分析 (1)由題i-t圖可知交流電電流的最大值、周期,
(2)根據(jù)有效值與最大值的關(guān)系求解有效值,根據(jù)W=${I}_{\;}^{2}Rt$外界對線圈做的功.
解答 解:由圖象得:電流最大值為Imax=2A
(1)由圖象得:T=4.0×10-2s
(2)電流的有效值$I=\frac{{I}_{m}^{\;}}{\sqrt{2}}=\frac{2}{\sqrt{2}}A=\sqrt{2}A$
外界對線圈做的功為W=${I}_{\;}^{2}Rt$=$(\sqrt{2})_{\;}^{2}×2×60$=240J
答:(1)矩形線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的周期是$4.0×1{0}_{\;}^{-2}s$
(2)保持線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng),1分鐘內(nèi)外界對線圈做的功是240J
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是能從i-t圖象中得出電流的最大值、周期,以及知道峰值與有效值的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從上向下看順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)并對桌面壓力減小 | |
B. | 從上向下看順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)并對桌面壓力增大 | |
C. | 從上向下看逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)并對桌面壓力增大 | |
D. | 從上向下看逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)并對桌面壓力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略提出,質(zhì)量與速度的乘積定義為動(dòng)量 | |
B. | 最先提出動(dòng)量概念的是法國科學(xué)家笛卡爾,他完整表述了動(dòng)量的方向性 | |
C. | 動(dòng)量是一個(gè)狀態(tài)量,表示物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);沖量是一個(gè)過程量,表示力對時(shí)間的積累效應(yīng) | |
D. | 動(dòng)量守恒定律和牛頓第二定律一樣,只適用于宏觀和低速的情況,不適用于高速和微觀情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙對甲的摩擦力一定增大 | B. | 乙對甲的摩擦力可能減小 | ||
C. | 乙對地面的摩擦力一定增大 | D. | 乙對地面的摩擦力可能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
S1(cm) | S2(cm) | S3(cm) | S4(cm) | S5(cm) |
8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 | 12.60 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 楞次總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的楞次定律 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 安培提出了磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手機(jī)受到的支持力大小為Gcosθ | |
B. | 手機(jī)受到的支持力大于Gcosθ | |
C. | 納米材料對手機(jī)的作用力大小為Gsinθ | |
D. | 納米材料對手機(jī)的作用力豎直向上 |
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