將圖14-1-2所示的帶電的平行板電容器C的兩個(gè)極板用絕緣工具緩緩拉大板間距離的過(guò)程中，在電容器周?chē)臻g(    )

圖14-1-2

A.會(huì)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)                            B.會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)

C.不產(chǎn)生磁場(chǎng)                                     D.會(huì)產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)

解析：根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論，電場(chǎng)周?chē)欠駮?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生怎樣的磁場(chǎng)，都取決于電場(chǎng)是否變化及變化情況。若電場(chǎng)不變化，周?chē)划a(chǎn)生磁場(chǎng)；若均勻變化，則產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)；若非均勻變化，則產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)；如果電場(chǎng)周期性變化，則產(chǎn)生的磁場(chǎng)也周期性變化。本題中由于電容器始終跟電源相連，兩極板間電壓不變，根據(jù)E=可知在d緩慢增大的時(shí)候，E是非均勻變化的，因此在它們周?chē)a(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，選項(xiàng)A正確。

答案：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組想探究一款剛上市的手機(jī)電池的輸出功率及其他參數(shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下．
步驟一：準(zhǔn)備器材：剛開(kāi)封的新電池、電壓表（量程3V、內(nèi)阻較大）、電流表（量程0.6A、內(nèi)阻很�。⒒瑒�(dòng)變阻器、電鍵、導(dǎo)線．
步驟二：將電池放在充電器上充電，直到顯示充電完畢．
步驟三：：甲同學(xué)取下電池，將其與其它器材搭配，設(shè)計(jì)出了圖（1）所示的電路．
問(wèn)題1：細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了圖（1）電路中導(dǎo)線的連接有不妥當(dāng)之處，她發(fā)現(xiàn)的
 
線（填導(dǎo)線上的名稱）
步驟四：導(dǎo)線調(diào)整后，改變滑片位置，得到了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
I/A 0.06 0.14 0.24 0.36 0.44 0.54
U/V 1.95 1.87 1.80 1.76 1.64 1.56
步驟五：丙同學(xué)在方格紙上建立了直角坐標(biāo)系，準(zhǔn)備畫(huà)出“U-I”圖線．他已經(jīng)描出了兩個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)，如圖（2）所示．
問(wèn)題2：請(qǐng)你幫他描出剩余的數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出“U-I”圖線．
步驟六：分析研究
問(wèn)題3：根據(jù)以上研究，可求出通過(guò)電池的電流為0.36A時(shí)，電池輸出功率為
 
 W  （保留兩位有效數(shù)字）．
問(wèn)題4：丁同學(xué)認(rèn)為，既然是研究電池的輸出功率，就應(yīng)該畫(huà)出輸出功率P隨電流I的變化圖線，你認(rèn)為“P-I”圖線是
 
（填“直線”或“曲線”）．
問(wèn)題5：乙同學(xué)認(rèn)為調(diào)整導(dǎo)線后的實(shí)驗(yàn)電路，雖然測(cè)出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在搡作過(guò)程中存在安全隱患．大家思考后，從實(shí)驗(yàn)室又找來(lái)了一個(gè)定值電阻（阻值約為2Ω）作為保護(hù)電阻接入電路，此電路既能測(cè)出不同負(fù)載下電池的輸出功率，又能消除安全隱患，請(qǐng)?jiān)趫D（3）方框內(nèi)畫(huà)出他們修改的電路圖．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

豎直放置的一對(duì)平行金屬板的左極上用絕緣線懸掛了一個(gè)帶正電的小球，將平行金屬板按圖14-5-15所示的電路圖連接，絕緣線與左極板的夾角為θ,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片在a位置時(shí)，電流表的讀數(shù)為I1，夾角為θ1;當(dāng)滑片在b位置時(shí)，電流的讀數(shù)為I2，夾角為θ2，則（    ）

圖14-5-15

??A.θ1＜θ2,I1＜I2????????????B.θ1＞θ2,I1＞I2

??C.θ1=θ2,I1=I2??????????? ?D.θ1＜θ2,I1=I2

??

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)點(diǎn)光源S位于平面鏡前，如圖14-1-2所示，設(shè)光源不動(dòng)，平面鏡以速率v沿OS方向向光源平移，鏡面與OS方向之間的夾角為30°.則光源的像S′將 …（    ）

圖14-1-2

A.以速率0.5v沿S′S連線向S運(yùn)動(dòng)           B.以速率v沿S′S連線向S運(yùn)動(dòng)

C.以速率v沿S′S連線向S運(yùn)動(dòng)          D.以速率2v沿S′S連線向S運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將圖14-1-2所示的帶電的平行板電容器C的兩個(gè)極板用絕緣工具緩緩拉大板間距離的過(guò)程中，在電容器周?chē)臻g(    )

圖14-1-2

A.會(huì)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)                            B.會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)

C.不產(chǎn)生磁場(chǎng)                                  D.會(huì)產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)

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