如圖所示,虛線PQ、MN間存在水平勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶電粒子質(zhì)量為m=2.0×10-11kg、電荷量為q=+1.0×10-5C,從a點(diǎn)由靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U=100V的電場(chǎng)加速后,垂直于勻強(qiáng)電場(chǎng)進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)中,從虛線MN的某點(diǎn)b(圖中未畫(huà)出)離開(kāi)勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)速度與電場(chǎng)方向成300角.已知PQ、MN間距為20cm,帶電粒子的重力忽略不計(jì).求:
(1)帶電粒子剛進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的速率v1
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小
(3)ab兩點(diǎn)間的電勢(shì)差.
(1)粒子在加速電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,由動(dòng)能定理得:qU=
1
2
m
v21

代入數(shù)據(jù)解得:v1=
2qU
m
=
2×10-5×100
2×10-11
m/s=104m/s
(2)粒子進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng),沿初速度方向做勻速運(yùn)動(dòng),則有:d=v2t,
粒子沿電場(chǎng)方向做勻加速運(yùn)動(dòng),則有:vy=at
由題意得:tan30°=
v1
vy

由牛頓第二定律得:qE=ma,
聯(lián)立以上相關(guān)各式并代入數(shù)據(jù)得:
E=
3
×103N/C=1.732×103N/C
(3)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中水平方向上,對(duì)粒子,由動(dòng)能定理得:
qUab=
1
2
mv2
=
1
2
m
v21
+
v2y

聯(lián)立以上相關(guān)各式并代入數(shù)據(jù)得:
Uab=400V
答:(1)帶電粒子剛進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的速率v1為104m/s.
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為1.732×103N/C.
(3)ab兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為400V.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

我國(guó)北方冬季天氣寒冷,雪后路面結(jié)冰會(huì)給交通運(yùn)輸帶來(lái)極大的影響.若汽車橡膠輪胎與普通路面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.9,與冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1.當(dāng)汽車以某一速度沿水平普通路面行駛時(shí),急剎車后(設(shè)車輪立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)),汽車要滑行8m才能停下.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)汽車行駛時(shí)的速度大;
(2)汽車在冰面上以同樣速度行駛,急剎車后滑行的距離比普通路面增大多少.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示質(zhì)量為M的小車放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的物體放在小車的一端.受到水平恒力F作用后,物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),設(shè)小車與物體間的摩擦力為f,車長(zhǎng)為L(zhǎng),車發(fā)生的位移為S,則物體從小車一端運(yùn)動(dòng)到另一端時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體具有的動(dòng)能為(F-f)(S+L)
B.小車具有的動(dòng)能為fS
C.物體克服摩擦力所做的功為f(S+L)
D.這一過(guò)程中小車和物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少了fL

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在變速運(yùn)動(dòng)中,物體的速度由0增加到v,再由v增加到2v,合外力做功分別為W1和W2,則W1與W2之比為( 。
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,一位質(zhì)量m=60kg,參加“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)”的業(yè)余選手,要越過(guò)一寬為s=2.5m的水溝后躍上高為h=2.0m的平臺(tái).他采用的方法是:手握一根長(zhǎng)L=3.25m的輕質(zhì)彈性桿一端,從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始加速助跑,至B點(diǎn)時(shí)桿另一端抵在O點(diǎn)的阻擋物上,接著桿發(fā)生形變,同時(shí)人蹬地后被彈起,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)桿處于豎直狀態(tài),人的重心在桿的頂端,此刻人放開(kāi)桿水平飛出并趴落到平臺(tái)上,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力可忽略不計(jì).(g取10m/s2)求:
(1)人要最終到達(dá)平臺(tái),在最高點(diǎn)飛出時(shí)刻的速度應(yīng)至少多大?
(2)設(shè)人到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度υB=8m/s,人受的阻力為體重的0.1倍,助跑距離sAB=16m,則人在該過(guò)程中做的功為多少?
(3)設(shè)人跑動(dòng)過(guò)程中重心離地高度H=0.8m,在(1)、(2)兩問(wèn)的條件下,人要越過(guò)一寬為s=2.5m的水溝后躍上高為h=2.0m的平臺(tái),在整個(gè)過(guò)程中人應(yīng)至少要做多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

微波實(shí)驗(yàn)是近代物理實(shí)驗(yàn)室中的一個(gè)重要部分.反射式速調(diào)管是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、實(shí)用價(jià)值較高的常用微波器件之一,它是利用電子團(tuán)與場(chǎng)相互作用在電場(chǎng)中發(fā)生振蕩來(lái)產(chǎn)生微波,其振蕩原理與下述過(guò)程類似.如圖1所示,在虛線MN兩側(cè)分布著方向平行于X軸的電場(chǎng),其電勢(shì)φ隨x的分布可簡(jiǎn)化為如圖2所示的折線.一帶電微粒從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始,在電場(chǎng)力作用下沿直線在A、B兩點(diǎn)間往返運(yùn)動(dòng).已知帶電微粒質(zhì)量m=1.0×10-20kg,帶電荷量q=-1.0×10-9C,A點(diǎn)距虛線MN的距離d1=1.0cm,不計(jì)帶電微粒的重力,忽略相對(duì)論效應(yīng).求:
(1)B點(diǎn)距虛線MN的距離d2;
(2)帶電微粒從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人從高h(yuǎn)處將一質(zhì)量為m的小球水平拋出,不計(jì)空氣阻力,測(cè)得球落地時(shí)速度大小為υ,則人拋球時(shí)對(duì)小球做的功為( 。
A.mgh-
1
2
mv2
B.mgh+
1
2
mv2
C.
1
2
mv2-mgh
D.
1
2
mv2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

空間有一靜電場(chǎng),在x軸上的電場(chǎng)方向豎直向下,軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度大小按E=kx分布(x是軸上某點(diǎn)到O點(diǎn)的距離),如圖1所示.在O點(diǎn)正下方有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線連接A、B兩個(gè)均帶負(fù)電的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),A球距O點(diǎn)的距離為L(zhǎng),兩球恰好靜止,細(xì)繩處于張緊狀態(tài).已知A、B兩球質(zhì)量均為m,B所帶電量為-q,k=
mg
3qL
,不計(jì)兩小球之間的靜電力作用.
(1)求A球的帶電量;
(2)畫(huà)出A球所受電場(chǎng)力F與x的圖象;剪斷細(xì)線后,A球向上運(yùn)動(dòng),求A球運(yùn)動(dòng)的最大速度vm;(提示:借助圖2F-x圖象可以確定電場(chǎng)力做功的規(guī)律)
(3)剪斷細(xì)線后,求B球的運(yùn)動(dòng)范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,一小滑塊(體積很小,可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)以某一水平向右的初速度出發(fā),沿水平直線軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后,進(jìn)入半徑R=10cm的光滑豎直圓形軌道,圓形軌道間不相互重疊,即小滑塊離開(kāi)圓形軌道后可繼續(xù)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),C點(diǎn)右側(cè)有一壕溝,C、D兩點(diǎn)的豎直高度h=0.8m,水平距離s=1.6m,水平軌道AB長(zhǎng)為L(zhǎng)1=2m,BC長(zhǎng)為L(zhǎng)2=4m,小滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,重力加速度g=10m/s2
(1)若小滑塊恰能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn),求小滑塊在A點(diǎn)的初速度?
(2)若小滑塊既能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn),又不掉進(jìn)壕溝,求小滑塊在A點(diǎn)的初速度的范圍是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案