【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)斷開后,燈A還可以延長(zhǎng)發(fā)光時(shí)間,甚至還會(huì)閃亮一下,關(guān)于燈A延長(zhǎng)發(fā)光的能量從何而來,下列的說法正確的是( )

A. 電路中移動(dòng)電荷由于有慣性,把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 線圈的磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 導(dǎo)線發(fā)熱產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 以上說法都不對(duì)

【答案】B

【解析】

開關(guān)由閉合到斷開瞬間,線圈中電流減小,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)阻礙電流減;而燈A與線圈L是串聯(lián),所以二者的電流是相等的.L的電阻值小于燈泡的電阻值,則開始時(shí)流過L的電流值大于流過燈泡的電流值,斷開開關(guān)S,可以看到燈泡先是閃亮(比開關(guān)斷開前更亮)一下.該過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是由于線圈的自感產(chǎn)生的,是線圈中儲(chǔ)存的磁能轉(zhuǎn)化為電能的過程.

A.電路中移動(dòng)電荷由于有慣性,把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能與分析結(jié)果不相符;故A項(xiàng)錯(cuò)誤.

B.線圈的磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電能與分析結(jié)果相符;故B項(xiàng)正確.

C.導(dǎo)線發(fā)熱產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能與分析結(jié)果不相符;故C項(xiàng)錯(cuò)誤.

D.以上說法都不對(duì)與分析結(jié)果不相符;故D項(xiàng)錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點(diǎn)P,另一端連接一套在圓環(huán)上且質(zhì)量為m的小球.開始時(shí)小球位于A點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)且與豎直方向的夾角為45°,之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑,小球運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)B時(shí)的速率為v,此時(shí)小球與圓環(huán)之間的壓力恰好為零,已知重力加速度為g.下列分析正確的是(  )

A.輕質(zhì)彈簧的原長(zhǎng)為R

B.小球過B點(diǎn)時(shí),所受的合力為mgm

C.小球從AB的過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

D.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能為mgRmv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某賽車手在一次野外訓(xùn)練中,先利用地圖計(jì)算出出發(fā)地和目的地的直線距離為9 km,從出發(fā)地到目的地用了5 min,賽車上的里程表指示的里程數(shù)值增加了15 km,當(dāng)他經(jīng)過某路標(biāo)時(shí),車內(nèi)速率計(jì)指示的示數(shù)為150 km/h,那么可以確定的是 (  )

A. 在整個(gè)過程中賽車手的位移是9 km

B. 在整個(gè)過程中賽車手的路程是9 km

C. 在整個(gè)過程中賽車手的平均速度是180 km/h

D. 經(jīng)過路標(biāo)時(shí)的瞬時(shí)速率是150 km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】車輛在行駛過程中隨意變道可能造成交通事故.某司機(jī)駕車以54km/h在快車道上行駛,行駛在該車前面的另一輛小轎車以36km/h在慢車道上行駛,當(dāng)后車車頭和前車車尾相距d =5m時(shí),前面司機(jī)突然加速變道至后車正前方,其加速度大小a1=1m/ s2.不考慮變道帶來的方向變化.(取=3.9)求:

(1)若后車的司機(jī)不減速,經(jīng)過多少時(shí)間兩車相撞;

(2)若后車的司機(jī)發(fā)現(xiàn)前車變道,立即剎車減速,為避免發(fā)生車禍,后車剎車減速的加速度a2至少為多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)猜測(cè)電容可能與極板間的距離d、極板的正對(duì)面積S及插入極板間的介質(zhì)有關(guān).他將一個(gè)已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示.已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大.實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電容器極板所帶的電量不變,且電容器B板位置不動(dòng).

1)將A板向左平移,靜電計(jì)指針張角 ;將A板豎直向上平移,則靜電計(jì)指針張角 ;在A、B板間插入電介質(zhì),則靜電計(jì)指針張角

2)實(shí)驗(yàn)中靜電計(jì)不可以用電壓表替代,原因是:

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一個(gè)點(diǎn)電極A 與平板電極B 接入電源時(shí)的空間電場(chǎng)分布圖,C A B 垂線的中點(diǎn),D、E 為同在A、B 垂線上的兩點(diǎn),DC=CE,F、G 處在DE 的中垂線上,FC=CG,下列說法正確的是

A. A 電極的帶電量小于B 電極的帶電量

B. F 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于C 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

C. DC 兩點(diǎn)間電勢(shì)差小于CE 兩點(diǎn)間電勢(shì)差

D. 電子從F 點(diǎn)沿直線移動(dòng)到G 點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功,后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼均接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開。

(1)影響平行板電容器電容的因素有________;

A.兩極板的正對(duì)面積

B.兩板間距離

C.電介質(zhì)的介電常數(shù)

D.極板的材料

(2)在實(shí)驗(yàn)室中完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法是________;

A.類比法

B.控制變量法

C.假設(shè)法

D.微小量放大法

(3)上移左極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏角________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有a、b、c三點(diǎn),ab=5cmbc=12cm,其中ab沿電場(chǎng)線方向,bc和電場(chǎng)線方向成60°角,一個(gè)電荷量為q=4×10-8C的正電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)時(shí)靜電力做功為W1=1.2×10-7J,求:

1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E;

2)電荷從b移到c,靜電力做功W2;

3a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uac

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M2kg的半圓形槽物體A放在光滑水平地面上,槽內(nèi)表面光滑,其半徑r0.6m,F(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量m1kg的小物塊B在物體A的槽右端口獲得瞬時(shí)豎直向下的沖量I2NS,此后物體A和物塊B相互作用,使物體A在地面上運(yùn)動(dòng),則( 。

A.A、B間存在相互作用的過程中,物體A和物塊B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.A、B間存在相互作用的過程中,物體A和物塊B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C.物塊B從槽口右端運(yùn)動(dòng)到左端時(shí),物體A向右運(yùn)動(dòng)的位移是0.4m

D.物塊B最終可從槽口左端豎直沖出,到達(dá)的最高點(diǎn)距槽口的高度為0.2m

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