如圖所示，A、B兩物體彼此接觸靜止于光滑的水平桌面上，物體A的上表面是半徑為R的光滑圓形軌道，物體C由靜止開始從A上圓形軌道的右側(cè)最高點下滑，則有：(  )
 
A．A和B不會出現(xiàn)分離現(xiàn)象
B．當(dāng)C第一次滑到圓弧最低點時，A和B開始分離
C．A將會在桌面左邊滑出
D.A不會從桌面左邊滑出
BC
在C下滑過程中，AB相互擠壓，在C上滑過程中，A受一個斜向左的彈力作用，AB會分離，A錯；B對；由能量守恒和動量守恒，C運動到最低點時和動量向左，C對；D錯；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一置于桌面上質(zhì)量為M的玩具炮，水平發(fā)射質(zhì)量為m的炮彈．炮可在水平方向自由移動．當(dāng)炮身上未放置其他重物時，炮彈可擊中水平地面上的目標(biāo)A；當(dāng)炮身上固定一質(zhì)量為M0的重物時，在原發(fā)射位置沿同一方向發(fā)射的炮彈可擊中水平地面上的目標(biāo)B.炮口離水平地面的高度為h.如果兩次發(fā)射時“火藥”提供的機械能相等，求B、A兩目標(biāo)與炮彈發(fā)射點之間的水平距離之比．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的小球用一輕質(zhì)彈簧相連，置于光滑水平面上，今以等值反向的力分別作用于兩小球上，則由兩小球與彈簧組成的系統(tǒng)（   ）
A．動量守恒，機械能不守恒
B．動量守恒，機械能守恒
C．動量不守恒，機械能守恒
D．動量不守恒，機械能不守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖17甲所示，靜止在勻強磁場中的Li核俘獲一個速度為v0＝7.7×104 m/s的中子而發(fā)生核反應(yīng)：Li＋n→H＋He，若已知He的速度v2＝2.0×104 m/s，其方向與反應(yīng)前中子速度方向相同，試求：

(1)H的速度大小和方向；
(2)在圖乙中，已畫出并標(biāo)明兩粒子的運動軌跡，請計算出軌道半徑之比；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電荷量均為＋q、質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B，中間連接質(zhì)量不計的細(xì)繩，在豎直方向的勻強電場中以速度v0勻速上升，某時刻細(xì)繩突然斷開．求：
(1)電場強度大小及細(xì)繩斷開后兩球A、B的加速度；
(2)當(dāng)球B速度為零時，球A的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一炮艇在湖面上勻速行駛，突然從船頭和船尾同時水平向前和向后各發(fā)射一發(fā)炮彈，設(shè)兩炮彈質(zhì)量相同，相對于地的速率相同，船的牽引力和阻力均不變，則船的動量和速度的變化情況是：(   )
A．動量變小，速度不變B．動量不變，速度增大
C．動量增大，速度增大D．動量增大，速度減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

載人氣球原靜止于高h(yuǎn)的空中，氣球質(zhì)量為M，人的質(zhì)量為m。若人要沿繩梯著地，則繩梯長至少是（   ）
A．（m+M）h/MB．mh/MC．Mh/mD．h

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲，如圖所示.甲和她的冰車質(zhì)量共為30 kg，乙和他的冰車質(zhì)量也是30 kg.游戲時，甲推著一個質(zhì)量為15 kg的箱子，共同以2 m/s的速度滑行.乙以同樣大小的速率迎面滑來.為避免相撞，甲突然將箱子沿冰面推給乙.箱子滑到乙處時乙迅速把它抓住.若不計摩擦.甲要以如下哪個速度（相對于冰面）將箱子推出，才能避免與乙相撞

①4 m/s ②5 m/s  ③6 m/s ④7 m/s
A．①②③④都可以
B．②③④都可以
C．③④都可以
D．只有④可以?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題


如圖所示，一質(zhì)量M=2.0kg的長木板靜止放在光滑水平面上，在木板的右端放一質(zhì)量m=1.0kg可看作質(zhì)點的小物塊，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2。用恒力F向右拉動木板使木板在水平面上做勻加速直線運動，經(jīng)過t=1.0s后撤去該恒力，此時小物塊恰好運動到距木板右端l=1.0m處。在此后的運動中小物塊沒有從木板上掉下來。求：

（1）小物塊在加速過程中受到的摩擦力的大小和方向；
（2）作用于木板的恒力F的大��；
（3）木板的長度至少是多少？

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同步練習(xí)冊答案