A. | 粒子在M點的加速度比在N點的大 | B. | M點的電勢低于N點的電勢 | ||
C. | 粒子在M點時的動能比在N點的大 | D. | 粒子帶正電 |
分析 根據(jù)電場線的疏密判斷電場強度的大小,再去判斷電場力的大。
由軌跡的彎曲方向判斷帶電粒子所受電場力的大致方向,可確定帶電粒子的電性.
根據(jù)電場力做功的正負判斷電勢能的大小和動能的大小.
解答 解:A、M點處的電場線較疏,而N點處電場線較密,則M點處的電場強度較小,粒子所受的電場力也較小,M點的加速度也小,故A錯誤;
B、根據(jù)順著電場線方向電勢逐漸降低可知,M點的電勢高于N點的電勢,故B錯誤;
CD、由圖看出,粒子的軌跡向下彎曲,粒子所受電場力大致向下,電場線方向斜向下,說明粒子帶正電,粒子從M運動到N的過程中,電場力做正功,粒子的電勢能減小,動能增大,則粒子在M點的動能小于在N點的動能,故C錯誤,D正確.
故選:D.
點評 對于粒子在電場中運動的問題,往往要根據(jù)曲線運動的特點:合力方向指向軌跡的內(nèi)側(cè)判斷電場力方向.再結(jié)合電場線的物理意義分析場強、電勢的大。
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 極板間電壓變小 | B. | 電容器的電容減小 | ||
C. | 極板帶電量將增大 | D. | P點的電勢將降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{1}^{3}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n是核聚變反應(yīng) | |
B. | ${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n是β衰變 | |
C. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n是核裂變反應(yīng) | |
D. | ${\;}_{11}^{24}$Na→${\;}_{12}^{24}$Mg+${\;}_{-1}^{0}$e是α衰變 | |
E. | ${\;}_{93}^{237}$Np經(jīng)過一系列α衰變和β衰變后變成${\;}_{83}^{209}$Bi,衰變過程中共發(fā)生了7次α衰變和4次β衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果合力的方向與速度方向相同,則物體速度增大而方向不變 | |
B. | 如果合力的方向與速度方向所成角度為銳角,則物體速度增大且方向改變 | |
C. | 如果合力的方向與速度方向始終垂直,則物體速度大小不變且方向不變 | |
D. | 如果合力的方向與速度方向相反,則物體速度減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的高度 | B. | 物體的高度和初速度 | ||
C. | 物體的初速度 | D. | 物體所受的質(zhì)量、高度和初速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | q1在A點的電勢能等于q2在B點的電勢能 | |
B. | B兩點的電場強度相等 | |
C. | A點電勢大于B點電勢 | |
D. | q1的電荷量小于q2的電荷量 |
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