如圖所示,輕彈簧的一端固定在豎直墻上,另一端自由伸長(zhǎng)。質(zhì)量為2m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,讓一個(gè)質(zhì)量為m的小球從槽高h處開始自由下滑,小球到水平面后恰能壓縮彈簧且被彈簧反彈。槽左側(cè)光滑水平面長(zhǎng)度足夠。求:

(1)小球第一次到達(dá)水平面時(shí)的速度大;

(2)從開始運(yùn)動(dòng)到小球第一次到水平面過(guò)程中,小球?qū)Σ圩龅墓Γ?/p>

(3)小球第一次追上槽后能上升的最大高度?

 

【答案】

(1)

(2)

(3)

【解析】(1)設(shè)小球到達(dá)水平面時(shí)速度大小為v1,槽的速度大小為v2,且可判斷球速度方向向右,槽的速度方向向左,由球和槽在球下滑過(guò)程中水平方向動(dòng)量守恒有:

      

由系統(tǒng)機(jī)械能守恒有:

由以上兩式解得:      

(2)對(duì)槽,在球下滑過(guò)程中,由動(dòng)能定理有:

     

  解得:

(3)小球經(jīng)彈簧反彈后,以速度v1追槽,當(dāng)球和槽速度相等(設(shè)為)時(shí),小球離地面最高,則:

     

       

  由能量關(guān)系:

     

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕彈簧的一端固定在豎直墻上,光滑弧形槽固定在光滑的水平面上,弧形槽底端與水平面相切,一質(zhì)量為m的小物塊從槽高h(yuǎn)處開始自由下滑,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕彈簧的上端懸掛在天花板上,下端掛一質(zhì)量為m的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在小球上加一豎直向上的恒力F使小球向上運(yùn)動(dòng),小球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)之間的距離為H,則此過(guò)程中(g為重力加速度,彈簧始終在彈性限度內(nèi))( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?湛江二模)如圖所示,輕彈簧的一端固定,另一端與滑塊B相連,B靜止在水平導(dǎo)軌上,彈簧處在原長(zhǎng)狀態(tài).另一質(zhì)量與B相同滑塊A,從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以初速度v0向B滑行,當(dāng)A滑過(guò)l1的距離時(shí),與B相碰,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng),但互不粘連.已知滑塊A和B皆可看作質(zhì)點(diǎn),且滑塊A和B與導(dǎo)軌的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧最大形變量為l2,求:
(1)A與B碰前瞬間A的速度是多大?
(2)最后A在距出發(fā)點(diǎn)P多遠(yuǎn)的地方停止?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,輕彈簧的左端固定,右端與質(zhì)量為m的物塊B相連,B靜止在粗糙水平面上的O點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng).另一質(zhì)量與B相同的物塊A從P點(diǎn)以速度v0開始向B滑行,當(dāng)A滑過(guò)距離l時(shí),與B發(fā)生正碰,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B粘在一起向左運(yùn)動(dòng),A、B壓縮彈簧后恰好能夠返回并停在O點(diǎn). 設(shè)A和B均可視為質(zhì)點(diǎn),它們與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.重力加速度為g.求:
(1)A、B碰撞前瞬間,A的速度大。
(2)A、B碰撞后瞬間,A、B的速度大。
(3)彈簧的彈性勢(shì)能的最大值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕彈簧的一端固定,另一端與滑塊B相連,B靜止在水平導(dǎo)軌上的O點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng).另一質(zhì)量與B相同的塊A從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以初速度v0B滑行,當(dāng)A滑過(guò)距離l時(shí),與B相碰.碰撞時(shí)間極短,碰后A、B粘在一起運(yùn)動(dòng).設(shè)滑塊AB均可視為質(zhì)點(diǎn),與導(dǎo)軌的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.重力加速度為g.求:

(1)碰后瞬間,AB共同的速度大。

(2)若A、B壓縮彈簧后恰能返回到O點(diǎn)并停止,求彈簧的最大壓縮量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案