9．如圖，有一木塊沿光滑的固定斜面下滑，不計(jì)空氣阻力，下列有關(guān)木塊受力的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．木塊只受重力和斜面對(duì)它的支持力的作用
B．木塊受重力、斜面對(duì)它的支持力和下滑力作用
C．物體所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物體對(duì)斜面的壓力
D．使物體沿斜面下滑的力實(shí)際上是重力沿斜面方向的分力，也即重力和斜面對(duì)木塊支持力的合力

分析 對(duì)物體受力分析時(shí)要注意力的施力物體是誰(shuí)，不能多分析了物體受到的力，如下滑力就是不存在的力，分析摩擦力時(shí)一定要注意摩擦力產(chǎn)生的條件，看物體是否具備了摩擦力的條件．

解答 解：AB、對(duì)物體進(jìn)行受力分析，物體受重力和斜面對(duì)物體的支持力，故A正確，B錯(cuò)誤．
C、物體所受重力在垂直斜面方向上的分力與物體對(duì)斜面的壓力是兩種不同的力，故C錯(cuò)誤；
D、下滑力是重力沿斜面向下的分力，或是重力和斜面對(duì)它支持力的合力，不是物體實(shí)際受到的力，對(duì)物體受力分析時(shí)不能把它當(dāng)做一個(gè)單獨(dú)的力來(lái)處理，故D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 分析受力時(shí)，要注意研究對(duì)象，只分析研究對(duì)象的受力情況，不分析施力情況．下滑力是同學(xué)經(jīng)常出錯(cuò)的地方，一定要注意物體不受下滑力這么個(gè)力，下滑力實(shí)際上是重力的分力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某同學(xué)在一次“驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的紙帶，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，那么

（1）紙帶的左端與重物相連．（填“左”或“右”）
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=0.98m/s．
（3）設(shè)重物質(zhì)量為1kg，從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中，物體重力勢(shì)能減少量△Ep=0.49J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=0.48J（g=9.8m/s2）（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（4）通過(guò)計(jì)算，△Ep＞△Ek（填＞、＜或=），這是因?yàn)榇嬖谀Σ磷枇Γ?br />（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，重物的機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，若考慮電表內(nèi)阻的影響，用兩表示數(shù)算出R測(cè)=$\frac{U}{I}$（　�。�
A．比R真實(shí)值大B．比R真實(shí)值小
C．引起誤差的原因是電壓表分流D．引起誤差的原因是電流表分壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用拖把拖地時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)地方的污漬特別頑固，我們常會(huì)使勁向下壓拖把，這樣就有可能把污漬清除．對(duì)于使勁向下壓拖把的原因，下列選項(xiàng)中解釋最合理的是（　�。�
A．將拖把中的水?dāng)D出，將污漬洗掉
B．可以幫助人握緊拖把
C．通過(guò)增大正壓力從而增大拖把與地面之間的摩擦力
D．沒(méi)有任何作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．飛機(jī)俯沖拉起時(shí)，飛行員處于超重狀態(tài)，即飛行員對(duì)座位的壓力大于他所受的重力，這種現(xiàn)象也叫過(guò)荷．過(guò)荷會(huì)造成飛行員大腦缺血，四肢沉重．過(guò)荷過(guò)大時(shí)，飛行員還會(huì)暫時(shí)失明，甚至?xí)炟剩w行員可以通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)提高自己的抗荷能力．如圖所示是訓(xùn)練飛行員用的一種離心試驗(yàn)器，當(dāng)試驗(yàn)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，被訓(xùn)練人員根據(jù)測(cè)試要求，在試驗(yàn)艙內(nèi)內(nèi)可取坐、臥等不同姿勢(shì)，一測(cè)試離心作用對(duì)飛行員產(chǎn)生的影響．離心試驗(yàn)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，被測(cè)試者做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)觀察到圖中的直線(xiàn)AB（即垂直于座位的直線(xiàn)）與水平桿成30°角，被測(cè)試者到轉(zhuǎn)動(dòng)軸軸線(xiàn)的距離為R，那么：

（1）被測(cè)試者對(duì)座位的壓力是他所受重力的多少倍？
（2）向心加速度多大？
（3）試驗(yàn)器的轉(zhuǎn)速n是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．奧地利著名極限運(yùn)動(dòng)員鮑姆加特納曾經(jīng)從距地面高度約3.9萬(wàn)米的高空跳下，并成功著陸，一舉打破多項(xiàng)世界紀(jì)錄．假設(shè)他從氦氣球攜帶的太空艙上跳下到落地的過(guò)程中，沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．0-t1內(nèi)運(yùn)動(dòng)員和所有裝備整體所受重力大于空氣阻力，且空氣阻力不斷增大
B．t1秒末運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后，有“心提到嗓子眼兒”的感覺(jué)，之后這種難受程度會(huì)逐漸減弱
C．t1秒末到t2秒末運(yùn)動(dòng)員豎直方向的加速度方向向下，大小在逐漸增大
D．t2秒后運(yùn)動(dòng)員保持勻速下落

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．質(zhì)譜儀是一種分析同位素的重要工具，它的構(gòu)造原理如圖所示．離子源S產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為q的鉀離子，離子出來(lái)時(shí)速度很小，可視為零．離子經(jīng)過(guò)電勢(shì)差為U的電場(chǎng)加速后，沿著與磁場(chǎng)垂直的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，經(jīng)半圓周到達(dá)照相底片上的P點(diǎn)．
（1）求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v0；
（2）求P點(diǎn)到入口S1的距離x；
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于儀器不完善，加速電壓在平均值U附近變化±△U，求需要以多大相對(duì)精確度$\frac{△U}{U}$維持加速電壓值，才能使鉀39、鉀41的同位素束在照相底片上不發(fā)生覆蓋．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{1}{2}$μ．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則（　�。�
A．當(dāng)F＜2μmg 時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止
B．當(dāng)F=$\frac{5}{2}$μmg時(shí)，A的加速度為$\frac{1}{3}$μg
C．當(dāng)F＞3μmg時(shí)，A相對(duì)B靜止
D．無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)$\frac{1}{2}$μg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．分析下列物理現(xiàn)象：
（1）夏天里在閃電過(guò)后，有時(shí)雷聲轟鳴不絕，屬于波的反射；
（2）“聞其聲而不見(jiàn)其人”屬于波的衍射；
（3）學(xué)生圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽(tīng)到忽強(qiáng)忽弱的聲音，屬于波的干涉；
（4）當(dāng)正在鳴笛的火車(chē)向著我們急駛而來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到汽笛聲的音調(diào)變高屬于波的多普勒效應(yīng)．

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