A. | 均能在真空中傳播 | B. | 均能發(fā)生干涉和衍射 | ||
C. | 從水中進入空氣中傳播速度均變小 | D. | 在真空中傳播速度均為3.0×108m/s |
分析 根據(jù)聲波和無線電波的特點進行分析,明確二者均是波;但電磁波是種能量形式,傳播不需要介質(zhì),而聲波是種機械波,傳播需要介質(zhì).
解答 解:超聲波屬于聲波的一 種,而無線電波屬于電磁波;無線電波可以在真空中傳播;而超聲波不能在真空中傳播;故A錯誤;
B、所有的波均可以發(fā)生干涉和衍射;故B正確;
C、超聲波從水進入空氣時速度增大,而無線電波在水中傳播的速度要小;故C錯誤;
D、無線電波在真空中傳播速度為3.0×108m/s;而超場波的速度為340m/s;故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查無線電波和聲波;要求明確超聲波是種聲波,而無線電波是種電磁波;要明確兩種波的區(qū)別和聯(lián)系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燈L變亮 | B. | 電壓表讀數(shù)變小 | ||
C. | 因為U1不變,所以P1不變 | D. | P1變大,且始終有P1=P2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 筆桿上的點離O點越近的,做圓周運動的向心加速度越大 | |
B. | 筆桿上的各點做圓周運動的向心力是由萬有引力提供的 | |
C. | 若該同學使用中性筆,筆尖上的小鋼珠有可能因快速的轉(zhuǎn)動做離心運動被甩走 | |
D. | 若該同學使用的是金屬筆桿,且考慮地磁場的影響,由于筆桿中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,因此金屬筆桿兩端一定不會形成電勢差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靠近地球表面繞地球做圓運動的衛(wèi)星與靠近月球表面繞月球做圓運動的航天器的周期之比為8:9 | |
B. | 靠近地球表面繞地球做圓運動的衛(wèi)星與靠近月球表面繞月球做圓運動的航天器的線速度之比為9:2 | |
C. | 地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比為9:4 | |
D. | 地球的平均密度與月球的平均密度之比約為9:8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
B. | α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 原子核發(fā)生β衰變生成的新核原子序數(shù)增加 | |
D. | 氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長小于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長 | |
E. | γ射線是原子核內(nèi)部發(fā)生核反應(yīng)而釋放出的多余的能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度vA>vB | B. | A的動能大于B的動能 | ||
C. | A的動量大小大于B的動量大小 | D. | A的動量大小等于B的動量大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于同步衛(wèi)星相對地面靜止,所以同步衛(wèi)星處于平衡狀態(tài) | |
B. | 由ω=$\frac{v}{r}$可知,在保證角速度和地球自轉(zhuǎn)角速度相同的情況下,人類可通過調(diào)節(jié)同步衛(wèi)星的線速度來調(diào)節(jié)同步衛(wèi)星的高度 | |
C. | 同步衛(wèi)星的加速度比靜止在赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度大 | |
D. | 若同步衛(wèi)星的高度是地球半徑的n倍,則同步衛(wèi)星的線速度是第一宇宙速度的$\sqrt{\frac{1}{n}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能逐漸減少,動能也逐漸減少 | |
B. | 重力勢能逐漸增加,動能逐漸減少 | |
C. | 物體在運動過程中,機械能一定守恒 | |
D. | 重力和支持力對物體都做正功 |
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