8.關(guān)于電場(chǎng)、電場(chǎng)線的性質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.在電場(chǎng)中的任一點(diǎn),電荷的受力方向,就是該點(diǎn)的電場(chǎng)方向
B.電場(chǎng)線較密的地方表明電場(chǎng)的較強(qiáng)
C.電場(chǎng)線就是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡
D.同一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線可能相交

分析 電場(chǎng)線的方向是正電荷所受電場(chǎng)力的方向,而正負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力的方向相反;電場(chǎng)線的切線方向即為場(chǎng)強(qiáng)的方向,故任意兩條電場(chǎng)線都不會(huì)相交;只有電場(chǎng)線是直線,帶電粒子的初速度為零或初速度方向與電場(chǎng)線方向在同一條直線上時(shí)電場(chǎng)線才與帶電粒子的軌跡重合;電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱,故電場(chǎng)線越密的地方場(chǎng)強(qiáng)越強(qiáng).

解答 解:A、在電場(chǎng)中的任一點(diǎn),正電荷的受力方向,就是該點(diǎn)的電場(chǎng)方向,負(fù)電荷的受力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向相反,故A錯(cuò)誤;
B、電場(chǎng)線較密的地方表明電場(chǎng)的較強(qiáng),電場(chǎng)線較疏的地方電場(chǎng)較弱,故B正確;
C、電場(chǎng)線不一定與帶電粒子的軌跡重合,只有電場(chǎng)線是直線,帶電粒子的初速度為零或初速度方向與電場(chǎng)線方向在同一條直線上時(shí)電場(chǎng)線才與帶電粒子的軌跡重合,故C錯(cuò)誤;
D、在電場(chǎng)中,任何電場(chǎng)線都不相交,故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 記住電場(chǎng)線的特點(diǎn):電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱,沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低,即可順利解出此題,故要在理解的基礎(chǔ)上牢記基本概念;要注意:電場(chǎng)力的方向與電荷的電性有關(guān),正電荷的受力方向,就是該點(diǎn)的電場(chǎng)方向,負(fù)電荷的受力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向相反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.在空中將一物體豎直向上拋出,已知物體在拋出4s后通過的路程為62.5m,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2.則以下看法正確的是(  )
A.物體拋出的初速度大小一定是35m/s
B.物體在這4s內(nèi)的平均速度大小為15.625m/s
C.物體在這4s內(nèi)速度的變化的大小一定為40m/s
D.物體在拋出后第1s內(nèi)的平均速度大小可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.利用水滴下落可以測(cè)量重力加速度g,調(diào)節(jié)水龍頭,讓水一滴一滴地流出,在水龍頭的正下方放一盤子,調(diào)整盤子的高度,使一滴水滴碰到盤子時(shí),恰好有另一滴水從水龍頭開始下落,而空中還有兩個(gè)正在下落的水滴,測(cè)出水龍頭處到盤子的高度為h(m),再用秒表測(cè)量時(shí)間,從第一滴水離開水龍頭開始,到第N滴水落至盤中,共用時(shí)間為T(s),當(dāng)?shù)谝坏嗡涞奖P子時(shí),第二滴水離盤子的高度為$\frac{5}{9}h$m,重力加速度g=$\frac{2(N+2)^{2}h}{9{T}^{2}}$m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A.待測(cè)的干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)電阻小于1.0Ω )
B.電流表A1(量程0-3mA,內(nèi)阻Rg1=10Ω)
C.電流表A2(量程0-0.6A,內(nèi)阻Rg2=0.1Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0-20Ω,10A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0-200Ω,l A)
F.定值電阻R0(990Ω)
G.開關(guān)和導(dǎo)線若干

(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的(a)、(b)兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是b圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選D(填寫器材前的字母代號(hào)).
(2)圖乙為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路,利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(I1為電流表A1的示數(shù),I2為電流表A2的示數(shù),且I2的數(shù)值遠(yuǎn)大于I1的數(shù)值),則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.50V,內(nèi)阻r=1.00Ω.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位)
(3)所測(cè)得電池的電動(dòng)勢(shì)E測(cè)小于電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值E.(填“大于”、“小于”或者“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列物理量中屬于標(biāo)量的是( 。
A.加速度B.速度C.速度變化量D.平均速率

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中,有A、B、C三點(diǎn),A為兩點(diǎn)荷連線的中心,B為連線上距A為d的一點(diǎn),C為連線中垂上距A也為d的一點(diǎn),關(guān)于三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小E、電勢(shì)φ高低比較,正確的是( 。
A.EC>EA>EBB.EA>EB>ECC.ϕBC>ϕAD.ϕAC>ϕB

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,利用實(shí)驗(yàn)得到了8組數(shù)據(jù),在圖(a)所示的I-U坐標(biāo)系中,通過描點(diǎn)連線得到了小燈泡的伏安特性曲線.

(1)根據(jù)圖線的坐標(biāo)數(shù)值,請(qǐng)?jiān)趫D(b)中把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路(內(nèi)接法).
(2)由圖可知,當(dāng)電壓為4V時(shí),小燈泡的電阻約為10Ω,且隨著電壓的增大,小燈泡的電阻增大,因?yàn)闇囟壬撸娮柙龃螅?br />(3)將同種規(guī)格的兩個(gè)這樣的小燈泡串聯(lián)后再與40Ω的定值電阻R串聯(lián),若接在電壓恒為16V的電源上,如圖(c)所示,則理想電流表的示數(shù)為0.3 A,每個(gè)小燈泡的功率為0.6W,電源內(nèi)非靜電力做功的功率為4.8W.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.在驗(yàn)證伽利略對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的假設(shè)時(shí),如圖所示,A、B兩小球同時(shí)分別開始做自由落體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng).兩球同時(shí)落地.此實(shí)驗(yàn)表明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直方向的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.小車上固定一個(gè)盒子(圖中未畫出),盒子內(nèi)盛有砂子,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)砂子)記為m0,砂桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)砂子)記為m
(1)驗(yàn)證“在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比”.從盒子中取出一些砂子,裝入砂桶中,稱量并記錄砂桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對(duì)應(yīng)的加速度a則從打點(diǎn)紙帶中計(jì)算得到.多次改變合外力F的大小,每次都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的加速度.以合外力F為橫軸、加速度a為縱軸畫出a-F圖象,圖象是一條過原點(diǎn)的直線.
①a-F圖象斜率的物理意義是$\frac{1}{m+{m}_{0}}$.
②你認(rèn)為把砂桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理?
答:合理(選填“合理”或“不合理”).
(2)驗(yàn)證“在合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量成反比”.本次實(shí)驗(yàn)中,保持桶內(nèi)的砂子質(zhì)量不變,故系統(tǒng)所受的合外力不變.用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),以加速度a為縱軸,以$\frac{1}{m+{m}_{0}}$(用字母表示)為橫軸,才能保證圖象是一條過原點(diǎn)的直線.

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