如圖所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,下面懸掛一個質(zhì)量為m的砝碼A,手持木板B托住A緩慢向上壓彈簧,至某一位置靜止.此時如果撤去B,則A的瞬時加速度為.現(xiàn)用手控制B使之以的加速度向下做勻加速直線運動.求:
小題1:砝碼A能夠做勻加速運動的時間?
小題2:砝碼A做勻加速運動的過程中,彈簧彈力對它做了多少功?木板B對它的支持力做了多少功?

小題1:
小題2:
(1)設(shè)初始狀態(tài)彈簧壓縮量為x1則kx1+mg=m× 
可得x1=……………(1分)
當(dāng)B以勻加速向下運動時,由于a<g,所以彈簧在壓縮狀態(tài)時A、B不會分離,分離時彈簧處于伸長狀態(tài).     ………………………………………(2分)
設(shè)此時彈簧伸長量為x2,則mg-kx2= m×   
可得x2=……………(1分)
A勻加速運動的位移s=x1+x2=  ……………(1分)
s= 解得: ……………(2分)
(2)∵x1=x2
∴這一過程中彈簧對物體A的彈力做功為0…………(3分)
A、B分離時   ……………(2分)
由動能定理得:……………(2分)
代入得:     ……………(2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖4所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA=2.0kg、mB=4.0kg。 物體A與桌面間的動摩擦因數(shù)=0.2,當(dāng)輕輕釋放B后,求:

(1)物體A沿桌面滑行的加速度是多少?
(2)物體A受到繩子的拉力多大?(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A放在斜面體B上,A恰能沿斜面勻速下滑,而斜面體B靜止不動。若沿斜面方向用力向下推此物體A,使物體A沿斜面加速下滑,則此時斜面體B受地面的摩擦力:
A.方向水平向右 B.方向水平向左
C.大小為零 D.無法判斷大小和方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖分別表示甲、乙、丙、丁四個物體的運動情況或其所受合外力的情況。其中(甲)圖是位移-時間圖象;(乙)圖是速度-時間圖象;(丙)圖是的加速度-時間圖象;(丁)圖是合外力-時間圖象。四幅圖中的圖線都是直線。從這些圖象中可以判斷出這四個物體的某些運動特征,則下列有關(guān)說法中正確的是
A.甲物體受到的合外力越來越大B.乙物體的加速度保持不變
C.丙物體的速度保持不變D.丁物體做的是勻變速直線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,某汽車以不變的速率駛?cè)胍粋狹長的圓弧彎道,彎道兩端與兩直道相切,有人在車內(nèi)測量汽車的向心加速度大小隨時間的變化情況,其關(guān)系圖象如圖乙所示,則汽車經(jīng)過彎道的時間為______s;汽車過彎道時的速率為________m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B是兩個位于固定斜面上的正方體物塊,它們的質(zhì)量相等,F是沿水平方向作用于A上的外力,已知A與B的接觸面,A、B與斜面的接觸面均光滑,下列說法正確的是                                                             (  )
A. A對B的作用力大于B對A的作用力
B.A、B可能沿斜面向下運動
C.A、B對斜面的壓力相等
D.A、B受的合外力沿水平方向的分力相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個物體A和B,質(zhì)量分別為m1和m2, 互相接觸放在光滑的水平面上,如圖所示,對物體A施以水平的推力F,則物體A對B的作用力等于:(      )
A.FB.FC.FD.F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m1的物體放在A地的地面上,用豎直向上的力F拉物體,物體在豎直方向運動時產(chǎn)生的加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線A所示;質(zhì)量為m2的物體在B地的地面上做類似的實驗,得到加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線B所示,A、B兩直線相交縱軸于同一點,設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為g1和g2,由圖可知 (    )

A.
B.
C. 
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為103kg的車中用細(xì)線懸掛一個質(zhì)量較小的球,車在水平拉力作用下在水平公路上作直線運動,此時懸線向右偏且與豎直方向成45°角,當(dāng)撤去拉力后懸線向左偏且與豎直方向成45°角,求拉力的大小和方向。(g=10m/s2

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同步練習(xí)冊答案