單擺振動(dòng)圖像如圖，由圖可算出單擺擺長(zhǎng)為（    ）
       A．0.20m                 B．2.0m
       C．4.9m                   D．9.8m
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2013屆廣西桂林中學(xué)高三8月月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）有位同學(xué)想知道家中一把小鐵鎖的重心位置，做了如下實(shí)驗(yàn)：把一根輕細(xì)線的一端系在小鐵鎖上，將其懸掛起來(lái)，如圖（a）所示，近似將其當(dāng)作單擺處理。先用米尺量出懸點(diǎn)到小鐵鎖下端的距離L，然后將小鐵鎖拉離平衡位置一個(gè)小角度由靜止釋放，測(cè)出其30次全振動(dòng)的時(shí)間，算出振動(dòng)周期T。多次改變懸線長(zhǎng)并重復(fù)上面操作，得到多組L、T的數(shù)據(jù)，作出L—T2圖像如圖（b）所示。則可知小鐵鎖的重心到其下端的距離為________cm；同時(shí)可測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮開_______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

有兩個(gè)同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)l的關(guān)系”，他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2－l圖像，如圖甲所示．在大慶的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”)．另外，在廣州做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖像(如圖乙)，由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比＝________.在t＝1 s時(shí)，b球振動(dòng)的方向是________．

甲　　　　　　　　　          乙

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一根輕繩一端系一小球，另一端固定在O點(diǎn)（單擺），在O點(diǎn)有一個(gè)能測(cè)量繩的拉力大小的力傳感器，讓小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，由傳感器測(cè)出拉力F隨時(shí)間t的變化圖像如圖所示，下列判斷正確的是

 

A．小球振動(dòng)的周期為2s                  

B．小球速度變化的周期為4s

C．小球動(dòng)能變化的周期為2s              

D．小球重力勢(shì)能變化的周期為4s

 

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科目：高中物理 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

有兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北大和南大的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”，他們通過(guò)校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2－L圖像，如圖甲所示。去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”)。另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖像(如圖乙)，由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比＝________。在t＝1 s時(shí)，b球振動(dòng)方向是________。

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