圖1是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)傳感器測(cè)定小車(chē)A剎車(chē)時(shí)加速度大小的實(shí)驗(yàn)中的簡(jiǎn)易裝置圖.
(1)若信號(hào)發(fā)射器向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被信號(hào)發(fā)射器接收到,從而可以測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的一些物理量.下列說(shuō)法正確的是   
A.超聲波是一種電磁波
B.超聲波是一種機(jī)械波
(2)這組傳感器所測(cè)量的物理量是   
(3)圖2是通過(guò)傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)計(jì)算機(jī)所繪制的小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系v-t圖線,根據(jù)圖線中的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)的加速度的大小a=    m/s2
【答案】分析:(1)超聲波是聲波,聲波是機(jī)械波;
(2)組傳感器所測(cè)量的物理量是位移與時(shí)間;
(3)根據(jù)圖象,由加速度的定義式可以求出物體的加速度(或根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度求出加速度).
解答:解:(1)超聲波是聲波,聲波是機(jī)械波,故選B;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知,信號(hào)發(fā)射器和信號(hào)接收器組成了位移傳感器;可以測(cè)量不同時(shí)刻的位移;
(3)由圖象可知,小車(chē)加速度a===-1.35m/s2,則加速度大小為1.35m/s2
故答案為:(1)B  (2)位移、時(shí)間  (3)1.35m/s2
點(diǎn)評(píng):超聲波是由物體的機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生的是機(jī)械波;v-t圖象的斜率等于物體的加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?天津模擬)圖1是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)傳感器測(cè)定小車(chē)A剎車(chē)時(shí)加速度大小的實(shí)驗(yàn)中的簡(jiǎn)易裝置圖.
(1)若信號(hào)發(fā)射器向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被信號(hào)發(fā)射器接收到,從而可以測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的一些物理量.下列說(shuō)法正確的是
B
B

A.超聲波是一種電磁波
B.超聲波是一種機(jī)械波
(2)這組傳感器所測(cè)量的物理量是
位移、時(shí)間
位移、時(shí)間

(3)圖2是通過(guò)傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)計(jì)算機(jī)所繪制的小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系v-t圖線,根據(jù)圖線中的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)的加速度的大小a=
1.35
1.35
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

圖1是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)傳感器測(cè)定小車(chē)A剎車(chē)時(shí)加速度大小的實(shí)驗(yàn)中的簡(jiǎn)易裝置圖.
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A.超聲波是一種電磁波
B.超聲波是一種機(jī)械波
(2)這組傳感器所測(cè)量的物理量是______.
(3)圖2是通過(guò)傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)計(jì)算機(jī)所繪制的小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系v-t圖線,根據(jù)圖線中的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)的加速度的大小a=______m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年上海市閘北八中高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

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A.超聲波是一種電磁波
B.超聲波是一種機(jī)械波
(2)這組傳感器所測(cè)量的物理量是   
(3)圖2是通過(guò)傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)計(jì)算機(jī)所繪制的小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系v-t圖線,根據(jù)圖線中的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)的加速度的大小a=    m/s2

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