【題目】一帶電粒子在電場中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運動，取該直線為x軸，起始點O為坐標原點，其電勢能Ep與位移x的關(guān)系如圖所示，下列圖象中合理的是

【答案】D

【解析】

粒子僅受電場力作用，做初速度為零的加速直線運動，電場力做功等于電勢能的減小量，故：，即圖象上某點的切線的斜率表示電場力；

A、 圖象上某點的切線的斜率表示電場力，故電場力逐漸減小，根據(jù)，故電場強度也逐漸減小，A錯誤；

B、根據(jù)動能定理，有：，故圖線上某點切線的斜率表示電場力；由于電場力逐漸減小，與B圖矛盾，B錯誤；

C、按照C圖，速度隨著位移均勻增加，根據(jù)公式，勻變速直線運動的圖象是直線，題圖圖象是直線；相同位移速度增加量相等，又是加速運動，故增加相等的速度需要的時間逐漸減小，故加速度逐漸增加；而電場力減小導致加速度減��；故矛盾，C錯誤；

D、粒子做加速度減小的加速運動，D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不同的兩位同學乘坐相同的滑車從滑道的最高端先后滑下，到達底端的同一位置。對兩同學的下滑過程，下列說法正確的是

A. 位移相同

B. 重力做功相同

C. 到達底端時的動能相同

D. 到達底端時的動量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高空滑索是勇敢者的運動．如圖所示一個人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在足夠長的傾斜鋼索上運動（設(shè)鋼索是直的），下滑過程中到達圖中A位置時輕繩與豎直線有夾角，到達圖中B位置時輕繩豎直向下．不計空氣阻力，下列說法正確的是

A. 在A位置時，人的加速度可能為零

B. 在A位置時，鋼索對輕繩的作用力可能小于人的重力

C. 在B位置時，鋼索對輕環(huán)的摩擦力為零

D. 若輕環(huán)在B位置突然被卡住，則此時輕繩對人的拉力等于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電技術(shù)的發(fā)展給用戶帶來了極大的方便，可應(yīng)用于手機、電腦、智能穿戴、智能家居、醫(yī)療設(shè)備、電動汽車等充電，如圖甲所示為手機無線充電工作原理的示意圖，由送電線圈和受電線圈組成.已知受電線圈的匝數(shù)為n=50匝，電阻r=1.0Ω，在它的c、d兩端接一阻值R=9.0Ω的電阻.設(shè)在受電線圈內(nèi)存在與線圈平面垂直的磁場，其磁通量隨時間按圖乙所示，可在受電線圈中產(chǎn)生電動勢最大值為20V的正弦交流電，設(shè)磁場豎直向上.求：

(1)在時，受電線圈中產(chǎn)生電流的大小，c、d兩端哪端電勢高？

(2)在一個周期內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量；

(3)從t1到t2時間內(nèi)，通過電阻R的電荷量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用力F拉繩，開始時∠BAC＞90°，現(xiàn)使∠BAC緩慢變大，直到桿AB接近豎直桿AC．此過程中（　 �。�

A. 拉力F逐漸增大

B. 拉力F逐漸減小

C. AB桿所受力先減小后增大

D. AB桿所受力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)由35顆衛(wèi)星組成，包括分布于a類型軌道的5 顆同步軌道衛(wèi)星、分布于b類型軌道的3顆傾斜軌道衛(wèi)星(與同步衛(wèi)星軌道半徑相同，軌道傾角)和分布于c類型軌道的27顆中軌道衛(wèi)星，中軌道衛(wèi)星在3個互成的軌道面上做圓周運動,預計2020年全部建成．下列說法正確的是（ ）

A. a類型軌道上的衛(wèi)星相對于地面靜止且處于平衡狀態(tài)

B. a類型軌道上的衛(wèi)星運行速率等于b類型衛(wèi)星的速率

C. b類型軌道上的衛(wèi)星也與地球保持相對靜止

D. 三類衛(wèi)星相比，c類衛(wèi)星的向心加速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）小明用游標卡尺測量遮光條的寬度d，示數(shù)如圖乙所示，則d＝____mm．

（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量c是____（用文字表述）．

（3）小亮同學認為：無需測出上述c和d，只要畫出以F（力傳感器示數(shù)）為橫坐標、以____為縱坐標的圖象就能直接反映加速度與力的關(guān)系．

（4）下列實驗操作和要求必要的是____（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．

A．應(yīng)將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

B．應(yīng)測出鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

C．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些

D．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】四個相同的電流表分別改裝成兩個大量程電流表和兩個大量程電壓表,電流表A1的量程大于A2的量程,電壓表V1的量程大于V2的量程,把它們按如圖所示接入電路(　　)

A. A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大

B. A1的指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大

C. V1讀數(shù)比V2讀數(shù)大

D. V1指針偏轉(zhuǎn)角度比V2指針偏轉(zhuǎn)角度大

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【題目】(1)下圖實驗器材中，能用于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”、“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”、“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”、“驗證機械能守恒定律”四個分組實驗的是___________

(2)某組同學做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，實驗開始時器材擺放如圖所示，其中錯誤或不合理的是（寫出其中三處）：_________________；______________________；_____________________。

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