【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊,細(xì)砂.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小砂桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要平衡摩擦力.若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:
(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有__________.
(2)某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往砂桶中裝入適量的細(xì)砂,用天平稱出此時(shí)砂和砂桶的總質(zhì)量m.讓砂桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2).若滿足mM,則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為______(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用傳送帶裝運(yùn)煤塊的示意圖.其中傳送帶長(zhǎng)20m,傾角θ=37°,煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪半徑相等,主動(dòng)輪軸頂端與運(yùn)煤車底板間的豎起高度H=3.2m,與運(yùn)煤車車箱中心的水平距離x=1.6m.現(xiàn)在傳送帶底端由靜止釋放一些煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),煤塊在傳送帶的作用下先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),后與傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)主動(dòng)輪時(shí)隨輪一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng).要使煤塊在輪的最高點(diǎn)水平拋出并落在車箱中心,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(l)傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度v及主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的半徑R
(2)煤塊在傳送帶上由靜止開始加速至落到車底板所經(jīng)過(guò)的時(shí)間T.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四條實(shí)線是電場(chǎng)線,虛線表示等勢(shì)面,四條電場(chǎng)線聚于點(diǎn)O,A、B、C、D分別是四條電場(chǎng)線上的點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是
A. O點(diǎn)一定有一個(gè)正點(diǎn)電荷
B. C點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),C點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)
C. A、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小不一定相等,但將一個(gè)電荷由A點(diǎn)移到D點(diǎn)電場(chǎng)力做功為零
D. 若將一個(gè)正電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做正功,則將一個(gè)負(fù)電荷由A點(diǎn)移到C點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)課本中“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是法,下列說(shuō)法中正確的是 .
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a= 圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(2)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/(ms2) | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標(biāo)圖上作出a﹣F圖象 .
②產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用伏安法測(cè)定某一電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)原理如圖甲所示,其中,虛線框內(nèi)為用靈敏電流計(jì)改裝的電流表,為標(biāo)準(zhǔn)電壓表,E為待測(cè)電池組,S為開關(guān),R為滑動(dòng)變阻器,R0是阻值為4.0 Ω的定值電阻。
(1)已知靈敏電流計(jì)的滿偏電流Ig=100 μA、內(nèi)阻rg=2.0 kΩ,若要改裝后的電流表滿偏電流為200 mA,應(yīng)并聯(lián)一只________Ω(保留一位小數(shù))的定值電阻R1。
(2)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連接成完整電路______。
(3)某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表所示:
測(cè)量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓表 讀數(shù)U/V | 5.26 | 5.16 | 5.04 | 4.94 | 4.83 | 4.71 | 4.59 | 4.46 |
改裝表 讀數(shù)I/mA | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
該小組借鑒“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中計(jì)算加速度的方法(逐差法),計(jì)算出電池組的內(nèi)阻r=______Ω(保留兩位小數(shù));為減小偶然誤差,逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點(diǎn)_____________________________________________________________。
(4)該小組在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為探究圖甲電路中各元器件的實(shí)際阻值對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,用一已知電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的標(biāo)準(zhǔn)電池組,通過(guò)上述方法多次測(cè)量后發(fā)現(xiàn):電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與已知值幾乎相同,但內(nèi)阻的測(cè)量值總是偏大。若測(cè)量過(guò)程無(wú)誤,則內(nèi)阻測(cè)量值總是偏大的原因是________。(填選項(xiàng)前的字母)
A.電壓表內(nèi)阻的影響 B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小
C.R1的實(shí)際阻值比計(jì)算值偏小 D.R0的實(shí)際阻值比標(biāo)稱值偏大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)繞圓軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的( 。
A.因?yàn)樗乃俣却笮∈冀K不變,所以它做的是勻速運(yùn)動(dòng)
B.該質(zhì)點(diǎn)速度大小不變,但方向時(shí)刻改變,是變速運(yùn)動(dòng)
C.該質(zhì)點(diǎn)加速度大小不變,所以它做的是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D.該質(zhì)點(diǎn)所受合外力不等于零,且方向一定指向圓心
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)木板靜止在水平面上,其上放一質(zhì)量為m2的物塊.物塊與木板的接觸面是光滑的.t=0時(shí)刻起,給木塊施加一水平恒力F. 分別用a1、a2和v1、v2表示木板、物塊的加速度和速度大小,圖中符合運(yùn)動(dòng)情況的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以一定的速度豎直向上拋出一小球m,小球上升的最大高度為h,空氣的阻力大小恒為F,則從拋出至落回出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中,重力和空氣阻力分別對(duì)小球做的功為
A.0 -2FhB.mgh -FhC.0 0D.-2mgh -2Fh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓U恒定,由于某元件出現(xiàn)故障,使燈L1變亮,燈L2不亮,其原因可能是( )
A. R1斷路 B. R2斷路 C. R2短路 D. R1短路
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