【題目】火箭發(fā)射回收是航天技術(shù)的一大進步．火箭在返回地面前的某段運動，可看成先勻速后減速的直線運動，最后撞落在地面上．不計火箭質(zhì)量的變化，則火箭

A.勻速下降過程中，機械能守恒

B.減速下降過程中，機械能守恒

C.勻速下降過程中，合外力做功為零

D.減速下降過程中，合外力做功等于火箭機械能的變化

【答案】C

【解析】

火箭勻速下降階段，必定受到空氣阻力，空氣阻力做負功，所以其機械能不守恒，故A錯誤；火箭在減速過程中，空氣阻力做負功，其機械能不守恒，故B錯誤．勻速下降過程中，合外力為零，則合外力做功為零，故C正確．減速下降過程中，合外力做功等于火箭動能的變化，而空氣阻力做功等于火箭機械能的變化．故D錯誤．故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人身系彈性繩自高空p點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，b點是人靜止懸吊著的位置，c點是人所到達的最低點，空氣阻力不計，則人（ ）

A. 從p至c過程中人的動能不斷增大

B. 從p至a過程中人的機械能不守恒

C. 從p至c過程中重力所做的功等于人克服彈性繩彈力所做的功

D. 從a至c過程中人的重力勢能減少量等于彈性繩的彈性勢能增加量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在長木板上的木塊質(zhì)量為m，當木板與水平方向夾角為α時，木塊靜止在長木板上．

（1）求此時木塊所受的彈力和摩擦力各多大？
（2）當把木塊的傾角增大到θ（θ＞α）時，木塊剛好沿長木板勻速下滑，求木塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明乘坐汽車通過拱形橋，在拱形橋的最高點時，他對座椅的壓力(　　)

A.等于零

B.大于他的重力

C.小于他的重力

D.等于他的重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．
（1）某同學在做該實驗時認為：
A ．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好
B ．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C ．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D ．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是（填入相應的字母）．
（2）若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由 ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對靜止在水平地面上的汽車，下列分析正確的是

A.汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力

B.汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力

C.汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

D.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合史實的是

A. 庫侖最早測定了元電荷的數(shù)值

B. 法拉第引入了場的概念，并提出用電場線描述電場

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，并提出分子電流假說解釋磁現(xiàn)象

D. 牛頓被譽為是第一個“稱出”地球質(zhì)量的科學家

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，某同學打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm，打C點時紙帶的速度大小為m/s．該勻變速直線運動的加速度的大小a=m/s2 ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a為某電源與可變電阻連接成閉合電路時的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖象，直線b為電阻R兩端電壓的U與通過它的電流I的圖象，用該電源和該電阻組成閉合電路時，電源的輸出功率和電源的效率分別為（ ）

A. 4W、33.3% B. 2W、33.3% C. 2W、67% D. 4W、67%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案