12．為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示．那么下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．顧客先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)
B．顧客先受到三個(gè)力的作用，后受到二個(gè)力作用
C．顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下
D．顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

分析 先分析顧客的運(yùn)動(dòng)情況：先加速，再勻速，加速度方向先沿電梯斜向上，后為零，利用牛頓第二定律對(duì)他進(jìn)行受力分析，就能得到解答

解答 解：A、在勻加速運(yùn)動(dòng)階段，顧客的加速度沿電梯斜向上，有豎直向上的分加速度，處于超重狀態(tài)；顧客在勻速運(yùn)動(dòng)階段，加速度為零，不失重．故A錯(cuò)誤．
B、在勻加速運(yùn)動(dòng)階段，顧客的加速度沿電梯斜向上，有豎直向上和水平向右的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律知，電梯對(duì)他的支持力豎直向上，靜摩擦力水平向右，重力向下；顧客在勻速運(yùn)動(dòng)階段，加速度為零，合力為零，顧客只受重力和支持力兩個(gè)力，故B正確．
C、勻加速運(yùn)動(dòng)階段，電梯對(duì)顧客的支持力豎直向上，靜摩擦力水平向左，兩者合力指向右側(cè)斜上方，故顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方；勻速運(yùn)動(dòng)階段，電梯對(duì)顧客的支持力豎直向上，顧客對(duì)扶梯的作用力豎直向下，故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用牛頓第二定律分析物體受力情況，是物理上常用方法，特別要抓住牛頓第二定律的矢量性，即加速度方向與合力方向相同，對(duì)分析受力很有好處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．懸球加速儀廣泛應(yīng)用于慣性制導(dǎo)系統(tǒng)中，其基本原理如圖所示，懸線(xiàn)懸重球于半圓刻度盤(pán)的圓心，當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體加速度為零時(shí)懸線(xiàn)處于豎直方向，當(dāng)物體水平加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，重球及懸線(xiàn)偏離豎直位置，這時(shí)可直接從刻度盤(pán)上讀出加速度的值．若在某水平飛行的慣性制導(dǎo)器中，懸球加速儀的懸線(xiàn)偏離豎直方向θ角，則該飛行器的加速度是（　�。�
A．加速度方向向左，大小為gtgθB．加速度方向向右，大小為gtgθ
C．加速度方向向左，大小為gsinθD．加速度方向向右，大小為gsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的均質(zhì)薄板AB的B端靠在豎直墻壁上，在距B端$\frac{3L}{4}$處支有一勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，由于轉(zhuǎn)動(dòng)輪和板間摩擦力的作用，使AB板保持水平．已知B端與墻之間的最大靜摩擦力為$\frac{2mg}{3}$．現(xiàn)有質(zhì)量為m′=$\frac{m}{2}$的小物塊以速度v0從A端水平滑上AB板，若物塊與板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，為使板依舊保持水平，物塊初速度v0應(yīng)取何值？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，工作電壓為4V～6V．當(dāng)電源的頻率是100Hz時(shí)，它每隔0.01s打一個(gè)點(diǎn)．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是應(yīng)用電磁原理制成的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用如圖1所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，提供的器材為：
（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻未知
（B）直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大
（C）直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計(jì)
（D）定值電阻R0，阻值未知，但不小于5Ω
（E）滑動(dòng)變阻器
（F）導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)
U/V2.622.482.342.202.061.92
I/A0.080.120.190.200.240.28
（1）甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于某根導(dǎo)線(xiàn)發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個(gè)電壓表和電流表的示數(shù)，如上表所示：試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖，由圖象可知，該同學(xué)測(cè)得兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)值為2.90V，總內(nèi)阻為3.50Ω．由計(jì)算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表V1（選填“V1”或“V2”）．
（2）乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線(xiàn)并調(diào)換好的導(dǎo)線(xiàn)后，連接該電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個(gè)電壓表的示數(shù)，該同學(xué)利用表中的數(shù)據(jù)，以表V1的示數(shù)U1為橫坐標(biāo)、表V2的示數(shù)U2為縱坐標(biāo)作圖象，也得到一條不過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，已知直線(xiàn)的斜率為k，截距為b，則兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)大小為$E=\frac{1-k}$．如果該同學(xué)希望通過(guò)利用圖象的截距直接得到電源的電動(dòng)勢(shì)，保持縱坐標(biāo)不變，應(yīng)該選用U1-U2作為橫坐標(biāo)作圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲所示．帶斜面的足夠長(zhǎng)木板P，質(zhì)量M=3kg．靜止在水平地面上，其右側(cè)靠豎直墻壁，傾斜面BC與水平面AB的夾角θ=37°．兩者平滑對(duì)接．t=O s時(shí)，質(zhì)量m=1kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊Q從頂點(diǎn)C由靜止開(kāi)始下滑，圖乙所示為Q在O～6s內(nèi)的速率v隨時(shí)間t變化的部分圖線(xiàn)．已知P與Q間的動(dòng)摩擦因數(shù)是P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的5倍，sin37°=0.6，cos37°=O．8，g取10m/s2．求：

（1）木板P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
（2）t=8s時(shí)，木板P與滑塊Q的速度大�。�
（3）O～8s內(nèi)，滑塊Q與木板P之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．物體由靜止開(kāi)始做加速度為1m/s2 的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，4s后的速度多大？如果4s后的加速度大小變?yōu)?.5m/s2．方向與原來(lái)的相同，那么它在8s后的速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一塊指針式多用電表的電阻擋有四個(gè)倍率，分別是×1、×10、×100、×1k．用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，如圖中虛線(xiàn)位置．為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)改換歐姆擋，換擋后需要先進(jìn)行歐姆擋電阻調(diào)零的操作，再進(jìn)行測(cè)量．若正確操作后進(jìn)行測(cè)量時(shí)表盤(pán)的示數(shù)如圖中實(shí)線(xiàn)所示，則應(yīng)改換歐姆擋的倍率和該電阻的阻值分別為（　　）
A．×100，2×104ΩB．×1k，2×104Ω．C．×100，2×103Ω．D．×1k，2×103Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．長(zhǎng)為L(zhǎng)，間距也為L(zhǎng)的兩平行金屬板間有垂直向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，今有質(zhì)量為m、帶電量為q的正離子（不計(jì)重力）從平行板左端中點(diǎn)以平行于金屬板的方向射入磁場(chǎng)．欲使離子打在極板上，入射離子的速度大小應(yīng)滿(mǎn)足的條件可能的是（　　）
A．v＜$\frac{qBL}{4m}$B．v＞$\frac{5qBL}{4m}$C．$\frac{qBL}{4m}$＜v＜$\frac{5qBL}{4m}$D．$\frac{qBL}{m}$＜v＜$\frac{5qBL}{4m}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案