體吸收還是被物體表面反射,光子的動(dòng)量都會(huì)發(fā)生改變,因而對(duì)物體表面產(chǎn)生一種壓力。求上一問(wèn)中的光對(duì)黑紙片產(chǎn)生的壓力大小,并判斷若將黑紙片換成等大的白紙片,該束光對(duì)白紙片的壓力有何變化。
【答案】(1);(2)①,②,變大
【解析】
(1)單個(gè)光子的能量
根據(jù)單個(gè)光子的動(dòng)量可知
(2)①假設(shè)時(shí)間內(nèi)通過(guò)黑紙片光束的體積為,則光子總個(gè)數(shù)為
輻射通量
解得單位體積內(nèi)的光子數(shù)
②光束照射黑紙片,全部被吸收,根據(jù)動(dòng)量定理
解得黑紙片對(duì)光的作用力
根據(jù)牛頓第三定律可知光對(duì)黑紙片的壓力為;若將黑紙片換為等大的白紙片,光子在白紙片表面全部反彈,若全部發(fā)生彈性碰撞,則根據(jù)動(dòng)量定理
則
所以根據(jù)牛頓第三定律可知該束光對(duì)白紙片的壓力變大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為m的光滑小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),P和圓心O的連線與水平面的夾角為θ.現(xiàn)將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針?lè)较蚓徛剞D(zhuǎn)過(guò)90°,框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài).在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)
A.框架對(duì)小球的支持力先減小后增大
B.力F的最小值為mgcosθ
C.地面對(duì)框架的摩擦力先減小后增大
D.框架對(duì)地面的壓力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為一水平放置在桌面上的玻璃磚的截面圖,其中右側(cè)為半徑為r的圓AOC,O為圓心,左側(cè)為直角三角形ABO,∠B=60°,玻璃磚折射率n=。一束平行于紙面的光以60°的入射角射到AB邊上,忽略玻璃磚AB、BC內(nèi)表面光的反射,光在真空中的傳播速度為c。求∶
(i)桌面上C點(diǎn)右側(cè)有光照亮區(qū)域的長(zhǎng)度;
(ii)玻璃磚中剛好透射不出的光線,從AB面進(jìn)入到AC弧面的傳播時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束平行光經(jīng)玻璃三棱鏡折射后分解為a、b兩種單色光。則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在真空中傳播時(shí),a光的速度大
B.從玻璃射向空氣時(shí),b光發(fā)生全發(fā)射的臨界角小
C.經(jīng)過(guò)同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),觀察到a光的相鄰亮條紋間距大
D.若b光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則a光也一定能發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖像法具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),它能把復(fù)雜的物理過(guò)程直觀形象清楚地展現(xiàn)出來(lái),同時(shí)也能夠形象地描述兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,如圖所示,若x軸表示一個(gè)物理量,y軸表示一個(gè)物理量,其中在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)圖像與兩個(gè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)(稱(chēng)為截距)具有特殊的物理意義。對(duì)該交點(diǎn)的物理意義,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.在測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和電源內(nèi)阻時(shí),若x軸表示流過(guò)電源的電流,y軸表示閉合電路電源兩端的電壓,則該圖像與x軸的交點(diǎn)的物理意義是短路電流
B.在利用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)時(shí),若x軸表示重錘下落到某點(diǎn)時(shí)速度的平方,y軸表示重錘落到該點(diǎn)的距離,則該圖像與x軸交點(diǎn)的物理意義是重錘下落時(shí)的初速度
C.在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若x軸表示擺線長(zhǎng)度,y軸表示單擺周期的平方,則該圖像與x軸交點(diǎn)絕對(duì)值的物理意義是該單擺擺球的半徑
D.在研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,若x軸表示入射光的頻率,y軸表示光電子的最大初動(dòng)能,則該圖像與x軸的交點(diǎn)物理意義是該金屬的極限頻率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為沿斜坡向上行駛的汽車(chē),當(dāng)汽車(chē)以牽引力F向上運(yùn)動(dòng)時(shí),汽車(chē)的機(jī)械能E與位移x的關(guān)系如圖2所示(AB段為曲線),汽車(chē)與斜面間的摩擦忽略不計(jì)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0~x1過(guò)程中,汽車(chē)所受拉力逐漸增大
B.x1~x2過(guò)程中,汽車(chē)速度可達(dá)到最大值
C.0~x3過(guò)程中,汽車(chē)的動(dòng)能一直增大
D.x1~x2過(guò)程中,汽車(chē)以恒定的功率運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量, m0為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是________。
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù)
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M。
(2)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為_(kāi)_______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)___________。
A. B. C. D.
(4)乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a-F圖線,該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問(wèn)題是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛卡車(chē)的平板車(chē)廂上放置一個(gè)木箱,木箱與接觸面間的摩擦因數(shù)為μ=0.5,卡車(chē)運(yùn)行在一條平直的公路上,重力加速度g=10m/s2。(已知木箱所受的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)
(1)當(dāng)卡車(chē)以a=2m/s2的加速度啟動(dòng)時(shí),請(qǐng)分析說(shuō)明木箱是否會(huì)發(fā)生滑動(dòng);
(2)當(dāng)卡車(chē)遇到緊急情況剎車(chē)停止后,司機(jī)下車(chē)發(fā)現(xiàn)木箱已經(jīng)撞在駕駛室后邊緣,已知木箱在車(chē)上滑行的距離d=4m,剎車(chē)前卡車(chē)的車(chē)速為v=72km/h,求卡車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度a1至少為多大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕彈簧的一端固定在傾角為θ=37°的光滑斜面底端,另一端連接一質(zhì)量為2kg的物塊A,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若在物塊A的上方斜面上緊靠A處輕放一質(zhì)量為3kg的物塊B,A、B一起向下運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)10cm運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是
A. 兩物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,A、B間的彈力先減小后增大
B. 在物塊B剛放上的瞬間,A、B間的彈力大小為7.2N
C. 兩物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能與彈性勢(shì)能之和先減少后增加
D. 兩物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,彈簧彈性勢(shì)能的最大值為3.0J
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