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4．甲、乙兩個質量相同的物體，甲的速度是乙的速度的2倍，則甲、乙動能之比4：1．

分析 動能是物體由于運動而具有的能量，表達式為：${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$．

解答 解：甲、乙兩個質量相同的物體，甲的速度是乙的速度的2倍，故：
$\frac{{{E_{k1}}}}{{{E_{k2}}}}=\frac{{\frac{1}{2}mv_1^2}}{{\frac{1}{2}mv_2^2}}=4$：1
故答案為：4：1

點評 本題關鍵是明確動能的定義和表達式，記住公式${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$即可，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質量均為m的三個帶電小球A、B、C在的水平面上成一條直線，間距為L，A、B球的帶電荷量分別為qA=8q，qB=q．若在C球上加一個水平向右的恒力F，使A、B、C三球始終保持L的間距運動．求C球的帶電量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．真空中有兩個靜止的點電荷，它們間的靜電力的大小為F．如果將其中之一的電荷量增大為原來的2倍，將它們之間的距離增大為原來的4倍，則它們之間作用力的大小等于（　�。�
A．$\frac{F}{2}$B．2FC．$\frac{F}{8}$D．$\frac{F}{16}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為某同學測量甲、乙兩個電源的電動勢和內阻時所做出的U-I圖象．若將一個定值電阻分別接在兩個電源的兩端，則以下說法正確的是（　�。�
A．乙電源的輸出功率較大B．乙電源的效率較大
C．甲電源的總功率較大D．甲、乙電源的總功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，在距離原來不帶電的金屬球中心r處P點放置一個電荷量為q （q＞0）的負點電荷，當金屬球達到靜電平衡后，下列說法正確的是（　�。�
A．金屬球的左側帶負電，右側帶正電
B．金屬球的左側帶正電，右側帶負電
C．金屬球內o處的場強為0
D．感應電荷在金屬球內o處的場強大小為E=$\frac{kq}{{r}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結點上．PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2=100N的木塊上，木塊靜止于傾角為θ=37°的斜面上，如圖所示．試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大小．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于慣性的描述正確的是（　　）
A．速度大的慣性大B．慣性的大小由質量來量度
C．受力平衡的物體顯示不出慣性D．不受阻力的物體才有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a=0.497m/s2 （保留三位有效數字）．
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l      B．木板的質量m1       C．滑塊的質量m2
D．托盤和砝碼的總質量m3      E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{{m}_{2}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$ （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量的動摩擦因數偏大 （填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個論據：忽略了紙帶與限位孔之間的摩擦力、空氣阻力、滑輪處的摩擦力、細繩質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，大猴想借助一根青藤救回對岸的小猴，已知：大猴質量M=20kg，小猴質量m=5kg，青藤長度L1=5m，等高的兩岸間的水平距離L2=8m，重力加速度g=10m/s2，青藤懸點0離兩岸的水平距離相等，猴子視為質點，忽略空氣阻力及青藤質量，若青藤能承受的最大拉力為400N，請通過計算分析說明大猴能否順利擺到對岸并將小猴安全救回．

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