6.如圖所示電路中,電阻R1=9Ω,R2=15Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E=12v,內(nèi)阻r=1Ω.求
(1)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),變阻箱R3的阻值多大?
(2)當(dāng)R3的阻值多大時(shí),它消耗的電功率最大?
(3)當(dāng)R3的阻值多大時(shí),電源的輸出功率最大?

分析 首先明確電阻R 2和R3并聯(lián),再由R1串聯(lián),利用閉合電路的歐姆定律即可求解;
將R1、R2等效為電源內(nèi)阻;再根據(jù)電源的輸出功率性質(zhì)進(jìn)行分析,即可明確何時(shí)輸出功率最大;
求電源的最大輸出功率,因內(nèi)外電阻不能相等,則只能讓外電阻與內(nèi)電阻最接近時(shí)才能保證輸出功率最大.

解答 解:(1)由電路圖得:U=I2R2=0.4×15V=6V
據(jù)閉合電路歐姆定律得:E=U+I(R1+r) 
所以  I=$\frac{12V-6V}{1Ω+9Ω}$=0.6A
據(jù)分流規(guī)律得:${I_{R_3}}=I-{I_{R_2}}$=0.6A-0.4A=0.2A  
所以 R3=$\frac{{U}_{并}}{{I}_{R3}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω
(2)將R1、R2等效為電源內(nèi)阻,則等效內(nèi)電阻為:r=$\frac{{(R}_{1}+r){R}_{2}}{{R}_{1}+r+{R}_{2}}$=$\frac{10×15}{25}$=6Ω;
則當(dāng)內(nèi)外電阻相等時(shí),電源的輸出功率最大;故當(dāng)R3=6Ω時(shí),R3消耗的功率最大;
(3)當(dāng)內(nèi)外電阻相等或最接近時(shí)電源的輸出功率最大;則由圖可知,只有當(dāng)R3取零時(shí),外電阻最小為9Ω;此時(shí)內(nèi)外電阻最為接近;則電源的輸出功率最大;
答:(1)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),R3的阻值為30Ω.(2)當(dāng)R3為6Ω時(shí)R3的功率最大;
(3)當(dāng)R3為0時(shí)電源的輸出功率最大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電源的功率問(wèn)題,要注意明確電源最大輸出功率時(shí)應(yīng)滿足內(nèi)外電阻相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,絕緣水平面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m、電荷量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)),與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.當(dāng)它們間的距離為r時(shí),兩物體恰好靜止(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力).如果僅將A的電荷量增至+4Q,兩物體在圖示位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)它們的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到最大時(shí),試求:
(1)物體A受到的摩擦力;
(2)A、B兩物體各自運(yùn)動(dòng)的距離?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).在分析處理時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧;甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象,乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的倒數(shù)的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案裝實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注.但尚未完成圖象(如圖1所示).你認(rèn)為同學(xué)乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象.
(2)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖2,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.
答:實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀、大小均相同,將他們通過(guò)輕繩和光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子在各處均平行于傾角為α的斜面,M恰好能靜止在斜面上,不考慮M、m與斜面之間的摩擦.若互換兩物塊位置,按圖乙放置,然后釋放M,斜面仍保持靜止,則輕繩的拉力為( 。
A.MgB.mgC.mgsinαD.(m+M)gsinα

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.將電容C=3.0×10-10F,兩極板間距離d=1.20×10-3m的平行板電容器始終接在電壓為10V的直流電源上.如圖所示,取g=10m/s2
(1)該電容器所帶電量.
(2)若板間有一帶電微粒,其質(zhì)量為m=1.5×10-3kg,恰在板間處于靜止?fàn)顟B(tài),則該微粒帶電量為多少?帶何種電荷?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法    C.控制變量法    D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把臼紙釘在方木板上:
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F1
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示:
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論,
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E;
②遺漏的內(nèi)容分別是C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”和E中應(yīng)說(shuō)明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O”.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列事例中有關(guān)速度的說(shuō)法,正確的是( 。
A.某高速公路上的限速為110 km/h,指的是瞬時(shí)速度
B.汽車速度計(jì)上顯示80 km/h,指的是平均速度
C.火車從濟(jì)南到北京的速度約為220 km/h,指的是瞬時(shí)速度
D.子彈以900 km/h的速度從槍口射出,指的是瞬時(shí)速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某電視臺(tái)在游樂(lè)園舉行家庭搬運(yùn)磚塊比賽活動(dòng),比賽規(guī)則是向沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)的小車上搬放磚塊,每次只能將一塊磚無(wú)初速度(相對(duì)于地面、地放到車上,車停止時(shí)立即停止搬運(yùn),以車上磚塊多少?zèng)Q定勝負(fù).已知小車的上表面光滑且足夠長(zhǎng),且小車與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)不變,比賽過(guò)程中車始終受到水平恒定的牽引力F=20N的作用,未放磚塊時(shí)車以v0=3.0m/s勻速前進(jìn).某家庭上場(chǎng)比賽時(shí)每隔T=0.8s搬放一塊磚.已知每塊磚的質(zhì)量 m=0.8kg.從放上第一塊磚開(kāi)始計(jì)時(shí),圖乙中畫(huà)出了0--0.8s內(nèi)車運(yùn)動(dòng)的v一t圖象.整個(gè)過(guò)程中磚始終在車上未滑下,取g=10m/s2.求:

(Ⅰ)小車的質(zhì)量及車與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)
(Ⅱ)當(dāng)小車停止時(shí),車上有多少塊磚?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為蹦極運(yùn)動(dòng)的示意圖.彈性繩的一端固定在O點(diǎn),另一端和運(yùn)動(dòng)員相連.運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,至B點(diǎn)彈性繩自然伸直,經(jīng)過(guò)合力為零的C點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)D,然后彈起.整個(gè)過(guò)程中忽略空氣阻力.分析這一過(guò)程,下列表述正確的是( 。
A.經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員的速率最大B.從B點(diǎn)到C點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員的速率減小
C.從C點(diǎn)到D點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員的加速度增大D.從C點(diǎn)到D點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員的加速度不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案