A. | 加速度方向與速度變化的方向可能相同 | |
B. | 速度減小時,加速度一定為負值 | |
C. | 加速度減小時,速度可能增大 | |
D. | 加速度方向總與平均速度方向一致 |
分析 速度是表示物體運動的快慢,加速度是表示物體速度變化的快慢,速度變化率也是指速度變化的快慢,所以加速度和速度變化率是一樣的.
解答 解:A、根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$可知,加速度的方向一定與速度變化量△v的方向相同,不是可能相同,故A錯誤;
B、速度減小時,說明加速度方向與速度方向相反,但不一定為負值,要根據(jù)設定的正方向進行分析,故B錯誤;
C、當物體做加速度減小的加速運動時,加速度減小,速度增大,故C正確;
D、平均速度方向為位移方向,加速度方向為速度變化的方向,所以加速度方向與平均速度方向不一定相同,故D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查了速度、加速度、速度變化量、速度變化率之間的關系的理解,速度是表示物體運動的快慢,加速度是表示物體速度變化的快慢,與速度變化率的物理意義一樣.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩人手臂間的夾角大些省力 | |
B. | 不論兩人手臂間的夾角如何,每個人對水桶的拉力一定小于水和水桶的重力 | |
C. | 只要水不流出,不論兩人手臂間的夾角如何,每個人對水桶的拉力都不會改變 | |
D. | 調整兩人手臂間的夾角,可以做到每個人對水桶的拉力均大于水和水桶的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時,一定能放出3種不同頻率的光子 | |
B. | 用能量為10.3 eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) | |
C. | 用能量為14.0 eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離 | |
D. | 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75 eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3{{g}_{0}}^{2}+{{g}_{1}}^{2}}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{{{g}_{0}}^{2}+3{{g}_{1}}^{2}}}{2}$ | ||
C. | $\sqrt{{{g}_{0}}^{2}+2{{g}_{1}}^{2}-\sqrt{3}{g}_{0}{g}_{1}}$ | D. | $\sqrt{{{g}_{0}}^{2}+{{g}_{1}}^{2}-\sqrt{3}{g}_{0}{g}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質量數(shù)守恒的規(guī)律 | |
B. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子 | |
C. | α射線、β射線、γ射線都是電磁波 | |
D. | 由圖可知,銫原子核${\;}_{55}^{133}$Cs的結合能小于鉛原子核${\;}_{82}^{208}$Pb的結合能 | |
E. | 發(fā)生光電效應時光電子的最大初動能不僅與入射光的頻率有關,還與入射光強度有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質是慣性 | |
B. | 靜止的火車啟動時速度變化緩慢,是因為物體靜止時慣性大 | |
C. | 牛頓第一定律可以通過實驗來驗證 | |
D. | 乒乓球可以快速抽殺,是因為乒乓球的慣性小的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三質點都做勻速直線運動 | B. | 只有質點2做勻速直線運動 | ||
C. | 三質點在t=0位置不同 | D. | 三質點都不做勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1<R2<Rx | B. | R1>R2>Rx | C. | R1<Rx<R2 | D. | R1>Rx>R2 |
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